简介：摘要：机电一体化是多学科技术领域综合交叉的技术密集型系统工程[1]。“机电一体化系统”课程是多学科交叉、渗透的综合性课程，是机械电子工程专业课程的重要组成部分，对学生系统性掌握“机电一体化系统”中各单元选型和设计能力、动手能力及创新能力具有重要作用。为达到学生综合运用机电一体化知识解决实际工程问题的培养目标，这门多学科交叉融合、知识点多且广的课程，部分内容需要先修课程为基础。不同学生基础知识水平各不相同，学习难度较大，单纯的传统讲授教学方式不能适应“机电一体化系统”这样综合性强的课程。本文针对教学过程中存在的问题，提出教学方式、方法的改革思路。

简介：摘要：《电力拖动》课程是电工电子专业中一门很重要的实用性很强的技术基础课程，如何培养学生对本课程的学习兴趣是学好本课程的一个重要方面。其中，这门课有一个明显的特点,就是计算少,理解和动手能力多。

简介：摘要：2009年7月人社部启动了技工院校一体化课程教学改革试点，经过几年的探索实践，进一步思考实践过程中存在的困难和问题，探讨解决的措施，对一体化课改的深入和推广具有重要的意义。

简介：摘要：目前，国家教育部门对于“机电一体化”专业教学内容的研究大多只关注其中某些科目的实施情况，对于科目之间的相互联系并没有引起太多的重视，这样势必导致各科目之间知识的断裂，不能形成很好的联系，削弱了一体化教学形式的真正现实意义。为此，通过这一理论结合实际的新型教学形式的深入研究，对于机电工程专业一体化教学形式的发展，有着极其重要的影响。

简介：内容摘要：《化学检验》课程一体化教学，就是要以化学检验工考试大纲为依据，以化学检验常用的检验分析方法为教学内容，培养学生了解化学检验的基本理论，掌握化学检验的基本技能，具备化验员基本素质。教学中，采用设计典型工作任务，制定学习目标，安排工作流程、布置工作情境，以模块化内容进行教学。

简介：摘 要：思想政治教育是新时代的必然要求，开展思想政治工作关系到学校培养怎样的人、如何培养人、以及为谁培养人的问题。而作为中职机电一体化专业，思想政治教育的渗透更是关键和必要的。现阶段，中职的教育存在一些问题，亟需要采取合理的方法，提升中职学生思想意识，思想政治教育是一种职业道德观、世界观、人生观、价值观，具有着很重要的意义，对中职学生的人生有着指导作用。

简介：

简介：摘要：随着社会发展对于人才的要求不断升高，教师的综合能力成为社会关注的重点。师范类专业认证产生于教育行业的发展需要，可以在评估中对师范教育的利弊有着科学的评价，以此来保证师范类专业人才培养的质量不断提高。本文以此为研究的切入点，依托于此探索师范专业思政教育的现状，从而有针对性的解决其中存在的问题，为促进思政教学的一体化发展构建更加广阔的平台。

简介：摘要：在科技技术不断提升的背景下促使各个领域得以不断进步。如今，电力行业得到迅猛发展，机电控制系统当中PLC已经成为了其中重要的一大部分。现代化工业生产的过程当中PLC是其中的一大关键性部分，通过采用PLC作为编程控制器可以在多个工业环境当中得到重要应用，同时也可以促使控制效果更加理想。本文主要是关于PLC在电力拖动一体化中应用研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

简介：摘要：对于传统模式电力拖动而言，通常都是采用接触器以及继电器来控制和管理。如今，电力行业得到迅猛发展，机电控制系统当中PLC已经成为了其中重要的一大部分。现代化工业生产的过程当中PLC是其中的一大关键性部分，通过采用PLC作为编程控制器可以在多个工业环境当中得到重要应用，同时也可以促使控制效果更加理想。本文主要是关于PLC在电力拖动一体化中应用研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

