简介：刑法解释中的分歧,表现为不同解释主体对同种行为的规范评价存在差异。在实践中可以被概括为刑事诉讼权力主体间的分歧、刑事诉讼权力主体与其他权力主体间的分歧、上级权力主体与下级权力主体间的分歧以及公权力主体与私权利主体的分歧。分歧的本原围绕着＂法＂的规范立场和＂刑＂的惩罚理念展开。前者关乎规范确定性与灵活性孰更优先,后者关乎秩序价值与自由价值孰更优先。诱发分歧的缘由是解释主体＂前见＂的多元化,背后则是当代社会功能的分化和价值的多元,导致了主体间利益冲突的加剧。分歧的化解需要坚持＂司法互动＂的理念,就具体落实而言,规范立场上需要坚持规范确定性的相对优先,惩罚理念上则要坚持自由价值的相对优先。

简介：绿色发展是在充分把握我国生态文明建设新特征的基础上做出的科学设计,具有高度的生态价值与现实意义。当下,引导低碳消费要以绿色发展理念为指引,加强“绿色治理”,改革“绿色供给”,并依靠宣传教育形成低碳消费的新风尚。

简介：孙志刚事件后，国务院适时废除了收容遣送办法，并及时颁布了救助管理办法，由此，人们看到了法制的文明，社会的进步，对政府充满了希望……

简介：经济法的理念涵括经济法理想和信念两个方面，社会和谐作为经济法的基本理念，有其特定涵义。经济法社会和谐理念产生的背景依赖以及和经济法价值、宗旨、原则的契合，说明了社会和谐是经济法理念的应然性，经济法及其社会和谐理念和构建社会主义和谐社会之间具有密切联系。

简介：十个手指各有长短,国家间认识上存在差异并不奇怪,如何对待差异才是关键5月19-27日,李克强总理对印度、巴基斯坦、瑞士和德国进行了正式访问,这是其担任总理职务之后的首次出访,因而备受关注。在访问过程中,李总理与四国领导人进行了深入的会谈,达成了一系列协议,发表了一系列

简介：胡锦涛总书记首次阐述了树立社会主义法治理念问题。他指出：理念是行动的指南。我们实施依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家，既要积极加强法制建设，又要牢固树立社会主义法治理念。我国的法治是社会主义法治，社会主义法治必须以社会主义法治理念为指导。坚持社会主义法治理念，就是要坚持依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。依法治国是社会主义法治的根本原则，坚持依法治国就要维护法律权威，坚持法律面前人人平等，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，保证广大人民群众依法行使权利和履行义务，保证国家各项工作都依法进行。执法为民是社会主义法治的本质要求。

简介：市场营销近视症是西奥多·莱维特1990年提出的,在他之后,很多营销学者对其原因进行了研究,本文则从服务和服务营销的视角分析营销近视症的表现、原因,并提出了相关应对策略.

简介：积极、稳妥地推进宪政体制的改革能够为建构和谐社会打下坚实的制度性基础和基本框架。彻底改革中国城乡二元管理体制，在宪法和宪政的基础上整合人为的社会断裂结构，并且努力建构和实现一个多元的社会结构，包括重新认识和评价社会组织、团体在社会和国家生活中的重要地位和作用；重视对社团管理、引导和指导；大力加强、加快“社团”立法，积极促进政府与“社团”的良性互动，以及改革和加强人民代表大会制度，使各级国家权力机关变成真正的民意代表机关；应当对各级人民代表大会的成员构成进行大力的调整，在各级人民代表大会内设立和实行“督察专员制度”和“人民监督委员会制度”，并建立“反应与选择”的机制。

简介：党校培训的主体对象是具有一定知识背景，富有一定创造力、学习力和领导力的各级领导干部。对他们的教育培训值得我们各级党校教师深入思考研究。一些优质课件往往闪烁着智慧和哲理．给人以启迪和教益。总结近些年来上海市委领导同志的一些重要报告和干部教育培训领域一些受到干部学员称道的课程．

简介：本文结合学校引进的丹麦幼儿教师教育课程的教学情况,分析了丹麦幼儿教师教育课程采用的基于最近发展区的支架式教学特征、教学意义、形式和教学步骤.并提出了丹麦幼儿教师教育课程教学模式对于我国学前教育专业有效教学的借鉴建议.

