简介：摘要本文主要以高职体育教学中赏识教育的应用分析为重点阐述，结合当下高职体育教学中存在的问题和赏识教育在高职体育教学中的应用分析为主要依据，从忽视体育教学、学生对体育学习的错误认识、忽视学生的主体地位、进行分类教学、激励学生进行教学、创造机会提高学生的自信这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强赏识教育在高职体育教学中的应用运行速度。

简介：为破解当前高职创业教育困境,分层模式尝试从目标受众、课程设置、实践教学三个层面对学生进行分类培养。一些院校对创业教育分层模式进行积极尝试,其教学实践表明创业教育受众群体应从＂广义＂与＂狭义＂层面各有所侧重,创业教育近期目标与长远目标应有机统一,创业教育要构建完整的生态链。

简介：在中国经济发展进入新常态、标注新方位的新时期,作为承担培养中高端技术技能人才重任的民办高职院校面临着生源减少、办学政策调整、公办院校竞争等众多未知因素影响的新一轮生存危机。在这样的情况下,面对如此严峻的现实,民办高职院校如何认识和把握谋求发展的新方位：怎么看？怎么想？怎么干？如何履行教育发展新使命,用新的眼光、新的思维及新的理念面对困境与挑战,值得我们认真思考。

简介：为了解高职体育院校学生体质健康水平的动态变化，及其与全国学生平均水平的关系，以国家学生体质健康标准（2014年修订）为依据，采用文献资料法、测试法和数理统计法，将高职体育院校汉族学生体质健康指标数据进行动态分析，并与2014年全国汉族学生体质健康指标数据进行比较分析，结果显示：高职体育院校学生体质健康状况总体优于全国学生平均水平；除男生心肺功能和耐力跑水平呈现下降趋势，其余男、女生各指标均处于发展趋势。为促进学生体质健康水平，学校应让学生充分认识吸烟的危害，学生应合理安排健身锻炼项目。

简介：职业教育对于高等教育走向大众化起着不可替代的作用,同时也是发展地区经济和文化的主力军。中高职的有机衔接是推进现代职业教育体系建设的关键。为全面了解我国中高职衔接的研究现状,本文梳理了已有文献,重点分析中高职衔接的历史背景、途径与加强我国中高职衔接的对策,并在此基础上展望我国中高职衔接的发展趋势。

简介：摘要文章阐述了高职院校人文素养教育的内涵，分析了高职院校人文素养教育的现状及成因，力求探索高职院校人文素养教育实现的策略，提出了高职院校学生人文素养的培养途径。

简介：摘要本文在分析高等数学教学现状和存在问题的基础上，提出了教学模式改革对策实施小班制分层次教学；改进教学方法和教学手段；引进师资力量，加强教师交流培训；完善教学考核评价体系。

简介：摘要目前民办高职院校网络教学资源的建设才刚刚起步，随着教育信息化的不断发展，民办高职院校面临着严峻的考验，民办高职院校在教学资源运用中存在一些不足。为此，应拓宽网络教学资源的来源渠道；组织合理的培训，提高教师素质，从而使民办高职院校尽快适应教学信息化发展的需要。

简介：高职院校招生录取方式的多元化使高职院校提前单招人数所占比例越来越高,提前被录取的部分学生得知录取结果后就没有了课业压力。文章借鉴了大学先修课理念,提出了在单招生入校前开设高职先修课,研究了高职先修课程实施的必要性、实施原则和实施方案,提升了学生入学后的学习效率,可为同类院校提供参考。

简介：摘要目前我国教育教学的整体水平在不断地攀升，人们对高职教育的重视程度也是越来越高。在高职院校的体育教学中，也已经逐渐走向了体系化，体育课程体系的建立对我国高等教育教学有着重要的作用和意义。本文主要研究和分析现阶段高职院校体育课程体系建立中存在的一系列问题，并提出相应的构建措施，以此来提升高职体育教学的整体水平。

简介：新时代高职院校开展创新创业教育,要从顶层设计入手,瞄准创新创业教育目标,引入先进教学手段,促进课堂教学改革,搭建双创平台,设立双创学分,并通过提升师资力量,保障创新创业教育实效,结合地方经济发展,推动创新创业教育落地.

