简介：学习贯彻科学发展观，不仅是一种政治素质，更是一种政治责任。作为一级党委，提高贯彻科学发展观的能力，需要加强学习，深化理解，提高思维层次，强化实践锻炼，把握“四个统一”。

简介：2006年11月，在弗吉尼亚的诺福克，有近300名印度水兵登上了美国海军两栖船坞运输舰“特伦顿”号（LPD14），与其舰员一起2007年1月移交印度海军，整个2006年的12月份，该舰舰员与印度水兵一起进行了舰上训练，美国海军文职人员人事官贾森·斯坦利说：“我们训练的目的是在于发现他们如何操作，

简介：陆战队少将戈登·纳什宣称，“对于远征作战而言，这是一个令人激动的时代。”这位美国海军作战部远征作战处处长所推行计划的重点证明了他作为一名老兵所具有的超常水平。

简介：

简介：提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力,是对新形势下武装力量遂行非战争军事任务提出的新要求。后备力量作为我国武装力量的重要组成部分,提高遂行非战争军事任务的能力,必须积极适应新的形势任务要求,在科学构建三个体系上下功夫。

简介：基层政工干部作为思想政治教育的具体组织实施者，其按纲施教能力，决定着《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》贯彻落实的力度和程度，影响着思想政治教育的效果、质量。如何提高基层政工干部依法按纲开展教育的能力，是当前基层政工干部队伍建设和思想政治教育工作亟待解决的一个问题。

简介：有这样一则故事：小和尚向老和尚学剃头，老和尚让他先拿冬瓜练习。小和尚学得很认真，但每次练完都顺手将剃刀“噌”地插在冬瓜上。老和尚屡次提醒他改掉这个毛病，然而小和尚直到手艺学成，“飞刀”的习惯也没改掉。他第一次给师傅剃头，剃完后又顺手“噌”地一下把刀插了进去，酿成“血案”。这个故事的真实性无从考证，却说明养成安全习惯的重要性。科学研究表明，人每天高达95％的行为是习惯支配的，养成安全习惯可使事故概率降低四成。确保部队安全发展，培养安全习惯是一项重要内容。

简介：核专业人才是核技术发展及核事业发展的基础和重要保证因素.到2020年我国核电总装机容量将达到4000万千瓦.随着核电的大规模发展,核电工程设计、核燃料循环体系各环节的生产能力也要相应实现配套发展;同时,核科研、核技术应用等也要实现相应的发展,这些都需要大批的专业人才.

简介：大中专院校学生军训的目的是什么?目前认识尚不一致。有人认为是加强校风校纪和学生管理。这是值得研究的。学生军训是国防后备力量建设的重要组成部分,必须把培养后备兵员作为军训的目的。一、学生军训是国防后备力量建设的组成部分。加强学生的组织纪律性,搞好校风校纪,改善学校管理,只是学生军训的'副产品'。它不能完全体现国防后备力量建设的内容,所以不能成为军训的目的。而培养后备兵员才是国防后备力量建设的具体内容,学生军训也应以此为目的。国家在大

简介：随着改革开放,经济发展,我国法学教育在实践中存在的弊端已日益凸显,对法学教育的改革刻不容缓.本文从分析我国法学教育的现状入手,提出对法学教育改革方向和新世纪法律人才培养的几点建议.

简介：数字控制（NC—NumericalContro1），简称为数控，它是用数字化信号对机床的运动及加工过程进行控制的一种方法，属于自动控制技术。由于数控与机床控制技术的发展紧密相联，因此，现在人们通常所讲的“数控”就是指“机床数控”，用这种控制技术所控制的机床称为“数控机床”，相应的控制装置称为“数控装置”。

简介：当今教育界已普遍把注意力转移到了创新教育上，明确指出素质教育的主要任务在于全面提高人的综合素质和创新能力。在这种情况下，各学科教育教学也开始了广泛的理论和实践的探讨，历史学科也不例外。那么，在中学历史教学中，如何实行创新教育呢？以下是本人结合教学实际谈点心得体会：

简介：“合作教学论”是我国教育界在20世纪90年代初提出，近几年来受到越来越多关注的崭新教学理论。“合作教学论”认为，整个教学系统中的动态因素都是教学活动中不可或缺的人力资源，因而强调所有动态因素之间的共同互动合作，即师生互动合作、生生互动合作、师师互动合作，由此在课堂信息交流网络上体现出纵横交错的多维立体特征。

简介：综合维修保障能力的强弱，主要取决于修理分队整体素质的高低。近年来，我们着眼未来战争中车辆技术保障的特点和规律，突出“应急保障”这个主题。结合平时维修保障任务，采取多种保障形式，合理调配维修保障力量．使修理连的综合保障能力得到了明显提高。

简介：后勤保障快速反应能力，是指遇有突发事件时，后勤人员针对任务情况，及时机动、快速部署、准确到位展开并实施有效保障的能力。当前部队只是强调“制定预案，抓预案演练”来提高后勤快速反应能力，这一做法虽有一定成效，但因受后勤保障队伍庞大、后勤装备陈旧落后、组织指挥程序复杂等因素的制约，使后勤快速反应能力提高不大，后勤保障很难达到“快速、灵敏、有效”。为从根本上解决这一状况．笔者认为：

简介：听、说、读、写是语言学习者必备的技能,而位居首位的听力,往往成为许多学生的绊脚石。仅仅靠有限的《英语听力》课堂时间,无法从根本上提高学生的听力水平。根据建构主义理论,听力的提高很大程度上要靠学生课后自主学习。而学生《英语听力》课程自主学习能力和效果的提高,取决于教师的课堂指导、书面作业及口头作业的选择。

简介：胡主席指出，科学发展观能不能在国防和军队建设中得到有效贯彻落实，关键在于切实提高部队各级党委贯彻落实科学发展观的能力。带着这个问题，我们在部队进行了调查研究，感到当前提高各级党委贯彻落实科学发展观的能力，要在以下三个方面下功夫。

简介：对当前社会单位消防安全自我管理能力存在问题的具体表现进行分析,提出从坚持政府主导和部门监管、充分发挥消防监督作用、加强单位内部责任制落实等三个方面,建立社会单位＂三位一体＂的消防安全管理体系,从而提升社会单位自我管理能力。

简介：美军特别重视提高部队非战争军事行动能力，从法规、理论建设、教育训练、指挥体制设置等方面采取了一系列有力举措。

简介：新世纪新阶段“三个提供、一个发挥”的历史使命和军事斗争准备的现实需要，决定了军队高级干部必须具有很强的全局观念和宽广的世界眼光，善于从维护国家安全、推进现代化建设、实现祖国统一大业大局的高度，把国防和军队建设与政治、经济、文化、外交综合起来思考和研究问题，从战略层面谋划国家安全和部队建设。因此，必须着力提高军队高级干部的战略谋划和运筹能力。