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分层模式在高职创业教育的应用探讨

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摘要为破解当前高职创业教育困境,分层模式尝试从目标受众、课程设置、实践教学三个层面对学生进行分类培养。一些院校对创业教育分层模式进行积极尝试,其教学实践表明创业教育受众群体应从＂广义＂与＂狭义＂层面各有所侧重,创业教育近期目标与长远目标应有机统一,创业教育要构建完整的生态链。

DOI 54klp6q3jk/1855257

作者李文强;徐玉成

机构地区不详

出处《湖北工业职业技术学院学报》 2018年3期

关键词高职院校创业教育分层模式应用探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北工业职业技术学院学报

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