简介：中国马克思主义的主要研究方法有文本研究、思想史研究、认识论研究、价值观研究、解释学的研究等。西方马克思主义的研究方法主要有黑格尔主义的马克思主义、弗洛伊德主义的马克思主义、存在主义的马克思主义、新实证主义的马克思主义、结构主义的马克思主义和分析主义的马克思主义。文章分别分析了当代中国马克思主义的主要研究方法和西方马克思主义的主要研究方法，并试图找出处理中国马克思主义研究与西方马克思主义研究之间关系的办法。

简介：民主的本来涵义是指一种国家形态,民主形态的国家与其它形态的国家都具有阶级性,是阶级统治的工具。资产阶级民主制是资产阶级对无产阶级专政的国家形式,社会主义民主制保证无产阶级和广大劳动人民享有民主权利,对少数敌视和破坏社会主义制度的敌人实行专政。资产阶级的普选制、三权分立和多党制是维护资产阶级剥削和统治的“政治外壳”,任何照搬资产阶级民主制的企图都是行不通的。

简介：马克思主义这个在诞生之初被视为“幽灵”的理论，经过一个半世纪，连它的反对者也不得不承认它是唯一能透彻说明人类历史发展规律的学说。在包括中国在内的社会主义国家里，它不仅指导革命取得了胜利，而且成为治理国家的科学指南。

简介：美国著名马克思主义学者迈克尔@洛伊近日给本刊寄来一文.该文认为,马克思主义是批判的和解放的实践哲学,是一个开放的体系,面对社会实践和人类解放不断前进,马克思主义应该重新考虑工业无产阶级衰落、妇女压迫、解放神学、生态主义等新问题.该文主要内容如下.

简介：毛泽东思想与马克思主义的关系,在《毛泽东思想概念》课程中具有十分重要的意义。这两者之间的关系在中共十一届六中全会上通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中已经阐述的十分清楚。毛泽东思想是“以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成了适合中国情况的科学的指导思想”。这就十分清楚地阐述了马克思列宁主义是毛泽东思想的理论来源。然而对这个问题,在国内外理论界的认识远非一致,大致可以归纳为如下三种认识:一元说,又分马克思主义一元说,列宁主义一元说和儒家一元说;二元说,十分盛行的就是毛泽东思想来源于马克思列宁主义和中国传统文化(儒家);一元两结合说,即毛泽东思想来源于马克思列宁主义,与中国革命和建设实

简介：引导宗教与经济社会发展相适应是马克思主义宗教观的重要内容。进入新世纪,面对全球化的发展趋势和宗教发展的新特点,认真学习领会马克思主义关于宗教与经济社会发展相适应的相关理论,回顾中国共产党人探索引导宗教与社会主义相适应的创新历程,对我们做好新时期新阶段我国社会主义的宗教工作具有十分重要的启示和借鉴意义。

简介：1997年秋季,哲学教学重点与期末考试重点是一致的,即都以对马克思主义哲学基本原理和概念的理解、把握为主.考试为闭卷,其中运用哲学原理分析、解决问题能力的考核约占30%左右.题型包括:单项选择题、双项选择题(或多项选择题)、简答题、判断说明题、论述题.分数比例约为:10%、5—10%、40%、30%、15%.关于基本概念及其关系的内容在上述五大类型题中考核,不单列名词解释一项.复习纲要如下:

简介：马克思主义政治观是19世纪社会矛盾运动和政治斗争的结果,是马克思主义创始人运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析人类社会政治现象的本质及其发展规律的思想结晶。马克思主义政治观认为,政治是一种社会关系;政治是经济的集中体现;政治的根本问题是国家政权问题;政治是有规律的社会现象。深入研究马克思主义政治观,对于当前我国建设社会主义和谐社会,坚持以人为本,促进人的全面发展等均具有重大的现实意义。

简介：《“三个代表”重要思想学习纲要》:“中国共产党是一贯重视理论指导和勇于进行理论创新的党,在把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的过程中,不断作出新的理论贡献,不断产生新的理论成果。”深入探讨“马克思主义具有与时俱进的理论品质”这一科学论断,对新时期宏观把握“三个代表”的理论内涵,认真学习“三个代表”重要思想具有十分重大的指导意义。

简介：作为当代国外马克思主义理论图谱中相对特定的板块,美国马克思主义的理论构造与思想开拓,大致是在政治哲学的路向上实现的。而近些年的理论活动更是表明,美国马克思主义趋向政治哲学的姿态表现得越来越强势,其影响力越来越大。从具体理论流派来看,分析的马克思主义、生态学马克思主义以及新黑格尔主义马克思主义,无不在政治哲学的界面上开创出了学术研究的新景观。

