简介：一、工学结合实施过程中存在的问题1．工学结合深度不够一是没有对传统教学计划进行革命性的调整。二是没有按照工学结合要求对课程进行改革和创新。

简介：对于高校工商管理类学生来说,实习是一个综合性、实践性很强的重要教学环节,是学生从学校走向社会的桥梁。学校如何在抓好理论教学的同时,根据专业的特点,加强社会实践教学,以提高学生的综合能力和整体素质,这是一个非常值得探讨的重要课题。随着21世纪社会经济发展对人才培养的高要求,对这一课题的探讨尤其显得必要。本文拟结合杭州商学院工商管理(原名企业管理)类专业多年来对实习模式的不断探索,着重探讨工商管理类专业的实习模式问题。

简介：围绕工商管理专业培养具有较强实践能力和高素质管理人才的目标，分析当前实践教学中的误区，通过构建全社会参与的工商管理专业人才实践教学社会网络，建立贯穿大学四年学习全周期的五大实践教学培养体系，对工商管理专业学生进行基础素养实践能力和专业素养实践能力培养，探索工商管理专业人才实践能力培养模式和体系。

简介：[摘要]艺术类院校学生的基本特点对校内工科专业的学风建设产生很大的冲击。在新工科建设的背景下，通过完善专业建设调整模式、健全学风育人体系模式、打造学生创新教育新模式来构建学风建设的“三模式”，从而有效提升艺术类院校中工科专业学生的学风。

简介：高校工会是高校党委领导下的基层群众组织，在创建和谐职工之家中具有纽带和桥梁作用。如何创建和谐职工之家是高校工会应该思考和解决的问题。本文主要从坚持以人为本的工作理念，充分发挥高校工会的维权职能、教育职能和参与职能，加强高校丁会的自身建设三方面，对创建和谐职工之家的路径进行探析。

简介：摘要：在当下新的时代情境中，如何使传统工艺美术资源体现当代价值，重新焕发生命力，是值得有关人员思索的重要议题。这不仅涉及传统工艺美术的保护与复兴，而且会影响全球化语境中人们对于本民族文化认同与精神母体的构筑。工艺美术作为人类文化遗产，孕育着人类对美的思索、时代的精神意志，承载着某段历史时期的文化记忆，构建着本民族的文化身份与认同。而在当代生活中，工艺美术散发着耀眼的光芒，承续着人们对于文化的思索。高校作为重要的教育载体，应推动工艺美术的发展，在人才培养模式的构建中，从传统的内部完成对当下的观照，使工艺美术人才的培养工作焕发出蓬勃的生机。文章以高校工艺美术人才培养的“当代性”融入为论述方向，思考在当下新的时代语境中，工艺美术人才培养模式应如何紧扣时代主题，如何培养出适应时代需要的工艺美术人才，让工艺美术焕发出新的活力与生命。学者陈岸瑛叙述道：“逝者如斯夫，君子日新其德。”只有在历史的流动中不断进行自我的超越与创新，才能使传统工艺在当下完成自我的澄明。

简介：摘要：在新工科背景下，本文以机器人相关学科为基础，以优化工业机器人实训课程教育教学改革为目标，应用以实例项目驱动的教学内容设计方案、以能力培养为导向的课程考核评价体系和多形态的课程教学方法，采用亚龙YL-1351L型六自由度工业机器人实训平台，并依托贵州装备制造职业学院工业机器人操作与运维“1+X”证书制度试点的优质资源，遵循理论到实践、基础到拓展的循序渐进过程，以基础性、专业性和综合性为原则，探讨工业机器人实训课程项目设计，以此期望提高学生的竞争力，为新工科创新人才的培养提供思路。

简介：摘要：本文主要针对高职院校工会财务管理存在问题及对策展开深入研究，先阐述了高职院校工会财务管理存在的问题，如工会经费的预算管理没有全面的落实、经审委员会监督力度不够、会计电算化水平有待提高等，然后又提出了几点切实可行的解决对策，主要包括加强对工会财务制度的完善、确保工会财务管理工作规范化实施、充分发挥经审委员会的监督作用、引进先进的财务管理软件、做好财务分析工作，进而使得高职院校工会财务管理存在问题得到解决。

