简介：<正>灾难升华了人性之美艾克拜尔·米吉提(哈萨克族,中国作协全委会委员、中国作家出版集团管委会副主任、《中国作家》主编):一场意想不到的灾难突然降临,它虽然夺去了无数人的生命,毁灭了家园,但是使玉树这个

简介：中国素称礼义之邦,其原因不在于我们现在还能见到的秦砖汉瓦,也不是能在太空就能辨出的万里长城,根本原因就在于一是其所具有的几千年的文明史,古之贤人所造就并被历代炎黄子孙躬行践履的独具特色的传统美德,二是中华传统美德不仅体现了中华民族文化之真髓,还超越国界,在历史上对周边国家产生重要的影响,甚至现在还被视为文明之宝在弘扬,在传承.传统道德作为祖先留给我们的遗产,其自身具有两重性,既有引人向上,促进社会发展和文明建设的积极因素,同时也存有一些阻碍社会变革和思想发展的消极因素,甚至是谬误的成分.但可以肯定地说,只要我们批判性对传统道德进行继承与发扬,其中的积极因素仍对今天的社会主义精神文明建设具有着借鉴与发展意义.

简介：摘要德育教育应该贯穿于每一学科，特别是英语教学更应该注重对学生的德育教育。当然，这种教育不能是简单、空泛的说教，而应该根据具体的教学内容，使之贯穿其内，渗透其中，巧妙结合，有的放矢。

简介：摘要：在初中道德与法治教学中，传统固化的教学方法不再适用，很难激发初中学生浓厚的学习兴趣，会使他们衍生出厌学情绪，无法进入理想化的学习状态。一味地进行灌输指导，更容易引发师生矛盾，导致最终的教学效果不尽人意，各项育人计划的具体执行变得阻力重重。为了改善弊端现状，有效践行中华传统美德至关重要，初中道德与法治课教师应该转变教学观念，大胆创新教学方法和教学策略，引领学生们顺利走上个性化发展之路。

简介：摘要：中华传统美德与德育课程的相融合，丰富了德育课程的内容，强化了学生对传统美德的传承意识。小学三年级德育课程中融入中华传统美德时，要寻找德育教学内容与中华传统美德的交叉点，将中华传统美德渗透到德育课程中的每个角落。在德育课堂上，教师要深入教材，还要结合中华传统美德，并引入一些生活中的案例，让学生深入分析案例中所体现的中华传统美德，这样做强化学生对中华传统美德的认识与理解。

简介：摘要：我们中国是一个具有悠久历史的文明古国。中华民族以刻苦耐劳而著称于世，同时又是一个具有光荣革命传统和优秀历史遗产的民族。在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德，成为中华民族宝贵的精神财富。继承和发扬这种传统是每一个中国人，特别是青少年一代的历史责任。

简介：当前大学生存在着思想道德素质和修养弱化的现象,迫切需要优秀传统文化的熏陶和滋润,然而当代大学生普遍存在对传统文化知之不多、传统美德观念淡薄和传统文化价值缺失等现象.主要原因是媒介环境传统文化德育功能弱化,德育中传统文化教育的缺失,当今大学生特有的时代心理影响.需要多方营造大学生传统美德的教育环境,加强高校传统文化教育,引导大学生对传统文化与美德的汲取,帮助大学生通过人文素养,养成健全的人格.

简介：摘要传统美德是中华民族优良道德品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和，也是我们民族精神的精髓。如何让这些民族传统美德在新时期发扬光大，是当今学校爱国主义教育的一项重要内容。但最为关键的是要注意教育方法的正确把握。因此，本文主要阐述了在历史教学中进行传统美德教育的几点思考。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，在现阶段初中历史教学活动中，教师要能够结合相应的教学内容，加强培养学生的学科素养和传统美德，提高学生的个人品质。教师在历史当中渗透传统美德教育时，必须深入地分析与研究历史教学内容，充分发掘其中所蕴含的丰富的传统美德因素，不断地创新与发展历史教学的方式方法，促进学生的历史学习水平与传统美德教育获得同步发展。

