简介：拉美"文学爆炸"代表作家卡洛斯·富恩特斯善于从墨西哥的历史、文化中获取灵感,用多变的创作风格来表现墨西哥这个奇特的民族.本文介绍了富恩特斯近十年来的创作,以《橘橙树》、《和劳拉·迪亚斯一起的岁月》和《伊内丝的直觉》等小说为例,分析了作品中表现出的墨西哥人的混血文化和寻根情结,以及他们对于时间、生死的独特理解.

简介：摘要：《纲要》中明确指出:体验人是与人间交往及其合作的区域活动是培养幼儿合作能力的途径之一。区域活动为幼儿提供了一个自主活动的空间,在这个空间内,幼儿可以根据自己的兴趣选择游戏类型、游戏材料和玩伴,有利幼儿自主性的发展、环境中健康快乐的成长。由此可见，培养幼儿之间的合作能力已成了早期教育的重要目标之一并且在区域游戏中是最能展现幼儿的合作经验能力的掌握。

简介：近年来．随着社会经济的快速发展．新兴媒体的不断涌现．各种传媒的集约化经营扩张。广播电视传媒，特别是中小城市的广电传媒面临着严峻的生存与发展的挑战。一方面社会经济发展所带来的职能责任在不断增加，另一方面受制于地缘因素局限和各种媒体的挤压，其服务功能在不断弱化。行使党委政府喉舌功能、大众文化传播功能的广播电视传媒．如何在新的形势下，

简介：

简介：大学开放作为各国建构终身教育体系的重要组成部分，是大学通过开放，为成人提供多种学习机会，向社会提供服务。

简介：南海区域安全的实现及区域合作机制的优势决定了有必要建立南海区域搜救合作机制。虽然国际上的一些公约对合作搜救作了规定,但或因南海周边一些国家没有加入这些公约,或因公约的规定并非强制性的,使南海区域搜救合作机制构建的法律基础存在缺陷。目前南海周边国家在搜救方面已开展了一些合作,但尚不全面,存在临时性及不一致性,为此,有必要通过签订区域搜救合作协议等方式,在搜救责任区的划定、信息交换等诸多方面加强合作。

简介：高职院校的教育目标是培养“面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才”，应该从区域实际出发，利用区域资源优势，多角度、多层次、多形式地与地方企业进行合作，促进高职教育的良性发展。

简介：国际区域贸易兴起于二战之后,是全球经济一体化突显的现象.中韩先后加入三个不同形式的区域经贸合作组织,如何通过区域合作赢得最大的利益是目前中韩比较关注的课题.本文通过分析论述中韩国际区域经贸合作现状和存在问题,对中韩国际区域经贸合作模式进行深入探究.

简介：中国对区域多边合作的参与经历了一个认识不断深化、行动日益主动的转变过程。20世纪90年代初期，中国开始参与各种区域多边合作，但由于担心国家的主权权益受侵犯，这一时期中国的参与活动主要是尝试性的。进入到20世纪90年代中期以后，中国的区域意识不断增强，对区域多边合作的政策开始转向积极参与。进入新世纪后，中国开始成为亚太地区区域多边合作的推动者，倡导建立了一系列新的区域多边合作机制。在这一过程中，中国负责任大国的国际形象及其和平发展战略日益为亚太各国普遍认同。

简介：进入21世纪，区域旅游合作是一个世界性的趋势。厦门、漳州、泉州、龙岩四市旅游资源十分丰富，特色显著．近年来，四市加强了区域旅游合作，取得了一定的成效，但是，闽西南区域旅游合作目前还处于初步阶段，加强闽西南区域旅游合作必须努力发挥政府的引导作用和市场的主导作用，整合资源，实施畅通工程。

简介：着眼于为贯彻实施《京津冀协同发展规划纲要》提供有力人才支撑，京津冀三地成立人才工作联席会议，签署发布《京津冀区域人才合作框架协议书》《京津冀人才一体化发展宣言》，着手编制京津冀区域人才发展规划；加强人才项目合作。

简介：本文以边境贸易为视角研究大湄公河次区域旅游合作的机制，从大湄公河次区域旅游国际合作的历史沿革入手，阐述了GMS次区域旅游合作的各个阶段，并探讨了旅游国际合作对边境贸易的作用，分析了边境地区旅游产业国际合作的制约因素，提出了边境贸易视角下大湄公河次区域旅游国际合作对策。

简介：区域职业教育合作发展以需求为根本,以供给为支撑,两大方面共同影响其发展。一方面,区域工业化、政府、企业、职业学校、民众从不同的角度对区域职业教育合作发展的模式、内容、形式、程度提出了需求,各利益相关方目的不同,区域职业教育合作发展过程中必须将各方需求考虑在内,以形成动态发展的稳定机制。另一方面,区域职业教育合作发展在其形成完整体系之前,需要社会各方供给,区域经济、政府政策、民众支持等等都是区域职业教育合作发展的重要支撑。

简介：<正>《纲要》中指出:体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,是幼儿身心协调发展的一项重要内容。合作是幼儿未来发展、适应社会、立足社会不可或缺的重要素质。区域活动对幼儿的合作性培养起着积极的作用,因此我们尝试以区域活动为切入口,通过开展丰富多

简介：旅游客源市场的存在和分布不受国界或行政区域所限，因此，旅游业的发展必然会呈现出跨行业、跨省区、区域合作的特性。东北部区域在自然条件、地理位置、交通布局、经济发展、旅游资源类型、景域组合等方面具有关联度大、互补性强、组合性好的特点，进一步实现东北区域旅游合作是东北区域经济发展、区域旅游发展、区域旅游总体形象构建的内在要求，是大势所趋。

简介：摘要：随着社会的发展，教育改革的不断深入，在区域游戏活动中培养幼儿的合作能力的意识越来越引起大家的重视。致力于培养幼儿进行良好沟通以及协调合作的能力是当前亟待解决的，这也成为新时代幼儿智力、情商发展的主要基石。尤其是对于幼儿园阶段的幼儿，此时智力正处于发展阶段，个性也在逐渐形成，语言、情感以及行为等各个层面都需要正确引导，这就需要在区域活动的教学模式，培养幼儿的合作能力，为孩子的终身发展奠基。

简介：摘要 合作才能共赢，很多时候个人的力量是弱小的，而一个团体的力量则是无穷的。作为社会上的独立个体，合作能力的培养是非常重要的，尤其是在幼儿阶段。小朋友的心智伴随着年龄的增长不断成长，在幼儿时期正是培养他们的合作能力的极其关键的阶段。在幼儿园里，区域活动是小朋友比较喜爱的活动，能够有效地提高幼儿的合作能力和与他人交流相处的能力。

简介：摘要东北亚区域经济合作已有20多年的历史，近些年在区域内贸易合作方面有了一定的进展，但总体来说，区

简介：东北亚区域互联互通合作在＂一带一路＂和＂龙丝路＂战略中,陆海空口岸互联互通区位具有独特优势,并在建设中取得显著进展,陆海互联互通综合地位得到提升。随着＂一带一路＂战略的推进,东北亚地区互联互通潜在优势将逐渐获得释放,资源互补与口岸需求将呈上升趋势,产业转移与口岸经济成为合作新模式。

简介：《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:'社会学习具有潜移默化的特点,尤其是社会态度和社会情感的学习,主要是通过在实际生活和活动中积累相关的经验和体验而学习的。'区域活动是幼儿园一种崭新的课程形式,幼儿在活动中自由、自主、自发地游戏,有助于发展幼儿合作性,促进幼儿社会性发展。作为一名新教师,在区域组织与指导的过程中,我努力从区域