简介:一位青年满怀烦恼去找一位智者。他大学毕业后,曾豪情万丈地为自己树立了许多目标,可是几年下来,依然一事无成。
简介:上小学时。我们家有十多亩地。母亲和姐姐们体力有限,爷爷又体弱多病,所以每到麦收季节,父亲便是最辛苦的人,他天不亮就要揣着凉馒头下地割麦子,直到天黑才回家,一千就是好几天。
简介:苏州的小桥流水与园林给苏州添上了浓墨重彩的一笔,现在就让我们跟随诗意盎然的解说词,探寻……
简介:村后是密密的树林。阳光透过树叶,照亮爬满石壁的过山藤,照亮石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。
简介:“唉——”一声渔音划破清晨村庄的宁静,声音如同浓雾一般醇厚。伴着这渔音。一个人影渐渐地从雾中浮现,如同山水画般宁静而美丽,是老渔夫,还有他的船。缓缓地,从水的那边,荡了过来。
简介:
简介:衣带、腰带、裤带,是同一物件的三种名称。就其功能而言,在中国历史上有紧密的连续性,变化很小。对现代人说来,衣带的作用有三,一是生活所必须,它固定裤子,使其不至离位;其次属于装饰作用,只给人以美感,例如,风衣带子,就可有可无;
简介:房间里只剩下我和赵小强了。
简介:我是一条寻水的鱼,轻轻地,我跳进你的怀里。我自由地游弋.寻找自己渴望的那片水域。我从不恐惧。也不会放弃.因为我有独一无二的勇气。
简介:他用一杯水洗脸。一杯水倒进脸盆里,只能覆盖盆底薄薄一层。他把脸盆倾斜着搁起,水就积成了一小洼。双手浸入水中,皮肤好像在汩汩吸水。手掌润湿了,双掌贴面,在脸上搓几把。最后,俯身,掬一把水扬到脸上……他闭着眼睛,感受水的清凉与滋润。
简介:第一次认识《教师之友》是通过20014年第2期的专题“花自绽放云自卷”。看到的当天中午,我就登陆了“教师之友论坛”。
简介:小朋友们经常会听到“人往高处走,水缸低处流”这句谚语,你能让水也往高处流吗?让我们试一试吧。准备一只碗和一只比碗高的空杯子,在碗里倒人半碗水。把两张餐巾纸搓成一条纸绳,从中间把纸绳折弯,
简介:一滴水能折射出太阳的光辉,一壶水能让人感悟出水的哲理。水有香味吗?真水无香。从水里你能看到什么?你可能什么也看不见。不,你就应该看见,只要你用心看。不是吗?李元磊同学就看见了真实的水
简介:那一天,我买了块渴望已久的冰糕。可除了瞬间的欣喜之外,留下的却是许久的忐忑不安——
简介:水在自然界中以各种形态出现,水出现在江河湖泊中。下面是一些诗句,你能在括号里填上与“水”有关的字吗?
简介:有一次,我将菜刀放在淘米水里,忘了把它拿出来。第二天,我从淘米水里拿出菜刀,看到菜刀上原有的一些锈迹竟然消失了,像把新菜刀似的。这令我感到惊奇。
简介:“唉——”一声渔音划破清晨村庄的宁静,声音如同浓雾一般醇厚。伴着这渔音.一个人影渐渐地从雾中浮现,如同山水画般宁静而美丽,是老渔夫,还有他的船。缓缓地,从水的那边,荡了过来。
简介:传统教育认为,要给学生“一杯水,教师自己必须具备“一桶水”。而新的课程改革的重点是要学生经历学习过程,要有创新意识和创新精神。这就要求教师用“一杯水”引出学生的“一桶水”。两者都要求教师要有丰富广博的知识,不然就难以胜任其职,乃至会误人子弟。前者重在“给”,而后者重在“引”。
简介:大凡教师都知道这样一句话,“要给学生一杯水,自己先要有一桶水”。长久以来,人们一直以为这句话是褒奖教师的,称赞教师是知识渊博的人。然而仔细审视不难发现,这句话不尽科学,因为它容易给人一种直观的印象,好像只要是有一定知识水平的人就可以当教师,而且一个人知识水平越高,其胜任教师工作的可能性也就越大。以至在现行中小学教师招聘中普遍存在明显的唯学历现象:有本科生就不要专科生,有研究生则不要本科生。然而。问题并非如此简单。
简介:据美国宇航局网站报道,美国宇航局和一个国际行星科学家小组已经在陨石中找到证据,证明在火星地表附近曾经存在一个全球性的水或水冰储库。
如何把水烧开
给父亲送水
与水为邻
一碗水
在水的那边
水逝落红
一衣带水
水狼(大结局)
寻水的鱼
一杯水
山—程,水—程
会倒流的水
真水无香
半碗冰糕水
古诗中的“水”
淘米水的妙用
“一杯水”与“一桶水”的新观念
对“一杯水和一桶水”的新审视
火星的水去哪了:地表下广泛存在水冰成分