简介：摘要：对中华传统美德进行传承和发扬，是每一个炎黄子孙必须要承担的责任和义务，作为小学语文教育工作者，在语文课堂教学中除了要做好语文基础知识的传授工作，还要在教学的各个环节中渗透传统美德教育，让学生德、智、体等各个方面都获得良好的发展。笔者结合自身的教学经验，就如何在小学语文课堂教学中渗透传统美德教育谈一谈自己的看法。

简介：

简介：传统美德是中华民族思想文化的重要组成部分，对中国社会的发展产生了重要影响，在今天社会仍有其现代价值。大力进行传统美德教育，对培养大学生道德品质有重要作用。为达到教育效果，必须采取行之有效的方法。

简介：承扬传统美德是-个时代的强音,承扬的关键不在于承扬实践本身,而在于有效性的落实;有效性的落实就无法离开厚实生活的运思,故实功是承扬传统美德实践的价值目标追求之-,是落实社会主义核心价值观“富强”的基本保障.重视实功在承扬传统美德中的地位,是落实道德与经济合奏、道德实践效益化的枢机之-.

简介：一、德育时间的选择每个新学期的开始，学生内心都有着强烈的新感受，加之内心自尊心的催化作用，在这个阶段通常会提醒自己在新的学期要有更好的表现，在这个时候对学生进行思想激励和鼓励，会让学生信心大增，干劲十足，因此，在新学期的第一节课，可以先就上学期班级和个人的成绩进行回顾总结，发掘出优点，同时指出需要进步的方面，激发学生们的自信心，然后和同学一起制定出新学期的班级目标，并且让学生自己对这个学期要在哪方面取得怎么样的成绩做一下个人规划，学生制定好之后，要对学生的计划给予肯定和鼓励，表达对学生的期许和信任，为学生加油鼓劲，增添动力，把新学期的第一节课上成新学期学习的动员课。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，在现阶段初中历史教学活动中，教师要能够结合相应的教学内容，加强培养学生的学科素养和传统美德，提高学生的个人品质。教师在历史当中渗透传统美德教育时，必须深入地分析与研究历史教学内容，充分发掘其中所蕴含的丰富的传统美德因素，不断地创新与发展历史教学的方式方法，促进学生的历史学习水平与传统美德教育获得同步发展。

简介：摘要：如今，随着素质教育理念的不断渗透，学生的德育教育也越来越重要。为此，教师要采用各种多元化的趣味教学方式，调动学生的学习积极性，发挥出道德与法治的德育教育功能，促使学生对其中的传统美德进行传承与发扬。笔者对此进行了分析，具体如下。

简介：摘要：孩子是祖国的未来，肩负着社会发展的重任。幼儿时期是个人发展中最重要的奠基阶段，所以幼儿时期的教育非常重要，关乎到人一生的发展。随着社会的快速发展，素质教育的推进，幼儿教育也逐渐被人们所重视，在绘本阅读中促进幼儿传统美德教育变得越发重要。摒弃传统教育的弊端，为幼儿营造一个健康成长的氛围，让幼儿教育能够进一步的发展。本文主要对传统美德教育在绘本阅读中实施的重要意义及策略进行了阐述，希望可以对幼儿教育提供参考。

简介：在中学历史教学中进行传统美德教育，其目的是将社会道德转化为学生个体的道德品质。道德是伦理学和社会学研究的对象，品德则是心理学和教育学研究的对象。因此，可以说教学中的传统美德教育就是品德教育。

简介：摘要文章先对在少先队活动中开展传统美德教育重要性以及相关问题进行了研究，继而针对现有问题提出了两点促进活动开展的措施，具体包括从“小”入手，加强针对性以及增加趣味性，避免形式化。

简介：孝敬父母是中华民族引以为豪的传统美德之一。几千年来，孝敬父母的美德陶冶了很多杰出人物，孝敬父母也被人们广泛继承和发扬光大。当今父母的最大心愿是孩子学有所成，同时具备良好的道德品质。孝敬父母教育活动的开展和延伸应该渗透在学校教育教学中，并要发挥班主任在班级的主导作用，切实开展良好的传统美德教育。