简介：摘要目的探讨ICU护士对科室收治的危重病例疼痛护理知识掌握现状,并完善相关改进策略.方法２０１５年１至６月选择我院ICU护士５０名,采用２００８中文版疼痛知识和态度调查问卷行疼痛知识和态度调查.结果KASRP问卷ICU护士答对率平均４８．３％.以一般情况作分组变量,对平均答对率进行单因素方差分析,结果显示不同年龄、初始学历、工作年限、医院重视情况、职称方面平均答对率无差异(P＞０．０５).参加疼痛培训班及有疼痛处理经验答对率高于未参加培训班及无处理疼痛经验者,有统计差异(P＜０．０５).因本次男护士较少,未对比性别.答对最低１０条条目中,与阿片类镇痛药物应用相关３条,与评估疼痛相关５条.结论分析ICU护士危重患者疼痛相关知识掌握情况及实际工作现状,镇痛药物应用和护理评估问题较突出,需积极开展疼痛管理培训,改善ICU护士疼痛管理态度和认识水平,进而确保患者疼痛缓解诉求得以满足,保障整体护理质量.关键词ICU;护理人员;疼痛干预;知识掌握;实践现状中图分类号R４７３．１文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０６９０－０１

简介：摘要作为计算机通信专业的一门专业核心课程，网络设备管理这门课程以其教学难度大、教学内容丰富且更新快的特点对教学方法的要求比较严格。因此教师要想提高教学效率，保证教学效果，必须在教学方式方面不断创新。本论文主要以实现教学大纲的目标为宗旨，从创新教学理念、教学方法和课后的作业考试改革等方面对网络设备管理这门课程进行了实践教学研究。

简介：通过对高等职业院校教师职教综合能力研究分析,提出以培养职业院校教师综合素质为核心,以具备良好的职教精神为基础,从公共政策、教学科研、企业合作、创新性学习和实践等方面经过整合,形成培养职教能力的理论模型并进行实践探索,以建立适合中国特色的职业院校教师职教能力培养模式,为高等职业院校教育改革和实践提供参考。

简介：在互联网＋、云计算、智能制造等诸多新兴信息、通讯技术的驱动下,人类的生产实践方式正经历着深刻的变革,职场学习随之愈来愈成为一个显性的研究领域。职场学习与学校中学生的学习具有本质区别,构建适合职场学习性质的基本研究框架对职场学习研究的健康发展能够发挥奠基性作用。总体上看,关于职场学习的研究可以循着这些路径展开：职场学习的概念界定与基本特征;职场学习的组织目标与个体目标的平衡;研究方法论的构建;职场学习中知识的性质;有效的职场学习的途径与方法;影响职场学习的环境因素。职场学习的研究会随着职场学习实践的变化而不断创新,未来职场学习实践呈现出如下一些引人注目的演变：以员工为中心的学习的重要性逐渐超越正式培训;卷入职场学习的主体趋向多元化;基于实践的系统学习方式得到广泛提倡;学习的时空场域大大扩展;组织文化对于职场学习的影响越来越显著。

简介：摘要高职药品质量检测专业以培养“说真话、做实事、知规范、能实践”的高素质技能型专门人才为目标，按照高职教学改革的思路，教学模式、人才培养方案、教学内容和方法、教材体系建设都要与生产一线实际情况相结合。本文对多年教学改革的思路和成效进行了探究。

简介：我在数学教学上开展小组合作学习模式有六年了.边摸索方式边实践,边积累经验边改进.最后形成了以下的小组合作学习模式.小组合作学习模式的开展使枯燥的数学教学课堂活跃了起来,使学生的展示胆量大了,使学生的表达能力强了,使学生的数学思维提升了,使学生的数学技能提高了,缩小了优生后进生的差距,使数学教学效果整体提高.一、前期准备（一）分小组1.第一年开展小组合作时,当时有学生48人,

简介：〔摘要〕《思修》是帮助大学生科学认识人生，提高品德修养的基础课程。当前《思修》教育中存在以下问题，对思想政治教育课程的目的和意义认识不足导致对本课程认识的偏见；教学方法和实践模式单一导致课堂缺乏吸引力；教学内容组合形式单一导致课堂趣味性的缺失；教学过程中忽略了学生的层次性和接受能力造成教学效果不佳。针对教学过程中出现的问题不断进行哲学思考与反思，提出以下建议，提高对《思修》课的认知，从个体意识上引起对本课程的重视；拓宽《思修》课的教育内容，增加课堂的知识性和趣味性；根据大学生的接受能力程度，在教学活动中组合多种教学方法，提高课堂参与度。多种方式组合使用，用以提高教学的实效性。

