简介：摘要： 知识经济的不断发展带来了区域的崛起及其经济的个性化发展，进一步带动了被称作 21世纪 “朝阳产业”和“黄金产业”的文化产业发展。以创造力为中心的文化创意产业在经济全球化背景下迅猛发展。文化创意产业的蓬勃发展对高等教育提出了新的要求，同时也为培养高等艺术人才的艺术院校的改革和进步提供了契机。区域经济发展下，文化创意产业对人才高度依赖，并且对文化创意产业的人才带来了更多要求和挑战，与此同时文化创意产业跨学科进入融合的新时代，对艺术学科教育、文化创意人才的培养模式和需求改革带来了新的机遇和巨大的挑战。本文在此背景下研究如何做好文化创意产业人才在艺术类院校的培养对策意义重大。

简介：为总结交流近年来钢琴艺术指导学科的教学经验及今后的发展方向，2000年10月24日至28日，在天津音乐学院隆重召开了由中华人民共和国文化部科教司主办、天津音乐学院承办的第二届全国艺术院校(系)钢琴艺术指导学术研讨会。

简介：随着“一带一路”战略的不断深化,艺术院校迎来了改革的春天。文章从艺术类学生和复合型人才的内涵出发,分析“一带一路”对艺术类人才外语能力的需求,以及带来的机遇与挑战,针对需求提出了在“一带一路”背景下“艺术＋英语”的人才培养模式。理性定位,复合培养,以期为国家培养更多的艺术专业人才。

简介：艺术院校思想政治教育的改革和创新必须从反思艺术院校的人才培养目标这一根本问题着手．为实现我国建设文化强国的战略目标，培养大批能够承担起文化传承创新职责的艺术人才乃当务之急，为此，艺术院校思想政治教育必须改变当下共性有余而个性不足，以国家本位代替学生个人本位等现状，改变灌输性教育方式，融合思想政治教育、公民教育和传统文化教育于一体，把对人类社会发展的终极关怀和对学生个人成长的现实密切结合起来，从而实现艺术人才综合素质的全方位提升．

简介：本文针对艺术院校中普遍存在的有关音乐素质教育的问题,从非音乐专业学生、音乐表演专业学生及专业音乐教育者三方面作了简要的论述与理论归纳,指出它对专业建设与发展所产生的消极影响,并提出解决问题的几点设想

简介：慕课是一种依托互联网技术而发展起来的新型授课方式，其“大规模”“开放式”的特点满足了高校思想政治理论教育对学生的“出口”；其“资源共享”“灵活多变”的特性使之在短短几年间风靡全球；慕课的迅猛发展正触动着传统思想政治理论课程教学的根基，并带给思想政治理论课较大的机遇与挑战，文章从学生、教师、学校的角度分析慕课潮流带来的机遇挑战，并针对挑战提出具体的应对策略。

简介：【摘要】在当今社会变革与转型中，艺术类大学生由于自身艺术学习的经历、长时间所受的艺术熏陶，形成了一系列与同龄人不同的心理特点，其思想状况令人堪忧。本文主要从家庭、学校、社会生活方式、群体间影响等方面分析艺术院校大学生思想状况的特点，并针对情况提出一系列应对措施，主要有加强两课教育、发展校园文化、建立正确舆论环境、提高学生心理素质以及改进家庭教育等五个方面。

简介：在现代社会进步和发展背景下,互联网逐渐成为人们日常生活、工作和学习中不可或缺的组成部分,在与产业融合发展中,对于社会进步和发展做出了重大的贡献,我们逐渐进入到“互联网+”时代。在“互联网+”时代背景下,教育事业同样发生了不同程度上的变化,大大促进了教育现代化建设和发展。为了迎合时代发展需要,艺术院校大学英语教学中广泛应用信息化技术,打造开放式英语课程,有助于整合教育资源,推动教学理念和教学方法创新,推动大学英语改革深化,提升教育效率和质量。本文就“互联网+”时代下开放课程的艺术院校大学英语改革展开分析,客观阐述如何能够实现这一目标,提出应对建议。

