简介:摘要:目的:本研究旨在探讨在儿科护理领域中应用情绪支持与心理干预策略的效果,以改善患儿的情绪状态与心理健康。方法:通过文献回顾,收集与儿科护理相关的研究文章,分析其中关于情绪支持与心理干预策略的内容,并从中梳理出各种常见的策略方法。根据这些方法,结合临床经验,提出可行的应用方案。结果:情绪支持与心理干预策略在儿科护理中具有显著的积极效果。首先,建立良好的沟通与信任关系,是情绪支持的核心。护士应倾听患儿的需求和感受,对其提供情感上的支持,并尽可能减轻患儿的不适感。其次,诱导患儿进行积极的情绪表达,如使用绘画、游戏或角色扮演等方式,帮助他们宣泄负面情绪。此外,提供认知干预,帮助患儿树立积极的心态,面对病痛和医疗过程。例如,使用正向暗示与肯定的语言,以增强患儿的自信心和心理韧性。结论:情绪支持与心理干预策略是儿科护理中不可或缺的重要组成部分。通过有效的情绪支持,护士能够明显改善患儿的情绪状态与心理健康,并提升其治疗效果与康复速度。因此,在儿科护理实践中,应重视情绪支持与心理干预策略的应用,以提供更全面、个性化的护理服务,满足患儿的身心需求。同时,未来的研究也应进一步探索更多有效的情绪支持与心理干预策略,为儿科护理领域提供更多临床指导和依据。
简介:摘要:放疗是妇科肿瘤治疗中常用的手段之一,然而,放疗过程中常伴随着一系列的副作用,如恶心、呕吐、口腔溃疡、食欲减退等,导致患者营养摄入不足,甚至出现营养不良,严重影响了治疗效果和患者的生活质量。为了提高患者的生活质量和治疗效果,在妇科肿瘤放疗期间进行有效的营养支持和饮食护理显得尤为重要。本文以四川大学华西第二医院肿瘤放化疗科护理单元和出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室为背景,结合近年来的研究成果和临床经验,探讨了妇科肿瘤放疗期间的营养支持与饮食护理方案。通过分析不同营养支持策略的优缺点以及饮食护理的原则,提出了针对性的护理建议,旨在为临床护理提供参考和指导,以改善患者的生活质量和治疗效果。
简介:【摘要】目的:本研究旨在分析胰腺炎患者营养支持治疗的临床效果,以评估其在改善患者营养状态、减轻炎症反应、促进组织修复和康复等方面的作用。方法:通过对本院2023.05至2023.12收治的胰腺炎患者患者进行综合分析,对照组(n=44)患者接受常规干预,观察组(n=44)接受营养支持治疗。对比两组治疗效果,重点考察手术、生理和并发症。结果:合适的营养支持治疗可以有效改善胰腺炎患者的营养状态,维持肠道屏障功能,减轻炎症反应,促进组织修复和康复,观察组患者并发症发生率为11.36%,对照组患者并发症发生率为34.09%,与未接受营养支持治疗相比,接受营养支持治疗的患者在并发症发生率和生存率方面表现更好。结论:胰腺炎患者营养支持治疗在临床实践中具有显著的临床效果,能够有效改善患者的营养状态,减轻炎症反应,促进组织修复和康复,降低并发症发生率,提高生存率。
简介:【摘要】目的:探析营养支持疗法应用于 ICU重症患者中的临床效果。方法:选取 我院 2017年 8月 ~2019年 8月收治的 150例 ICU重症患者,通过结合患者入院尾号单双数情况分组,分为实验组(入院尾号单数)、参照组(入院尾号双数),两组人数均为 75例。实验组施行营养支持疗法,参照组施行常规疗法,比较两组的临床效果。 结果:实验组的并发症发生率低于参照组,两组比较差异存在(P< 0.05)。治疗前,两组临床相关指标比较未见统计学的意义 (
简介:【摘要】目的:探讨同伴教育与情境教育联用模式对乳腺癌患者术后肢体功能及生活质量的影响。方法:选取2020年1月至2021年11月我院甲状腺乳腺外科收治的100例乳腺癌患者作为研究对象,采用随机数字表法法将其分为观察组和对照组,每组各50例。对照组患者接受常规护理,观察组在对照组的基础上接受同伴教育与情境教育联用模式干预。比较两组患者的肢体恢复情况、生活质量、患者满意度。结果:干预后,观察组患者肩关节活动度中外展角度、前屈角度及后伸角度均明显优于对照组(P