简介:摘要高职教育面向社会生产的各个领域,旨在提高学生的职业能力,为生产一线培养应用性人才,而基础课程教学改革正是提高学生职业能力的有力抓手。而从高职教育实践来看,轻视实践,学生职业能力难以提升的问题频发。因此,如何进一步提高教学水平,持续推进高职机械基础课程的教学改革,近年来成为专家学者、社会各界广泛关注的热点问题。
简介:摘要在作文教学中培养学生的创新精神,必须从以下方面做起打破思维定势,培养学生作文的创新意识;优化外部环境,激发学生作文的兴趣;强化创新思维训练,培养学生作文的创新能力;扩大阅读,丰富知识,为学生作文创作奠定基础。
简介:摘要体育教育是基础教育中不可缺少的一部分。开展小学体育课程,有利于小学生缓解学习压力,也有利于促进小学生身体素质的提高。大多数小学生都十分期待体育课的到来。究其原因,是在没有受到天气的影响下,体育课都是在户外进行的。在体育课堂上,小学生可以做任何自己喜欢的事,如打沙包、踢毽子、跳皮筋、踢足球、跳大绳等。体育课的目的是为了让小学生在集体活动中学会团结合作精神,并增强其身体素质。但是,目前的体育教学大多都违背了这一初衷。体育教师经常会要求学生自由活动,因此,小学生对体育课的看法还停留在娱乐课上,体育课并没有发挥它的真正职能。所以,如何创新小学体育教学模式,使小学生在体育课上发挥特长并提高自我,就是本文的内容。本文针对目前小学体育教学中存在的问题,提出关于创新小学体育教学模式的几种有效方式,希望能给广大体育教师带来帮助。
简介:摘要阅读理解能力是小学生的重要能力之一,掌握良好的阅读理解能力不仅能使学生在语文考试中得到良好的分数,更能对学生今后生活中的应用、素养的提高有较大作用。因此,在小学阶段应重视对学生阅读理解能力的培养,提高学生阅读欣赏能力、提升语文素养,为今后的发展打下坚实的基础。
简介:摘要《义务教育数学课程标准》中明确指出培养学生的创新精神是数学教学的一个重要目标,随养新课程改革的深入,提高学生创新能力己成为小学数学教师而临的主要课题。小学数学教学关键又在课堂,因此,作为数学教师,在课堂教学中应对学生创新能力的培养加以足够的重视。
简介:摘要 :传统的观念一般认为,教材是教师教学和学生学习的依据。而新的教育理念认为,教育的本质是促进人的发展。人的生存和发展是一个无止境的学习和完善过程,探索、选择能力的培养,是对人的潜能的综合开发,是包括身心、智力、敏感性、审美意识、精神价值、社会责任感在内的综合发展基础上的素质培养,是促进人的素质全面发展的“全人教育”。
简介:摘要通过对宁夏回族自治区银川市中小学创新教育发展现状的进行问卷调查、访谈等方式了解发现,创新教育在银川部分小学已经实行,并取得一定成效,但绝大部分中小学实验室,教师资源缺乏。推进中小学生创新能力培养的实施途径主要有更新观念、优化环境、实施课改、组织活动、开展教研、举办活动、开展竞赛、运用成果等。小学生正值智力发展的旺盛时期,接收新生事物的速度快,而潜能的发展需要我们去挖掘。培养学生创新能力是这个时代的需求。