简介:目的:探究医护一体化模式在骨科护理中的应用效果。方法:从桐庐县第一人民医骨科2012年4月-2013年4月、2013年4月-2014年4月两个期间分别随机抽取200例骨科患者作为研究对象,分别作为对照组和观察组。对两组患者的各项临床指标进行比较,对两组患者、医师以及护理人员的满意度进行比较分析。结果:观察组患者的预约等待时间、住院时间、异常情况反馈时间等都明显少于对照组,差异显著具有统计学意义(P〈0.05)。对照组患者并发症发生率明显高于观察组,差异显著具有统计学意义(P〈0.05)。观察组患者满意度、护理人员满意度以及医师满意度均明显高于对照组差异显著具有统计学意义(P〈0.05)。结论:在骨科护理中采用医护一体化模式,能够有效地缩短预约等待时间、住院时间、异常情况反馈时间,降低并发症的产生,提高患者、护理人员以及医师的满意度。
简介:围绕着价格双轨制问题,煤电产业间的矛盾不断升级,严重制约了煤电产业的发展。区域煤电产业一体化作为解决煤电矛盾的一种有效手段,已经在部分地区进行了实践且效果良好。本文采用系统动力学的方法,尝试从理论上说明煤电产业一体化能源系统的组成、特点以及构建的方式,建立起了在Vensim软件环境下的煤电产业一体化能源系统的系统动力学流图,并采用数据进行了仿真。由分析结果可知,面对煤电产业矛盾需要合理规划、统筹协作;加强政府对煤电产业的引导和规范,不断提高区域煤电企业之间的交通运输能力;稳步推进电力市场改革,以便充分发挥煤电产业一体化能源系统的整体优势。
简介:摘要新形势的课程改革中,一些教师存在一种错误的思想,认为新课程标准改革就是要找到一种学习物理比较轻松的方法。记得两千多年前古希腊数学家欧几里德在回答另一学者托勒玫的问题时说“不存在任何通向几何学的不费力的方法”,我们今天也有理由这样说“不存在任何通向物理学的不费力气的方法。”
简介:摘要本文以职业学校学生西式面点课程学习里存在的不足为基础,指明了通过实际项目把理论讲解、教师示范、实训指导、项目化教学、模拟公司实践相结合的“五位一体”项目教学法,给学生带来“教师教→学生学→学生练→学生实践应用”全面的工作过程,增强了学生整体的职业水平。
简介:摘要《汽车电器设备构造与维修》是汽车运用与维修专业课中的一门专业基础课,也是掌握学习《汽车发动机构造与维修》和《汽车电控技术》的基础。因此根据理实一体化教学模式特点,对中职《汽车电器设备构造与维修》理实一体化教学进行探索,力求让学生掌握汽车电器设备的知识与技能。