简介：防卫制度,自古有之。我国社会主义刑法所规定的正当防卫制度与剥削阶级国家的防卫制度相比较,具有三个一致性的特点,即是:维护国家利益、集体利益和个人利益的一致性;权利和义务的一致性;护法和守法的一致性。总之,充分认识我国正当防卫的本质和特征,对于正确行使防卫权利,具有十分重要的意义。正当防卫制度,是一个理论性、实践性都很强的法律规范。区分正当防卫、防卫过当、过时防卫,又是一个是十分严肃而重大的课题。本文将对这三个问题,分别谈一点个人的认识。《中华人民共和国刑法》(以下简称“刑法”)第17条规定:“为了使公共利益,本人或者他人的人身和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的正当防卫行为,不负刑事责任。”根据刑法的规定,正当防卫是对正在进行的不法侵害的人采用造成一定损害的方法,以防止公共利益、本人

简介：判定正当防卫的防卫限度,应坚持“必需说”,把握以下几个标准:(1)为了避免较轻的不法侵害,不允许防卫行为造成更加严重的危害后果;(2)对于没有明显危急人身、财产等重大利益的不法侵害行为,不允许采取造成重伤等手段对不法行为人进行防卫;(3)能够用较缓和的手段进行有效的防卫之情况下,不允许用激烈手段进行防卫。权益衡量原则,是衡量的重要依凭。

简介：正当防卫是我国刑法中规定的排除社会危害性的行为之一,在刑法理论中占有非常重要的地位.从1979年颁布的第一部刑法确立这一制度到1997年新修订颁布,正当防卫制度日趋走向完善.就我国新刑法对正当防卫制度的修改而言,其创新之处主要表现在:对正当防卫的概念、条件作了较为合理的修改,充分表明我国刑法中的正当防卫是主观上的防卫意图和客观上的防卫行为的统一;防卫过当界定显性化,标准客观化;对无限防卫权的有限制采纳体现了我国刑法的时代精神,表明了无限防卫权的价值意义.

简介：

简介：1997年3月14日，八届全国人大通过了《中华人民共和国刑法》，与1979年刑法相比，在许多方面作了重大修改，文章通过对两法关于正当防卫问题的规定进行比较，使大家更好地理解我国现行刑法中的正当防卫问题，运用正当防卫的权利及时制止不法侵害，保护国家人民的合法权益，弘扬社会正气，见义勇为，积极同犯罪行为作斗争。

简介：教学设备的管理问题是各级各类学校都存在的一个很重要问题,如何能够把教学设备管理好,充分提高设备的利用率,使投资发挥到最佳效能.从设备的购置管理、运行使用管理、维修维护管理以及操作人员的培训管理等方面作了较深的论述.

简介：设备档案是医院管理的重要组成部分．提出档案管理的必要性．通过建立完善管理网络，确立建档范围的方法去科学管理医疗设备．从而达到档案的有效利用目的。

简介：目前农村小学还不完全具备现代化教学手段,如能结合农村的生活实际,善于发挥农村自然条件的优势,其教育效果,即便是拥有最先进的教学设备也望尘莫及,这是由于自然学科的认识对象是自然事物这一特点决定了的。我教《果实的形成》,正是桃花盛开的季节。学校的植物园中桃花正开,不用老师组织,学生也会兴趣盎然。去观

简介：就电气设备实现电磁兼容的问题,对电磁干扰的形成、传播、耦合方式和作用机理进行了详细分析,提出了从控制干扰源、降低干扰源与敏感电气设备的耦合程度和提高易受影响设备抗干扰能力的抑制电磁干扰措施。

简介：本文总结学生学习本课程中遇到的困难原因,根据自己的教学经验,提出教学中应注意的六个方面.

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简介：普教设备采购一直深受政府、教育部门和学校的关注。随着政府对教育投入的增加，各地区学校每年的设备采购资金越来越多，市场需求也越来越大，一些鱼目混珠的设备厂商纷至沓来，为了保证国家资金的合理使用，保证仪器设备的采购质量，从源头上杜绝腐败现象发生，国家颁发了《政府采购法》，普教的学校通常没有自主采购权，设备的采购基本由政府招标采购办公室组织集中采购。2006年，各省市纷纷出台了新的中小学设备配备标准（如北京、江苏、浙江、广东、湖南等），有些省份（如广东、浙江等）陆续展开了新一轮的装备工作。本刊对全国部分省、市的装备部门和学校进行了大量的采访，针对数字化实验室、投影机、语言实验室、笔记本等普教采购中的重点，分析总结了采购、应用和需求情况，对准备采购这些设备的地区有一定的参考价值。

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简介：高校实验设备的利用率问题是亟待合理解决的问题，也是提高设备管理水平的中心。文章就师范专科学校的学生实验打破系间体制，充分利用现有设备能力的构想做了论述。

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简介：高校仪器设备资产是固定资产管理的重要组成部分,信息化体系的建立,将提高管理效率和管理水平。

简介：提起设备固定资产的折旧方法,人们首先会想起平均折旧法,这是一种常用的折旧方法.其优点是计算简便、快捷,适用于产品更新换代慢、价格长期比较稳定的仪器设备,在目前一些设备类固定资产折旧核算中仍在使用.

简介：本文就微电子行业中膜厚测量设备的检定方法做了大胆的尝试。自己制做了若干标准块，达到使用要求。

简介：随着国家新一轮课程教材改革的推进，北京、上海、广州等城市的一批学校纷纷建起了数字化实验室，更多的学校、老师开始关注数字化实验室在教学中的作用，而在采购和使用方面，很多老师难免存在诸多困惑与疑虑。为此，我们特地采访了业内几位专家，请他们就如何选择和使用数字化实验室系统，提出了他们的建议。

简介：本文以高校举行大型集会、庆典活动的需求为背景，论述了如何综合应用楼字有线广播、有线电视、多媒体教室、校园网等新老几代媒体资源，突破会议场所条件和其它条件限制，对会议进行实况直播的过程和方法，是新旧媒体有机结合、综合应用的典型案例。