简介：摘要宪法学是法律专业的基础课。学好宪法学，既掌握了一门法学基础学科，又为学习其他法律做了准备。搞好宪法的教学，要求教师具备多学科的知识，根据本学科和学生学习阶段的特点进行教学。宪法学本身比较枯燥，因此教学要处理好传授宪法知识和培养宪法理念、教和学、课堂教学和社会教学的关系，而且要针对传统宪法学在教学过程中存在的问题，进行一些教学方法改革的尝试。

简介：b现场教学,作为一种创新的教学方式,在党校教学培训中正越来越受到重视.它有别于传统课堂教学,其独特的教学优势往往会起到较好的教学效果.因此,把握现场教学的重要性,深入挖掘它的教学优势,探索其发展的有效举措,充分发挥其作用,应是我们当前关注的课题.

简介：自主学习是一种高自主性的独立学习,条件是：学生要具有高度的学习责任感和自我控制学习的能力。衡量自主学习的三个指标是：学习目标的建立、学习方法的掌握及学习评价的实现。

简介：概念是数学知识体系中的基本元素,对学生概念思维能力的培养有密切的联系。中学数学里包含着大量的数学概念。利用这样的方法学习概念,学生不但有意义地获得了概念,而且通过对概念获得的过程,发展了他们的归纳推理能力,相比灌输的方式教授概念的模式而言,可以产生更好的教学效果。

简介：摘要在器乐教学中除了训练学生的演奏技术以外，也要提高学生对音乐基础课程知识的掌握，更要重视学生的情感培养，正确的引导学习方向。

简介：摘要在中国应试教育的大环境下，中专音乐课长期被学校作为一种点缀。中专的音乐课堂因此缺乏动力去进行实质上的改革与创新，单一的教学方法和低下的教学质量使得中专音乐教育一度停滞不前，这种不被重视的境况因为素质教育的展开而得到全面的改善。面对我国前景堪忧的音乐教育现状，本文提出了构建全新音乐教学理念、建立科学发声教学体系、运用有效合理训练方法三大策略，以期解决传统中专音乐教学中的实质性问题。

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简介：从一幅图说起在《美国学校数学课程与评价标准》一书的第7页有这样一幅图:

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简介：摘要护理英语是护理学专业所开设的一门特色英语课程，是培养护理专业学生英语的运用能力特别是护理学术语及护理学特有语言转换能力的必修课程。作者针对目前护理英语教学的现状，联系工作实际，就护理学英语教程的重要性、教学方式和内容以及教材的选定等谈一些粗浅的看法。

简介：关于作文教学，叶圣陶先生早在六十年代就曾经说过：“作文教学的最终目的应为，自能作文，不待教师改；教师之训练必到这一点，乃为教学之成功。”这就是说，作文教学的目的是培养学生写作的能力，以期学生具有自己会写的本领。长期以来，小学生作文千篇一律的“模式化”，无话可说、无情可抒等弊病成了不治之症，究其原因，主要是几十年沿袭下来的“封闭式”作文所致。诸如：作文脱离生活——学生关在屋子里闭目塞听、闭门造车，作文成了无源之水；

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简介：新一轮基础教育课程改革的理念之一就是倡导探究式学习,它是指教学过程在教师的启发诱导下,以现行教材为基本内容,学生独立自主或小组合作以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识和解决问题,从而培养学生的创新精神、实践能力和提高学生的科学素养。笔者根据几年来开展探究式课堂教学的实践,谈几点看法,恳请各位同仁批评指正。

简介：物理教学离不开现实的物理情境，绝大多数物理知识都是通过观察和实验，并在此基础上通过认真地概括、总结得出来的，但是学生的直接经验、学校实验室的条件都是有限的，造成了教与学的矛盾。而现代教育技术的发展为物理教学改革展示了新的前景，将现代教育技术运用于物理教学中，提高了课堂效率，优化了教学效果，激发了学生学习的主动性，激活了学生的创造性思维。

简介：现代教学越来越多地渗透着教学研究的因素.教学研究必须强化三种意识,即超前意识、创新意识和精品意识.科学的教学研究方法是提高教学质量的有效途径.搞好教学研究还须正确处理"教"与"学",讲课与听课等几个关系.

简介：初中生在概念题的解决过程中往往会暴露出能力的薄弱,究其原因,应该是教师在概念教学中对学生概念思维训练的忽视.大部分学生虽然能够正确背诵、默写课本中的概念以及定理,但如果从理解、掌握以及应用的角度来看待学生对概念的掌握情况,则大体情况不容乐观.

简介：高等师范院校的音乐教育担任着培养全国音乐师资的主要任务.近几年来,随着音乐考生的增多,教育体制的改革和办学规模的扩大,高等师范除原音乐教育专业外,纷纷办起了音乐表演专业,甚至一些综合类大学也办起了音乐教育和音乐表演专业.而这些表演专业的学生和师资与专业院校的学生和师资又存在很大的差距,这其中还存在办学条件和教学经验的问题.这样就导致这些表演专业的学生也有很大部分加入到教师职位的竞争中来.教育规模的扩大是否就提高了教育质量呢,实践表明,两者之间并不是成正比的.

简介：摘要在小学数学中，计算教学一直存在，对于提高学生的知识掌握能力和数学基本能力具有重要的意义。小学计算作为小学生必须掌握的基础知识之一，对于培养学生的计算能力、提高思维能力、形成认真的学习态度具有举足轻重的作用。本文主要分析了小学数学计算教学的特征、计算错误的原因和几点对策。