简介：

简介：摘要阅读理解能力是小学生的重要能力之一，掌握良好的阅读理解能力不仅能使学生在语文考试中得到良好的分数，更能对学生今后生活中的应用、素养的提高有较大作用。因此，在小学阶段应重视对学生阅读理解能力的培养，提高学生阅读欣赏能力、提升语文素养，为今后的发展打下坚实的基础。

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简介：摘要兴趣是最好的老师，只有找到并正确运用了激发小学生阅读兴趣的方法，小学生才会对阅读产生兴趣，老师也才能去激发学生的创新意识。我结合自己的教学实践，对培养小学生的语文阅读兴趣谈几点看法。

简介：摘要：音乐是一种重要的艺术表现形式，是一个人甚至一个民族思维模式、气节、审美的集中体现。我国音乐发展的历史大约有六千多年，音乐发展从古代到现代在音乐表现形式、音乐创作环境、音乐设备等方面都有了很大的改变。在高中音乐的教学当中渗透爱国主义思想，可以激发高中学生的爱国情怀，培养高中生的爱国意识。，对此，本文便《黄河大合唱》为例，对如何进行高中音乐创新教学展开了探讨。

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简介：摘要《义务教育数学课程标准》中明确指出培养学生的创新精神是数学教学的一个重要目标，随养新课程改革的深入，提高学生创新能力己成为小学数学教师而临的主要课题。小学数学教学关键又在课堂，因此，作为数学教师，在课堂教学中应对学生创新能力的培养加以足够的重视。

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简介：摘要初中物理教师要注重创新教学方法，始终坚持学生的主体地位，不断创新教学方法，运用对比分析、生活化教学，以及多媒体辅助教学法，引导学生自主探究，从而提高实验教学的有效性。

简介：摘要数学学科作为初中教学阶段的一门基础性课程相比较小学数学，有着逻辑性更强、抽象性更强等特性，因此，这也决定了初中数学教学的难度和强度都较高于其他学科。在这样的背景下，要想不断提升初中数学教学的效率和质量，就要结合素质教育和新课标的要求，推进初中数学课堂教学的创新发展，不断提升课堂教学的实效性，从而更好地推进初中数学教学的发展。因此，本文就对初中数学高效课堂的实效创新进行分析与探究。

简介：摘要概念教学是初中化学教学的基本内容。化学教师在教学生化学的过程中，引导学生多方位、多角度地阅读并理解化学概念的内涵，学生只有对化学概念有了充分的理解后，才会对化学学习产生兴趣，从而提高学生的学习成绩，使教学活动变得有意义。

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简介：摘要新课改大力提倡，在小学数学教学中，要充分重视对学生创新能力的培养。为了能够有效培养学生的数学创新能力，一定要树立好创新教育的观念。在实际工作中，要更新教育工作者的教学观念，树立创新思维，数学教学内容一定要贴合学生的生活实际，实现数学教学内容的开放和创新，教师在进行数学教学时，要根据学生的个性发展来采取方式方法，运用有效的教学方法激发学生的创新思维。

简介：玩乐是幼儿的天性,区域活动正是满足了幼儿快乐玩耍的需求。幼儿园可深挖区域活动的内涵和表现形式,将其作为切入口,使幼小衔接的知识、目标等有机渗透其中,使幼儿在游戏中循序渐进地掌握基本知识和技能,养成良好的习惯,树立正确的思维观和逻辑观,从根本上解决幼小衔接过程中僵化的训练模式,达到衔接的无痕化。

简介：《陕西理工大学学报(社会科学版)》是陕西省教育厅主管、陕西理工大学主办的人文社会科学综合性学术理论期刊。创刊30多年来,关注学术前沿,努力探索创新,注重办刊质量,已在文史基础学科、汉水流域文化及区域经济研究方面形成鲜明特色,具有良好的社会影响。曾荣获首届“全国高校优秀社科学报”、第五届“全国高校优秀社科期刊”、“陕西省高校优秀社科期刊”“陕西省重点社科学报”“陕西省高校精品期刊”等荣誉称号,“汉水流域文化研究”专栏曾被评为“陕西省高校社科期刊特色栏目”。

简介：摘要在高中教学过程中，美术学科是重要的一门学科，美术教育可以有效地提升学生的整体素质。但在目前的高中美术教学过程中，仍然存在着一定的问题。因此，在目前的素质教育环境下，高中美术教学应该紧抓机遇，不断地完善、改进教学中的问题，有效地提升学生的学习兴趣和积极性，培养学生的创造性艺术、创新思维和创新能力，不断地促进我国高中美术教育事业的发展。

简介：摘要21世中国教育实施大改革，新课程改革推行素质教育。课改要求要求教育要面向世界、面向现代化、面向未来；促进学生全面发展；培养学生创新能力和实践能力。怎样搞好农村义务教育下的生物教学改革。笔者想根据自己的经验与大家交流一下。

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简介：摘要随着课程改革的不断深化，小学英语教学既获得了发展契机也不断面临新的挑战。基于我国小学英语教学面临的环境和小学生的基本特点，笔者通过自身的教学实践发现，我国小学英语教学中，口语交际教学模块比较薄弱。因此我们有必要密切结合新课程改革要求，以促进小学生全面发展为核心，不断优化学科教学模式，为小学生的英语口语能力培养提供契机。