简介：学校美术教育肩负着培养和造就更加全面健康发展的学生,有利于进一步的积极推广全社会的艺术教育教学的重要责任.能够建立健全美术教育学科的开放教育教学体系,并且积极的促进学校美术教育在经济社会发展中充分的利用,能够有利于促进终身美术教育学习,是当前和今后一个时期学校美术教育的当务之急和重中之重.实践证明,需要充分的发挥“顿悟”教学法在学校美术教育所具有的独特的比较优势,在诸多的方面和领域是学校美术教育其他的教学方式方法所无法和不能有效提供的.因此,将“顿悟”教育法有效的运用于学校美术教育之中,充分发挥两者之间的密切的关联性、一致性、互补性、融合性等诸多的发展趋势.

简介：人权法的教学和研究尽管主要发生在学术界之内，但其效果和影响远远超出学术范围，具有广泛、深远的现实意义。法律院系的学生将成为法官、检察官、律师、政府官员，将从事各类与法律相关的工作，而这些工作都将对人权的尊重、促进和保护产生直接的或间接的、明显的或隐含的作用和影响。因此，法律院系的学生接受人权方面的教育，有助于他们在将来的工作中有意识地尊重、促进和保护人权，并进而有利于我国的法治建设和人权的全面发展。

简介：即兴弹唱是幼儿教师在工作中不可缺少的重要技能,高校学前教育工作者应根据学生的实际情况,科学定位教学目标,选择合适的教学内容,制定有效的训练计划,让学前教育专业的学生在有限的时间内快速掌握这项技能.

简介：我们教研部结合多年来开展案例教学积累的经验，把案例教学方法运用到这次先进性教育活动的学习和讨论之中。具体是选择了市委党校第28期中青班学员根据市委组织部提供的上海“好班子、好干部”的事迹进行调研和撰写的两篇案例，一篇是《甘做凝聚力工程的铺路人——记市环境工程设计科学研究院院长、市容环卫领域科技尖兵赵爱华》。

简介：政治理论教学是院校教育体系中的一个基础性环节，担负着培养高素质的政治合格人才的神圣使命。同时，也负载着塑造完美人格、开启人文精神的时代重托。面对新的形势和新情况，面对高等院校教育自身的不断深入发展，政治理论教学必须以教育思想的现代化为先导，以教育观念...

简介：从教育心理学的角度分析,英语教学与情感教育的关系十分密切.英语教学不仅是情感教育,而且情感教育又是英语教学的先导.作为一种全新的教育模式,情感教育已得到了广大英语教育工作者的认可,也是现代英语教育的必然要求.本文中笔者结合自己的英语教学实践提出了具体实施情感教育的有效途径.

简介：必须看到，中国存在着复杂的人才质量贬值问题。照此下去，再过十年二十年，危害将不堪设想．颇值得全体国民忧虑。首先是选用人才的质量问题。在许多企业和单位里，选用人才时，不是尽可能用单位里的高手，而是用中手甚至低手。有些用人的人，内心深财有一种“低手可爱，高手可怕论”。

简介：批判错误思潮，发展科学理论──学习马克思恩格斯社会主义观札记之五严枝马克思和恩格斯的社会主义观，在本质上是革命的、批判的。在长达半个世纪的岁月中，他们从来没有停止或放弃对形形色色非科学的、错误的社会主义思潮的批判，是马克思和恩格斯的科学社会主义观不断...

简介：构建和谐后勤，关键要把握以人为本的原则。以人为本，说到底，就是以人的发展为本。那么如何在工作中坚持以人为本的原则呢？良好的工作环境是职工内心和谐的一个基本条件，工作环境直接决定了职工心理状态的好坏。很多同志坦言，对自己所从事工作的评价并不完全取决于收入，收入少一点不要紧，但工作环境要好。　

简介：社会和谐，是发展中国特色社会主义的基本要求；构建社会主义和谐社会，是中国共产党人忠贞不渝的奋斗目标。自和谐社会的理想提出以来，政府如何组织构建这样的美好社会，就成为了行政学界义不容辞的重大课题；党的第十七次全国代表大会的胜利召开，更加明确地赋予了我们行政学人这份神圣责任。然而，和谐社会的建构需要什么样的行政理念？我们学人创造了何种行政理念来推动和谐社会的建构？对于诸如此类的重大问题，学界似平少有关心者，更奢谈致力于斯。