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简介：构建国家自主创新示范区和全国先进制造研发基地(以下简称"示范区和研发基地")有着深刻的国际背景,在天津构建示范区和研发基地拥有良好的重要基础,两者之间还有着密切的关联性。如何促进并逐步放大示范区与研发基地建设关联性效应,促进其进一步加快建设和更好地发挥作用,是亟待研究和解决的重大问题。1构建示范区和研发基地的国际背景

简介：2011年10月19日下午，第四军医大学口腔医学院在门诊6楼放射科举行了佳能数字X线成像系统（DR）临床示范基地的揭牌仪式。佳能公司日本亚太地区销售总监市川喜龟、第四军医大学口腔医学院放射科陈金武主任为佳能DR临床示范基地揭牌，佳能公司中国地区销售总监段金哲等参加了揭牌仪式。

简介：新课程以创新精神和实践能力的培养为重点，要求我们创立新的教学方式体系，以促进学生学习方法的变革。示范课是提供讨论案例和宣传创新方式的一个重要途径。笔者从一席反对学校搞示范课的话语引发对示范课不示范这个话题的多方面思考。本文列举大量例子，综合平时听评课实践，总结了示范课普遍存在的几种误区现象，并对在示范课中所关注和学习的要点进行阐述。

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简介：囿于地区规划、地域特点和教育环境特色,全国各地的综合实践活动基地的面积大小、投入状况、发展方向都会有所不同.而客观条件的好坏与优劣或多或少会对基地的建设与发展产生影响.有这么一个基地,其本身的客观条件并不算好,甚至还有一段曲折的背景故事,但是,他们却愣是凭着对实践教育的情怀,硬是凭着自身的坚守与努力,抓管理,重细节,狠落实,重创新,一步一个脚印,闯出了自己在实践教育领域的一片天.

简介：示范效应是示范高职院校建设过程及成果所产生的示范影响与辐射效果。示范效应由系列阶段过程及示范行为所形成，并在“增长极”的“扩散效应”与“回浪效应”相互作用下而显现。示范效应需要示范经营，需要示范经营力的内在驱动。认识示范经营战略地位，加强示范经营力培育研究，有利于示范效应的形成，有利于示范高职健康和可持续发展。

简介：示范院校工作共分遴选、建设和示范三个环节，许多示范院校往往在前两个环节上投入很大精力和热情，而对于示范工作却较易产生松懈思想，缺乏责任意识。为此，各示范院校应明确示范的目的性，强调示范的广泛性，注意示范的针对性，并建立能上能下的竞争机制，发挥相关方的主体作用，采取多种方式促进示范工作。

简介：摘要：近些年来，教育部发布的部分意见和方案，都提到了课程教学方式的变革。其中重点强调示范课等活动对一线教师教学的帮助，然而常态课才是大部分一线教师的“家常菜”。面对网络及身边部分教师对这两类课型的误解，将阐明观点及如何更好的将两者有机融合。

简介：近日，莒县第六届肝胆病论坛暨莒县人民医院“全国肝胆病防治技术示范基地”揭牌仪式在莒县人民医院西院区举行。会议由副院长马德鑫主持，莒县卫生计生局副局长周绪通致辞。来自莒县周边各县市医院的消化科、肝病科、普外科等专家代表100余人参加会议。

简介：近期，2016年全国妇幼健康工作会议在北京召开。会上命名了首批国家级儿童早期发展示范基地15个。济南市妇幼保健院作为省内唯一一家医疗机构从全国32个候选单位中脱颖而出，被命名为国家首批儿童早期发展示范基地。

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简介：当废弃的电视机、冰箱、自行车和手机等以各种“垃圾”的形态堆积在我们周围时，谁能想象，这种“垃圾”在全球正以每年100亿吨的惊人速度增加。2001年，日本东北大学选矿精炼研究所教授南条道夫从金属资源回收循环利用出发，把城市比喻成为一座可以进行二次资源开发的矿山，

简介：一、根据中国阅读鉴赏研究会章程和阅读鉴赏教学实验工作实际需要,经与协作单位研究决定,由中国阅读鉴赏研究会和《阅读与鉴赏》