简介：通过创业教育,培养高职院校学生对创业知识的兴趣,注重学生创业就业综合素质的培养,针对自己的兴趣和专长培养自己相应的能力,重点培养学生们的择业、创业观,做好创业准备。创立一支创业教育师资队伍,为学生创业教育搭建平台。

简介：随着就业形势的日趋严峻,部分大学生产生了就业焦虑.本研究通过问卷调查,了解高职学生就业焦虑的程度以及就业焦虑在人口统计学变量上的差异.提出应坚持工学结合,深化校企合作,提升就业竞争力;坚持就业导向,突出能力本位,提升就业指导实效;坚持以生为本,关爱特殊群体,提升就业心理健康教育实效来缓解学生的就业焦虑.

简介：高职教育是我国高等教育的重要组成部分，培养高质量的技术技能人才需要高水平的师资队伍。文章分析了我国高职院校师资队伍建设的现状，指出其存在师资队伍结构不合理、教师实践动手能力不高、教师科研水平不高、教师社会服务能力不足的问题，并在此基础上，提出了优化高职师资队伍结构、完善专职教师考核与培训、加强校企合作、加强兼职教师队伍的建设，为高职院校师资队伍建设提供参考。

简介：高职院校学生的职业素养培育问题已普遍成为高职院校面临的重大课题,这不仅是学校教育教学可持续发展的需要和学生职业生涯发展的需要,更是企业可持续发展的需要。笔者将从高职院校学生职业素养培育的必要性,在培育过程中出现的问题入手,进一步分析改善高职院校学生职业素养培育的途径与方法,主要包括:加强职业道德意识的引导,纠正价值观偏差;加强就业指导教育,完善就业指导服务工作;加强培育体系建设,完善硬、软件配套设施。

简介：高职教育是高等教育中的重要组成部分,更注重学生的实际操作能力和应用能力。在培养学生素质和技能同时,不能忽略他们的身体素养和职业能力。因此,高职院校的体育教学需要注意学生的身体和体育素养,根据不同的专业来设置不同的体育项目,以综合锻炼学生的体育能力,为学生今后走向社会打下坚实的基础。

简介：高职生源日趋多样化，学生学习能力及知识基础存在较大差异。以调查问卷为主线，借助统计软件SPSS17．0进行定量分析，可发现扩招后的高职生源来源于三个不同层次，其数学基础存在显著差异，分层教学势在必行。对高考生和单招生进行分层教学，研究结果表明分层教学效果显著，提高了学生学习水平。此外，高职数学课程的分层教学应以三种生源为自然班级，兼顾学生自尊，评价标准应该一致，保证教育公平性。

简介：摘要本文基于高职院校辅导员普遍存在的三个方面问题进行阐述并进行了分析。并结合当今社会发展的实际提出了发展性学生管理理念及内涵，对其进行了论证。最后，结合存在问题及发展性理念提出了三大方面的指导意见。

简介：摘要高职英语教学中，无论是平时考试，英语应用能力A、B级还是大学英语四、六级考试，写作都是必不可少的。学生们受到汉语思维的影响，在语法、词法、句法以及篇章等方面都出现严重的“中式英语”现象。本文以云南经济管理学院为例，旨在通过对学生写作中的“中式英语”现象进行探究，减少母语对学生产生的负面影响，从而有效提高应用型本科院校学生英语写作水平。

简介：高职药学类专业的课程设置,应考虑到执业药师和行业职称考试的需要,考虑到行业招聘和升学考试的需要,要符合医药行业的从业要求,应当能够帮助学生掌握专业技能,及时就业,并有较好的发展前景和提升空间。