简介：《章太炎说文解字授课笔记》（简称＂笔记＂）是一部珍贵的学术资料。笔者依据章太炎先生在《笔记》中的表述语,从章太炎先生的学术视角出发,将其同源词实践归纳为：声训系源、转语系源、谐声系源、音义结合系源和孳乳系源五种类型,对其进行具体探析,旨在客观、真实地呈现章太炎先生的同源词实践成果与研究经验。

简介：学校教育是核心力量,社会教育是影响力量,家庭教育是基础力量,只有把这些力量整合在一起才是完整的教育。所以,只有学校和家庭形成了很好的互动,教育才能成功。欲使家庭教育配合学校教育,与学校教育一致,形成学校与家庭的统一战线,关键在于双方的协调与配合。

简介：本文结合泰州学院实际,从实践教学的重要性,专业实践教学现状及存在问题,加强实践教学的建议等方面来探讨营销与策划专业实践教学培养模式,以期取得一定的教学研究效果。

简介：摘要体育教学改革与发展的新动向主要表现为教学目标越来越关注学生身心健康的协调发展，教学内容越来越多样化和弹性化，教学质量体系评价、评估越来越注重学生个体的发展、教师的业务水平和教学方法手段的不断完善、提高。随着体育教学改革的逐步深入，体育教师的角色势必要重新定位。为了适应体育教学建设的需要，一方面要改革体育教育专业的人才培养模式，另一方面要加强在职体育教师的继续教育培训。

简介：采取多例个案定性研究方法探究大学英语教师反思性教学实践。通过分析4位大学英语教师的反思日志及课堂具体表现,归纳出大学英语教师反思性教学实践的主要内容、主要特点,并且指出教学反思对教师专业发展的积极促进作用,以期丰富大学英语教师反思性实践研究成果。

简介：就目前的我国各所高校中，工商管理专业在校外的实践教学情况并没有预期的那样好，原因主要是目前在各所高校中，工商管理专业校外实践教学中的教学主体。其中，最值得关注的就是工商管理专业的学校在校外的实践过程中，企业的基础利益得不到相应的满足，导致一些工商管理专业在实际的专业实践中达不到想象中的效果，本文就工商管理专业实践教学校企合作机制的构建做出相对的阐述和分析。

简介：摘要高中数学作业结构调整已成为高中数学学科教学中进行创新能力培养的有效方式。数学教师应摒弃传统的布置作业的形式，调整作业结构，努力提高学生做作业的积极性。

简介：运用文献资料法、实地考察法、问卷调查法、数理统计法对高校户外教育为基础的公共体育教学中课程结构,教学设计、内容、时间分配及整体教学效果进行了实践检验和分析研究。研究表明,高校公共体育＂全人教育＂模式具有时代性、可行性和科学性,教学过程不仅注重体验与参与的重要性,也注重学生身体、心理、技术、组织参与等全面素质的培养,课程内容设置科学,课堂时间分配合理,整体教学效果良好,为新时期高校公共体育教育改革提供了借鉴参考。

简介：

简介：〔摘要〕课前自主预习是常规教学中必不可少的重要一环，它是新课的补充与延伸。课前自主预习是新课改，新教材的需要；课前自主预习在现行课堂中有着许多的困惑教师的思想认识和自主预习指导行为不够一致；千篇一律的自主预习案不能“应付”丰富多样的教学内容；教师给学生充分质疑问难的时间，激励和满足学生自主探索的精神需求；教师及时掌握反馈，使得学生课前自主预习与教师课堂预设和谐共存；教师针对自主预习效果进行有效检测。教师指导小学数学的典型自主预习方法及培养数学自主预习能力的步骤。

简介：

简介：针对目前机械制图课程存在的问题,提出基于理论教学和工程实践相结合的教学思路。通过机械制图视图投影平台装置和机械制图课程实践平台的应用,加强学生对制图基本能力的理解和掌握,注重学生应用能力和实践能力的培养。

简介：在初中英语教学中，存在部分学生兴趣不足、教学效果不佳的问题。本文论述了以激发学生学习兴趣为切入点的教学思路，阐述了在教学实践中的具体做法，并对构建以学生为主体、教师为主导的学习模式进行了初步探索。