简介：专业认知有助于学生认识国际法专业的性质、特点、社会价值以及专业学习与未来职业发展之间的关系,让他们明确学习目标和任务,从而激发其学习的兴趣和动力。然而,由于种种原因,现行国际法教学对于专业认知的重要性认识不足,专业认知培养在具体教学中缺位,应通过多种途径提升学生的国际法专业认知能力。

简介：关于地方高校音乐专业人才培养,多数研究侧重于从教师教育的角度探讨加强师范性问题。在国家大力加强公共文化服务的背景下,推进产学研用结合、树立音乐人才培养与文化产业发展融合的办学理念,是地方高校音乐人才培养的关键。与此相应,要改革人才培养模式,拓宽培养音乐人才的路径,更新学生的就业观念,为学生就业创造更多的空间和机会。

简介：行政管理专业的人才培养长期以来面临教学研究强调＂狭义行政＂与学生就业走向＂广义行政＂的分裂局面,学生往往缺乏学科信仰和专业认同,教师亦未有努力坚持学科内核的自觉意识。在整体论的视野下,需还原并坚持行政管理的＂公共性＂,明晰其人才培养定位,并寻求和回应其教育教学与就业去向以及职业生涯发展进路的自洽性。

简介：传统课堂授课模式下的软件开发专业的学习重理论而轻实际操作,培养的学生难以满足企业用人要求,随着MOOC课程资源建设的快速发展,提出了在软件开发专业课程的教学中引入新的教学模式——基于MOOC的翻转课堂。以学生为本,自主学习为主,教师指导为辅,通过建立优化而丰富的MOOC课程资源,将学习的主动权交给学生。《Android应用开发》课程的教学实践表明,基于MOOC的翻转课堂教学模式非常适合于软件开发专业的课程教学。

简介：通过对我国高校计算机专业毕业生不能适应当今社会人才市场对计算机专业人才需求的分析,提出将协同创新理念应用于计算机专业教学改革。在计算机专业教学中,教师与学生间协同、学生与学生间协同、教师与教师间协同、学校与企业间协同,共同来改变以往传统的以教师为主的知识传授教学理念,将教学的主体由教师变为学生,以有利于培养学生的创新精神和实践能力,促进适应当前市场需求的计算机高素质专业人才的培养。

简介：当今社会，各种蓬勃发展的志愿者活动正在国内外各个舞台上扮演着越来越重要的角色，为推动社会进步、服务经济发展做出了突出贡献。近年来，在“5．12”汶川地震、“4．20”芦山地震等重、特大自然灾害，“奥运安保＂、“抗战胜利阅兵安保＂等各类大型赛事活动中，参与社会管理创新以及平安、法治中国建设和公安队伍建设等工作的专业警务志愿者活动发挥了不可估量的积极作用。四川警察学院经过长期实践，不断丰富发展专业警务志愿者活动这一专属性极强的志愿者活动内涵，不仅极大地扩展了公安机关积极警务工作的外延，而且在实现警察高等院校人才培养目标，提高人民警察打击违法犯罪、服务人民群众的能力，促进地区志愿者活动协同发展等方面发挥着积极的作用。

简介：目的：比较现代学徒制背景下不同性别、年级、专业间高职生学业成就状况。方法：采用修订的《绩效评价量表》对189名现代学徒制培养模式下的高职生进行问卷调查。结果：女生的任务绩效、人际促进、总绩效显著高于男生,工作奉献男女生差别不显著。大一生学业成就各项得分均高于大二、大三生,大二、大三生间差别不显著。理工科生除人际促进外,学业成就各项得分均显著高于文科生。结论：现代学徒制背景下的男生、大二大三生、文科生的学业成就不及女生、大一生、理工科生,应引起更多关注。

简介：有关中产阶级的研究,国内学者一直对中国中产阶级的社会政治功能、政治态度和行为等议题存有争论。本文认为,这些议题之所以存在异议,关键在于中产阶级本身内部有分化。造成这种分化的是一个＂中国特色＂的变量：体制位置。本文通过对三个专业技术中产群体的比较分析来探究体制位置对中产阶级的政治态度（以＂社会变迁观＂为例）的影响。本文选取医生、投资银行从业者、IT行业从业者这三个专业技术群体作为研究对象,研究发现体制位置以＂市场化程度＂和＂体制身份定义—利益获取形态＂作为中间机制,导致了三个群体在对社会改革的主要力量为何（国家或市场）的看法、对社会未来的预期（悲观或乐观）上的差异,也导致了其行为模式的差异。

简介：在全面深化公安教育教学改革的创新行动中，我校侦查系紧紧围绕学校卓越警务人才的培养目标，通过做强校局合作、做实驻校教官团队、做精教学科研基地，在联合公安行业培养卓越侦查人才方面进行了积极的探索。

简介：以公安院校招录培养体制改革为背景,分析了公安院校消防管理课程的教学现状,围绕“校”、“教”、“学”、“考”四个方面对公安院校消防管理课程提出教学改革的新思路.

简介：网络安全与执法是本科专业目录中新增设的一个公安技术类专业,以《公安学、公安技术专业类本科教学质量国家标准》为参考,按照＂宽口径、厚基础、大平台、小专业＂思路,采取学科大类和专业教育＂2＋2＂培养模式构建人才培养方案,以4个平台和1个实践教学环节构成课程体系,有助于保证人才培养质量。

简介：各级共青团组织要会同公安、禁毒、民政等部门，将处于失学、失业、失管状态的城市社区青少年纳入网格化管理，依托青少年事务社会工作专业队伍等社会力量，为他们提供就业帮助、心理咨询和毒品预防教育服务，防止其游离于社会管理边缘，误入毒品歧途。从事禁毒工作的相关政府部门要通过财政转移支付、职能委托、政府购买服务等方式，支持和鼓励社会力量参与青少年毒品预防教育和涉毒青少年教育帮扶工作。

简介：SPOCs为小规模限制性在线课程,是MOOC教学方法演变的一种新形式,其主要核心是翻转课堂教学,重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。借鉴台湾经验,高职院校实施SPOCS翻转课堂教学,以职教新干线大学城云空间为平台、以优质的网络视频资源为基础、以课堂内外的有效互动为手段、提高学生自主学习能力为目标。《薪酬管理》课程在具体操作时,课程实施前做了大量的准备工作,如课程体系的规划、课程视频的制作,设计在线与课堂运行系统,同时设计了严格的考核体系。

简介：高职《应用写作》课程要达到预期效果，在基于专业特色的基础上，在教学过程中应实现“四维向度”的拓展，教师从学生的实际出发，创新教学思路，使用各种教学方法和测评手段，贴近高职学生素质教育的需要，结合专业的不同特点，真正做到因材施教，因专业施教。唤起不同专业学生的学习兴趣，从而进一步提高应用写作教学的课堂效率，实现对学生专业技能的培养。

简介：各区县（自治县）人民政府，市政府有关部门，有关单位：《重庆市城乡规划相关专业规划和专项规划编制与报批规定》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。