简介：摘要：本文通过梳理工会和教代会的历史背景和发展历程，基于文献调查研究，分析二者之间的关系和职能区别，并探讨在高校内部治理中工会和教代会应发挥的不同作用。

简介：摘要：从当下的工业机器人市场来看，正处于持续发展的状态中，随着应用数量越来越多，对于研发工程师与维护工程师的需求也在不断增加，所以只有系统地培养该专业人才，才能助力智能制造行业的不断发展。对于专业技术的教育来说，其目标就在于能够走向社会、走向实践，因此必须要加大培养该专业的人才，促使其成为应用型技术人才，为我国工业技术人领域，奠定良好的发展基础。除此之外要积极开展该专业的课程研究，并提高整体的教学水平，这是非常重要的任务，也是培养工业机器人技术专业的关键。

简介：摘要：高校的发展日新月异，工会作为高校的重要组成部分，应该采取有效的措施促进工会职能落实。本文主要以高校工会为主要的研究对象，探讨促进其职能落实的措施。

简介：    摘要：“专创融合”是创新创业教育与专业教育之间的融合，在创新驱动发展的背景下，它对促进教育事业的发展与专业高质量的发展具有划时代的价值意义。“专创融合”作为创新创业教育与专业教育的关键一环，高职院校工科专业在发展的过程中存在等问题。本文基于产教融合的视角，针对高职院校工科专业“专创融合”的现实状况，提出等发展策略。

简介：[内容摘要]以“全周期管理”推进高校治理可以使学校各个部分、要素、环节、事项更加协调有序，把学校治理的各个环节转化为一个完整的“链条“。运用“全周期管理”，将实践论运用于依法治校，建立和理顺依法治校工作机制，完善以章程为核心的制度体系，建立师生权益保护机制和法律风险防控体系，加强宪法教育，推进习近平法治思想进教材、进课本、进头脑，实现治理效能最大化。

简介：摘要：新时代要把党的政治建设放到党建工作的首位，这是党对党的建设理论的重大创新，也是党的十九大报告对党的建设提出的新要求，更是新时代中国共产党从严治党工作的重中之重。习近平主席在中央政治局会议上提出“把党校姓党原则贯彻到党校的各项工作之中”和“要抓好党的理论教育和党性教育这个主业”的重要思想，为新时期党的政治建设工作和党校的党员培养和教育工作提出了纲领性的方针，指明了工作方向。这一充分体现了新时代以习近平同志为核心的党中央以党管党从严治党的魄力和担当。党的政治建设决定着党建工作的方向，决定着党的先进性和党的领导地位的稳固。所以党校工作中要注意培养党员严守政治纪律和增强政治觉悟的意识。

简介：摘要：在高职院校思政课中强化工匠精神培育对促进我国制造业的现代化发展，跻身制造强国之列，推动国际制造产业链发展，为人民谋取更多福祉，促进个人多元化发展，增加职业认同感与满意指数等方面都起到了重要作用。

简介：摘要：改革开放以来，得益于庞大的市场规模和人口红利因素，我国的制造业得到了很大的发展和提高，短短几十年就跃于世界第二大经济体位置，获得了“世界工厂”的美誉。但是随着经济不断发展和人们对美好生活的向往的需求，我国制造业正在从“大”迈向“强”的制造强国道路上前行。人才是第一资源，工匠精神是我国迈向制造强国的蓬勃动力，工匠人才完成我国制造业向中高端制造业转型的主要资源。

简介：摘要：近年来，职业教育中存在的数学教育难题引起了广泛关注。这些问题的根源包括多方面的因素。首先，职业教育缺乏专业依托平台，数学教育的基础设施不完善。很多学校缺乏先进的数学教学设备和工具，学生无法充分利用现代科技手段进行数学学习和实践。其次，教学重心依然在知识教授上，而忽视了数学能力的培养。许多教师仍然将数学教学视为知识传递，而忽略了培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。

简介：摘要：随着社会的发展，工程技术的需求日益增长，技工教育成为培养高素质技术人才的重要途径。而工学一体化教学作为一种新型的教学模式，能够有效提升学生的综合能力和实践能力。本文通过研究技工院校工学一体化教学的现状和问题，并提出了相应的解决方案，以期提高技工教育的质量和水平。

简介：摘要：技工院校是培养高素质技术人才的重要基地，而工学一体化教学是现代教育的重要发展方向。本文通过对技工院校工学一体化教学的研究，探讨了其意义、实施方法和效果评估等方面的问题，旨在为技工院校的教学改革提供参考。

简介：摘要：辅导员是高校学生工作的管理者和指导者，是高校教师队伍的重要组成部分，对学生的成长成才起着至关重要的作用。高校学生培育离不开辅导员的辛勤付出。新时期下，辅导员工作面临各种困难和挑战。高校工会肩负着“娘家人”使命，要主动维护好教职工利益，关心辅导员成长。