简介：文章从传统的高职培养体系入手,继承其优点,分析其不足,并提出以企业工程项目为引领,采用项目导师负责制,将递进式个性化培养模式整合入高职人才培养方案。通过前期对江苏信息职业技术学院电气自动化专业（创新班）多年试点,毕业学生理论、技能水平、创新能力均受到了学校及企业的高度认可,获得了良好的社会效益。

简介：很高兴参加2008中国通信业发展高层论坛。在当前全国贯彻落实十七届三中全会精神，全党学习实践科学发展观的新形势下，这次论坛以信息化与工业化融合的机遇与对策为主题，组织工业、通信业以及信息化领域的领导、专家、学者，共同探讨有关理论和实践问题。我觉得现实性很强，很有意义，相信对于坚持走中国特色新型工业化道路，加快推进信息化与工业化融合，将起到积极的促进作用。

简介：今年．信息产业部在全行业推行通信工程师职业资格统一认证制度．改革原有通信专业技术职称评定办法。实行“以考代评，考评结台”的认证模式。这项制度的改革，解决了企业职称评审标准不统一的问题，充分体现了公平、公正、公开的原则．是培养选拔人才行之有效的途径．有利于企业改进人才培养模式。有利于加快通信专业技术人员知识更新速度．也有利于攫商通信专业技术人员的业务水平和整体素质。为了帮助广大员工了解通信工程师认证考试的相关知识．本刊特地开设走进通信工程师专栏。供大家参考。

简介：

简介：自2013年7月工信部教育实践活动启动以来，重庆通信行业党组织和广大党员干部按照中央和工信部的部署，紧密结合实际。以“为民务实清廉”为主题，以强烈的政治责任感积极投身教育实践活动，扎实推进教育实践活动各个环节工作的落实，组织领导扎实有力，学习教育不断深入，“开门搞活动”贯穿始终，努力做到实事求是，不走过场。通过教育实践活动，重庆通信业广大党员干部在提高思想认识、坚定理想信念、转变工作作风、推动工作落实等方面，取得了明显成效。当然，践行党的群众路线、加强作风建设，是一项需要常抓不懈的重要工作，只有“进行时”、没有“完成时”。重庆通信行业坚决打好改作风这场“攻坚战”和“持久战”，不断巩固和扩大教育实践活动成果，使教育实践活动成为推动重庆通信行业发展的力量。本刊刊登了重庆通信业开展教育实践活动以来取得的实际成效，向第一期教育实践活动交出圆满答卷。

简介：很高兴有机会跟大家报告一下近期我自己学习、研究监管体系建设的一些体会，并就电信监管制度的建设问题谈谈我的看法。这次论坛设定的题目是电信管制的边界及其理论的问题，但是我自己感到单纯谈电信管制或电信监管的边界有很多困难。(1)电信管制的边界目前处在不断的变动之中，