简介：<正>我认为,对马克思主义的时效性最为重要的证实和检验是发生在20世纪下半叶的资本主义的反常的周期性发展。我将揭示这种反常在世界劳工市场上的反映,世界劳工市场是资本主义发展的最有意义的指标。我们能估算在世界各地扩大了的拿工资的劳动力的数量。到20世纪90年代中期,它已超过了10亿多人。重要的数据可以从工业工人阶级数量膨胀中看出来。在马克思的时代,工业工

简介：<正>十一届三中全会以来,全党工作的着重点转移到经济建设上来。在新的历史条件下,如何坚持和发展马克思主义,成为摆在全党面前的一个重大历史课题。这既是建设有中国特色的社会主义伟大的实践的需要,也是马克思主义发展的自身要求。它不仅关系到我国现代化事业的成败和社会主义的命运,还将对国际共产主义运动的发展产生重大影响。因此,对于坚持马克思主义和发展马克思主义问题进行严肃的理论探讨,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

简介：马克思主义信仰是科学的信仰,是迄今为止人类信仰史上最伟大的信仰。从信仰角度梳理和研究马克思主义经典作家对马克思主义信仰的使用,深入思考马克思主义信仰的科学内涵与特征,是马克思主义理论研究的重要课题。

简介：马克思主义认为,法律制度是否公正与正义,要看法所保护的社会制度是否公正和正义;正义和正义观都受到一定经济基础的制约,并最终由物质生活条件决定;正义思想作为人类文化的精华,具有客观的历史延续性。就本质而言,社会主义法是符合社会发展客观规律的最高类型的法,它吸收了以往法律文化的一切合理因素,包括正义思想的法。社会主义正义对法的基本要求是:权利和义务相一致;法律面提人人平等;各尽所能,按劳分配。社会主义正义与现实法既有联系又有区别,现实中的法是评价人们行为合法与不合法的标准,但不是评价人们行为正义与不正义的全部标准。社会主义正义要求在法的创造和执行过程中,充分遵循反映社会主义正义的各种法律原则.

简介：邓小平关于权力制约与监控思想,我党在马克思主义权力制约观特别是在邓小平建设有中国特色社会主义权力制约思想的指导下,列宁关于权力制约思想主要有

简介：我们在建设、发展社会主义事业中以马克思主义为指导,而且发展了马克思主义的理论,人类社会的和谐和人的全面发展是马克思主义伦理所追求的理想社会

简介：追求和实现人的自由是推动历史进步的重要因素，也是人们内心深处的迫切渴望。马克思主义以其科学性、革命性、崇高性、创新性，在为人们提供科学信仰的同时，更指明了实现人的自由的基本途径。只有树立马克思主义信仰并躬身践行，才能真正体会到人生的崇高和幸福，在追求和实现人生自由中体会到作为一个真正的人的自由和幸福。

简介：<正>一、马克思主义在中国传播的客观条件在中国近代的反帝反封建的斗争中,从太平天国到辛亥革命,中华儿女前仆后继,英勇奋斗,虽然曾取得过短暂的胜利,最终都失败了.这些血的事实和沉痛的教训,无一不向人们说明这样一个问题:旧式的农民革命,不能拯救中华民族于水火;在中国,走西方资本主义的老路也行不通.面对这样严酷的历史现实,一些热心于民族独立和国家富强的有识之士,他们开始缅怀历史,进行深刻的反思,终于悟出了这样一条道理:国家要发展强大,民族要独立自由,必须另辟新径.但是,新径是什么?新径在哪里?中华民族的优秀子孙们,在苦苦地思索着,顽强地探求着.

简介：一、马克思主义的发展史是与时俱进的过程与时俱进是马克思列宁主义发展的动力源泉.1848年的发表标志着科学社会主义的诞生.马克思、恩格斯为唤醒无产阶级推翻资产阶级的历史使命感,立足当时面临的资本主义历史环境,经过艰难的求索,创立了科学社会主义学说,深刻揭示了社会主义代替资本主义是社会发展的客观规律,马克思、恩格斯在运用所创立的理论指导革命运动的实践中不断修正某些具体的设想和论断,从而使马克思主义理论不断得以与时俱进.

简介：<正>马克思主义理论是在不断的发展中的。这个命题恩格斯早就提出。他在1887年给一位美国女士的信中说:“我们的理论是发展的理论,而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条”。按照这种观点,恩格斯曾告诫说:“认为人们可以到马克思的著作中去找一些不变的、现成的、永远适用的定义”是一种“误解”。