简介：摘要：随着素质教育理念的不断推进，中职学校学生专业综合能力的培养愈发受人关注，这也对电力拖动课程教学提出了更高要求。电力拖动课程作为中职机电专业的基础课程，有着极强的理实性特征，是维修电工中级职业资格证书考试的重要内容。文章以学生为中心针对性地分析实施理实一体化教学中存在的诸多因素，对理实一体化教学质量提升的途径进行了研究和思考。

简介：摘要：电力拖动是采用低压电器元件对电动机和机床基本线路进行控制的学科，对中等职业学校的学生来说，本课程的主要目的是使学生从应用角度熟悉低压电器元件的工作特性，从而对工厂电气设备进行分析，理实一体化教学使学生学习理论知识的同时，也充分利用学校实训器材对工厂电动机控制进行安装、检测和调试，从而更好地学好这门课程。

简介：摘要：为进一步提高机械专业一体化教学改革的质量，本文主要针对一体化课程的内涵与原则；机械专业一体化教学改革的意义；机械专业一体化教学改革的具体措施三点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。

简介：摘要：为了适应社会的需求，技工学校焊工专业需要紧跟国家经济发展战略和社会生产中科学技术的发展趋势，构建更加完善和与时俱进的专业培训体系。本文从技工学校焊工专业课程教学改革专业的特点出发，以岗位能力要求为导向，提出了在一体化课程教学改革，使教学适应新时代的需要。

简介：摘要：近年来，随着国家对职业教育的大力发展与改革，对中职院校的汽车钣金与涂改课程教学改革提出了更高的新要求。为了更好的适应与满足学生的学习需求与专业发展需要，就必须要强化一体化教学改革，促进理论和实践的深度有效融合，切实优化育人方式，提升育人实效。本文以技工院校汽车钣金与涂装课程一体化教学改革为例，着重分析一体化课程实施过程中存在的问题以及相应有效的改革建议，希望对广大相关工作者提供一定的借鉴。

简介：摘要：目前新课标改革以后，一体化课程是顺应当前技校发展的新课程模式，并且应当注意结合会计专业的相应特点，从课程的设置、教材的整理、师资的培养和学习环境等几个方面进行建设和改革。

简介：摘要：德法兼修是经济法学课程思政教育教学改革的关键核心。为了更好地培养社会主义法治人才，要立足于经济法学教材内容，以立德树人、课程育人的全新视角，探索经济法学课程思政教育教学改革路径，充分运用互联网等先进技术和载体，挖掘经济法学课程的思政教育元素，将经济法学课程内容与思政元素深度相融，突显经济法学“讲政治”的本质内涵和要求，增强学生的“四个自信”，做到经济法学课程与思政教育的同轭共振、同向同行。

简介：摘要：随着科学技术的进步，PLC技术逐渐兴起并在各行业中获得广泛的应用。电力系统对安全性和稳定性的要求比较高，同时具有自动化和智能化需求，因此合理利用PLC技术，将PLC融入到电力拖动一体化中可以更好的实现对电力系统和线路的管控，提高电力系统运行的高效率。其中电力系统自动化水平也不断得到提高，在社会诸多领域PLC得到广泛的应用。PLC具备优异的性能，特别是在电力拖动一体化系统当中要求相关人士能够加强PLC应用和研究，让系统的自动化程度以及自动化水平得到大幅的提高，切实的保障电力拖动一体化系统运行可靠性及安全性。

简介：摘要 ：在当前的时代背景之下，经济发展速度逐渐提升，各行各业也在此背景之下得到了迅猛的发展，其中电力系统自动化水平也不断得到提高，在社会诸多领域 PLC 得到广泛的应用。PLC 具备优异的性能，特别是在电力拖动一体化系统当中要求相关人士能够加强 PLC 应用和研究，让系统的自动化程度以及自动化水平得到大幅的提高，切实的保障电力拖动一体化系统运行可靠性及安全性。

简介：摘要：随着社会的发展以及科技的进步，各个领域随着新新技术的应用而得到迅速的发展，为此，电力系统也由于PLC技术的应用一体化水平也得到了提升，对于电力拖动一体化的发展过程中，PLC技术依靠其自身的优势而得以广泛应用的同时促进了电力拖动一体化系统稳定以及安全性的提升。