简介：　　神奇的机器人要称为"人",这五官必不可少,否则一个又聋又哑的机器人,还谈什么"人工智能"呢?　　……

简介：一提起机器人,大家自然会想到科幻电影里那些酷似人类,却无所不能的机器。随着科技的发展,机器人不再只存在于电影和电视剧之中,也不仅仅只是生产线上、航天飞行器里那些线路复杂的大家伙,机器人已经开始走入我们的生活,帮助我们改变世界。

简介：

简介：有种背包可以让你飞起来_______■什么？背着背包就可以起飞,这是真的吗？当然是真的,谁也挡不住人类想飞的欲望了!前段时间,新西兰的马丁飞机公司获得了试飞批准,并为自己的第一台实用型喷气背包进行了首次真人试飞试验。这台名为P12的喷气背包拥有轻巧的碳纤维结构,由汽油发动机驱动两个螺旋风扇垂直起飞、着陆和推进,最高时速可达每小时74千米,并可持续飞行30分钟左右。

简介：鸡腿和肉卷是两个善良的机器人，他们生活在机器人国里。一天早上，肉卷被一阵刺耳的声音吵醒了。他气得呼哧呼哧跑下楼，“鸡腿，你别吵，还让不让别人睡觉啦？”

简介：如果有一天出现一个和你一模一样的机器人,他会作为替身,去做一些你想做而不能做的事情,你会有什么感觉?很惬(qiè)意,不是吗?

简介：高1-5米，重600公斤，时速仅2．4公里，日本制造的机器人Monirobo于2011年3月18日缓缓进入福岛核事故现场。很快Monirobo退下阵来。日本方面不得不向美国发出请求，邀请美国制造的机器人前来帮忙。美国派出的机器人Pacbot来头不小，它曾经在阿富汗战场担负过排雷和清除炸弹的任务，在“9·11”事故现场抢救过伤员。

简介：我们正站在时代的节点：一个崭新的产业即将崛起。若干开创性的新技术为这个产业的崛起奠定了基础：几家口碑颇佳的企业提供了极为专业的商品：一大批新公司迅速壮大，这些公司致力于制造新式玩具、为发烧友提供配件，还出售其他各种有趣的针对性、专业性很强的产品。然而，它也是一个高度分散、各自为政的行业，

简介：现在,不少国家已经制造出了模样如同真人而且具有简单思维能力的类人机器人。最近,美国一个有思维的智能机器人在运送途中失踪,不少人猜测是机器人渴望自由而逃跑。机器人真的会逃跑吗?

简介：每天回家看见妈妈辛苦做家务的身影,我心头便涌起一股感激之情,同时也有深深的不安,妈妈实在太累了。于是有一天,一个幻想跳进了我的脑海:我要给妈妈找些多功能的家务机器人。

简介：我们通过发现、研究、讨论、实践,完成了机器人内置音乐的编辑,在一定意义上实现了机器人舞蹈与音乐的同步,激发了同学们对智能机器人不断探索的好奇心。

简介：研究了机器人避障最短路径和最短时间路径的问题,在一个平面场景图中存在12个不同形状的障碍物,通过建立线圆结构,以及最优化模型求得最短路径;并通过建立目标函数来计算最短时间路径。

简介：

简介：跟春、夏、秋相比，冬天的野外少了些什么？细心的你一定发现了，原本热热闹闹的昆虫家族，不知是什么原因，变得静悄悄了。是被冻死了吗？才不是呢!聪明的昆虫们，在寒冷的冬天来临之前，早已做足。了准备。它们把自己吃得白白胖胖，然后，靠着消耗身体中储存的能量。

简介：“女士们，先生们，大家好!这里是冰点博士的新发明展销会，本次展出的是她的最新发明——一批代号为‘同桌’的机器人!大家鼓掌欢迎冰点博士来对她的新产品进行解说!”主持人带头鼓起了掌。只见冰点博士优雅地走上台来，拿起了话筒。

简介：摘要:教育发展是一个社会、一个国家经济发展的重要根本保证之一，教育的培养形式和教学内容完全取决于一个国家的教育发展规划战略和经济社会发展需求。因此，目前，当我们的教育社会已经进入以应用人工智能和5G时代，中学教学作为重要主导的人工智能教育时代时,机器人智能教育已经发展成为这种社会形态在高中教育教学中的具体应用体现。因此,它的逐渐发展引起了各级政府和地方学校的高度重视,但这一教育领域的高科技专业人才仍然存在较大断层现象，中学仍然是高校教育输送科技人才的重要起点。因此，中学开展机器人智能教育建设是必要的，符合我国社会经济发展的实际需要。

简介：摘要：Scratch是一款基于块状编程语言的编程工具，它的易用性和图形化界面使得它成为了广泛应用于教育领域的编程工具。与此同时，机器人技术也逐渐成为了教育领域中备受关注的热点，它不仅可以帮助学生更好地学习编程，还可以激发学生的创造力和想象力。本文探讨了Scratch与机器人在中职机器人教学中的应用与实践，介绍了Scratch的基本特点和机器人教学的现状，并分析了Scratch与机器人共融在教学中的优势和挑战，最后结合教学实践，提出了Scratch与机器人共融在中职机器人教学中的教学策略和实践方法。

简介：摘要：随着工业机器人应用人才缺口的增大，培养优质工业机器人技术人才已然成为职业院校的首要任务。实践表明，开展工业机器人实训课程教学的过程中，只有不断革新教学手段，才能有效提高教学效果，促进学生实操技能的掌握。本文阐述了应用可视化创新教学模式的工业机器人实训课程教学方法，通过探索与实践，总结了可视化教学方法的优势，为开展机器人实训的学校提供参考。

简介：摘要：目前，我国制造业面临着工业机器人应用人才的巨大短缺。各中职制造专业相继开设了实用性强、与生产过程紧密结合的工业机器人应用技术课程。分析了工业机器人应用技术课程的项目建设，希望为培养制造业所需的高素质工业机器人技术人才提供一些建设思路。

简介：摘要：随着改革开放的深入，跨国公司纷纷进入中国，国内市场出现了国内竞争国际化、国际竞争国有化的现象。在这种情况下，为了适应国内外环境，我国政府以产业转型为基础，构建新的产业体系，以提高制造业发展的质量和水平，进一步推动制造业强国的进程。在国际分工的环境下，制造业呈现出分工细化、合作紧密的趋势，生产方式更加灵活和智能化。可以说，智力的高低在一定程度上直接决定了一个国家的综合国力。为此，国家投入了大量的人力、物力和财力进行技术改造，希望将工业机器人应用于流水线上，因此工业机器人的高技能人才受到了社会的广泛关注。技工院校培养的人才作为培养人才的摇篮，一般都是实用型人才。为了满足市场对工业机器人的需求，技术院校需要探索工业机器人的应用和维护。