简介:摘要:学生兴趣不浓厚、家长重视不够,教师不能胜任教学,学校不够重视;不注重对书写习惯的培养。通过加强校园书法文化建设,编写《规范写字》《书法练习册》等校本教材。注重方法的指导,注重兴趣的培养,加强教师培训,开展“硬笔字比赛和“优秀书法班集体”评比活动等。通过这些活动提高了学生写字的兴趣,人人参与,互相竞争书写美得字体成为了他们平时的追求。
简介:【内容摘要】幼小衔接是幼儿园和小学两个教育教学阶段顺利过渡的过程,是帮助孩子顺利地适应小学生活的重要举措,是大家共同关注的教育课题。本文就笔者教学实践经验,通过幼小衔接现状的思考和分析幼小衔接的差异以及优化幼小有效衔接的应对策略展开论述。
简介:摘要:口语能力的学习一直是英语学习的的一个重要因素,能进行恰当的口语表达也是时代的要求。中职学校学生口语具备的能力情况不容乐观。原因是多种多样的,笔者分析了若干原因并相应提出建议。
简介:摘要:本文探讨了群众艺术文化的现状及应对策略。在群众艺术文化的现状方面,介绍群众艺术文化的定义和范围,以及其在社会中的地位和作用。同时,提出了当前群众艺术文化面临的问题,如商业化和大众化对艺术品质的影响,传统文化与现代娱乐的碰撞,以及社交媒体和数字化时代对群众艺术文化的冲击。针对这些问题,提出一系列应对策略。提高群众艺术文化的普及度,保护和传承传统文化,鼓励多样化和创新,支持各类艺术形式的发展,推动艺术与科技的结合。通过综合实施这些策略,可以促进群众艺术文化的繁荣与发展,保护和传承传统文化,激发创新和多样性,推动艺术与社会的融合。这将为人们提供丰富多彩的文化体验,推动社会的艺术与文化繁荣。
简介:摘要:高中生一直是我国重点培养的对象,是实现中华民族伟大复兴的基石。然而正处于心理发展和自我探索关键期的高中生极容易出现由于身心发展的不平衡、自我意识迅速发展,尤其是即将到来的高考压力而带来的一系列生理心理问题,其中焦虑抑郁最常见。基于此,从高中生心理压力及其来源进行分析探讨,提出压力应对策略,旨在提升高中学生心理健康水平。