简介:摘要远程教学设备的应用给数学课堂教学带来一片生机,极大地激发了小学生的学习兴趣,使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握。恰当地运用远程教学设备能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,并能创设良好的学习情境,使学生的学习状态由被动变为主动,在轻松愉悦的氛围中主动探索、学习知识。
简介:摘要本文阐述了实验室仪器设备的管理与使用。主要强调了教育界真正注意到实验教学的重要性。这一见解,将从模式上改变现存的实验教学、学习态度的问题,从而真正推动实验室的建设和发展。那么在现有条件下,如何转变这一教学模式?让我们一起来探讨这个问题。
简介:摘要:近年来,高等学校国家级教学实验室中心的建设话题所谓是风生水起,各省各市各省部对教学实验建设的关注度也十分高涨,高等学校对教学实验室的建设都本着更加“数字化”“集成化”“简便化”的方向大力发展,但问题也随之而来。新实验室光鲜亮丽,新设备数字高端,但旧设备的无处安放,旧实验室的空间再利用成为高等学校国家级传媒实验室建设背后的忽略。新的技术与设备代表了一个时代的尖端,旧的仪器设备同样也可以让我们尽情地回顾时代的演进与发展。从旧设备身上我们可以了解到一代又一代设备的更替,新技术的不断演进,从旧设备中影射出来的时代潮流,社会背景等。历史不是虚妄,而是物化的存在,新实验室更加数字化高端化的潮流欣欣向荣,不可阻挡,旧实验室旧设备的再利用也可以为高等学校国家级教学实验室的发展增添光彩。
简介:语言实验室设备进入学校的外语教学工作已有二十几年的时间,为完善和改变教学手段,加速教学改革的发展,国家不断地对外语教学出台新要求和规定。如:为提高外语教学中的听说能力,要求视听课时不能低于总课时的50%;高校评估中要求外语教学语言实验室学生座位数量要达到学生总数的7%。因此,高校在设计总体发展规划的同时也必须考虑合理配置的问题,使语言实验室设备计划更加完善。在进行语言实验室设备购置决策时,采购者需要根据本院校的实际教学要求情况,了解清楚市场上提供的各种品牌、种类和各种档次产品的情况,从多个角度、多个方面去综合分析和重点考察。本文在分析目前市场上各类语言实验室设备、产品类型、功能特点、售后服务以及购置技巧的基础上,为合理购置语言实验室设备提供决策依据。