简介：习近平总书记在全国文艺工作座谈会,中国文联十大、中国作协九大开幕式和党的十九大报告中对中国特色社会主义文艺进行了系统全面深刻的论述,继承和发展了马克思主义文艺理论,成为习近平新时代中国特色社会主义思想科学理论的重要组成部分。高等艺术院校必须坚持以习近平总书记关于文艺的重要论述为指引,围绕立德树人根本任务,努力培养德艺双馨艺术人才;坚持以人民为中心的创作导向,不断推出优秀文艺作品;在艺术实践中坚定文化自信;增强服务社会能力和实效;面向基层服务群众:办人民满意的艺术教育。

简介：摘 要: 高校的根本任务是“立德树人”。艺术院校要实现“立德树人”的目标不能仅仅依靠思想政治课，其他课程也需要担负起对学生进行思想政治教育的重要责任。作为必修公共课，艺术院校的大学英语课程受众广、学时长，天然是“课程思政”的重要阵地，在多模式态教育技术引领下，艺术院校的大学英语课程可以借力新媒体的优势，改变传统英语教学模式，通过“线上+线下”“课内+课外”两结合，充分发掘大学英语课程中的德育内涵及思想政治教育元素，在潜移默化中实现英语知识传授与社会主义价值引领的有机统一。

简介：【摘要】本文以艺术类高校为切入点，研究艺术类高校专业建设区域经济发展现状，分析其专业设置与区域产业创新链匹配度问题。

简介：摘要：经典英语情景剧和音乐剧以更贴近生活的语言和生动幽默的故事情节为艺术院校学生的英语学习提供了良好的素材。本文结合艺术院校教学特点，介绍剧目教学在艺术院校大学英语教学中的应用，包括经典英语情景剧和音乐剧剧目曲目取材原则、实施环节和评估方式等在教学中的实践。

简介：摘要： 艺术院校大学生对于思政课的接受程度如何？思政课实践教学环节的开展面临哪些难点问题？应该采取什么样的有效对策？为了解决这些问题，本文从艺术院校思政课的接受程度开始调研分析，进而找到造成实践教学环节困难重重的原因及相关对策。

简介：摘要：本文以广西艺术学院为例探索了艺术院校在大学英语课程教学中融入思想政治教育的必要性和紧迫性，并提出了实现“课程思政”的途径：坚持把师德师风建设摆在首要地位，培养外语教师“课程思政”的意识；进一步改革教材内容，把思想政治教育切实融入到外语课堂中。

简介：由星海音乐学院主办，华南理工大学艺术学院、华南师范大学音乐学院协办的“全国高等音乐艺术院校基本乐科教学及招生改革研讨会”于2016年11月24—26日在星海音乐学院成功召开。来自全国各地基本乐科方面的专家、学者，各艺术高校基本乐科的带头人，

简介：针对目前民族声乐表演教学中存在的问题和戏曲身段课程开设的现状,本文从分析戏曲身段在民族声乐表演中的作用入手,提出改革现有的声乐表演课程教学模式,将戏曲身段训练引入高等艺术院校声乐表演课的教学中,以期加强艺术院校声乐专业学生的综合表演能力。

简介：艺术院校大学生融入社会的主体意识强烈,对社会问题有表达个人判断的愿望,对社会问题的关注度高,尤其是对艺术专业类的教学实践活动有着强烈的参与愿望。准确把握这些主体特征能进一步提高思想政治理论课教学实效性。在教学模式探讨中,要增强教学内容的实践性,注重教学内容的社会性和实践教学的系统性。在教学方式上突出以学生为主导、与专业教学相结合、与社会实践相结合,由此提高思想政治理论课教学的总体实效性。

简介：本文主要阐述了2011年4月下旬北京舞蹈学院举办的北京市艺术院校人文社科公共课教学改革研讨会的相关内容。围绕＂思想政治理论＂、＂大学英语＂、＂文学与写作＂、＂艺术概论＂、＂音乐理论基础＂等人文社科公共课的教学改革,24所京内外高等院校的学科带头人及一线教师从艺术院校人文社科课程的教学目标与功能定位、特色化教学模式、教学内容、方法的创新、师资队伍的建设、实践教学、课程学习评价方式等层面展开了较为集中的研讨。

简介：

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