简介:摘要目的探讨舒适护理服务在产房助产护理中的应用价值。方法本次选取我院产科产妇200例,均为2014年4月至2015年10月收治,依据入院先后顺序分组,对照组100例在产房助产护理中,应用常规干预方案,观察组100例着重加强舒适护理服务模式的实施,回顾并对比两组分娩结局及舒适度评分。结果观察组产时产后2h出血量、分娩时间均少于对照组(P<0.05);观察组自然分娩率为88%,阴道助产率为2%,剖宫产率为10%,优于对照组56%,14%,30%,有统计差异(P<0.05)。观察组舒适度评分优于对照组(P<0.05)。结论重视针对产房产妇助产护理中加强舒适护理,可提高分娩质量,增强产妇舒适度,为母婴健康提供了强有力的保障。
简介:摘要目的研究新生儿护理中实施鸟巢式护理的临床效果。方法我院选择2014年7月~2015年7月间诊治的192例新生儿,将其均分为两组,对照组的96例患者实施常规的护理措施,观察组的96例患者在常规护理的基础上实施鸟巢式护理,比较两组新生儿的体温波动、体质量、睡眠时间、出暖箱时间等多项指标以及出现并发症的情况。结果通过比较,观察组患者新生儿体质量增长速度明显比对照组快,而且观察组患者体温波动幅度小,血氧饱和度升高快,两组患者差异显著,有统计学意义(P<0.05);观察组新生儿出暖箱时间、睡眠时间明显比对照组短,两组患者差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的皮肤溃损、呼吸暂停次数、喂养不耐受以及硬肿等并发症的出现几率明显低于对照组,两组患者差异有统计学意义(P<0.05)。结论新生儿护理操作中实施鸟巢式护理操作能够促进其体温及体质量快速恢复正常,同时能够降低出暖箱时间、呼吸暂停次数,提升营养摄入,有助于新生儿的生长发育,值得在临床上推广应用。
简介:摘要目的分析探讨老年慢性肺原性心脏病合并冠心病患者的临床护理方法。方法选取2014年1月到2015年10月期间我院收治的肺原性心脏病合并冠心病患者62例,按照随机数字表法分成两组,对照组31例,行常规护理,干预组31例,行针对性护理干预,对比两组患者的临床疗效以及护理满意度。结果干预组患者的临床治疗总有效率明显优于对照组,同时干预组患者对护理工作的满意度也明显高于对照组,组间对比均有显著性差异(P<0.05)。结论在对慢性肺原性心脏病合并冠心病患者进行治疗时,实施针对性护理干预措施,可有效促进临床疗效的提升,提高患者对护理工作的满意度,具有良好的临床实用价值。
简介:摘要目的分析人性化护理在普外科护理中的应用效果,并与常规护理进行对比。方法从2014年4月到2015年5月,选取我院90例普外科的患者为研究对象,将其分为观察组和对照组两组,其中对照组45例患者采用常规护理,观察组45例患者,在常规护理的基础上实施人性化护理,分析两组患者的病情恢复情况。结果观察组采取人性化护理的患者的疼痛情况、住院时间明显显著低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组采用人性化护理的普外科患者对护理服务非常满意、满意分别为77.78%、13.33%,与对照组相比明显优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论人性化护理在普外科护理中的应用明显的减少了患者的疼痛和住院时间,提高患者的生活质量,有利于病情改善,提高了患者对护理服务的满意度,值得临床进一步推广。
简介:摘要目的探讨循证护理对重症急性胰腺炎患者的护理效果。方法选取我院2013年8月至2014年8月住院治疗的48例重症急性胰腺炎患者,随机分2组,每组24例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上进行循证护理,包括心理指导,病情护理,营养支持护理,疼痛护理及并发症护理,分析2组患者在干预后的治愈率,死亡率,并发症发生率,护理满意率等临床护理效果。结果两组患者观察组治愈率明显高于对照组,死亡率及并发症发生率明显低于对照组,护理满意率优于对照组,两组临床护理效果对比统计学差异明显(以p<0.05)。结论在重症急性胰腺炎患者的护理过程中采用循证护理方式有助于提高临床治疗效果,改善患者的满意度,值得临床推广应用。
简介:摘要目的总结门诊小儿头皮静脉输液中的护理风险,探讨护理干预对策。方法随机抽取我院2014年5月——2015年9月门诊接收的400例小儿患者,所有患儿均采用头皮静脉输液方法进行治疗,根据护理干预方法将患儿分为两组,对照组实施常规护理干预,观察组接受对症护理干预,进一步对输液风险因素进行控制,比较两组患者护理干预效果。结果观察组护理风险事件发生率为2.5%,明显低于对照组(10.5%);观察组患儿家属对护理工作总满意率为97.0%,明显高于对照组(87.5%),两组差异显著(P<0.05);通过分析两组患儿护理风险事件,认为导致输液护理风险的主要原因为护理人员操作不当及患儿自身因素。结论门诊是小儿头皮静脉输液护理风险的高发区,要在充分重视风险防范的基础上,采取必要的护理干预措施,减少护理风险。
简介:摘要目的探讨心理干预护理在甲亢患者护理中的应用效果。方法将我院自2014年2月-2015年11月以来所收治的79例甲亢患者,按照掷硬币法将患者分为组1(39例)和组2(40例)。组1行甲亢常规护理;组2在组1基础上增加心理干预护理。比较(1)甲亢护理满意率;(2)护理前后焦虑评分、生活质量评分。结果(1)组2患者甲亢护理满意率显著比组1高,有统计学差异,P<0.05;(2)组2护理后焦虑评分、生活质量评分显著比组1好,有统计学差异,P<0.05。结论心理干预护理在甲亢患者护理中的应用效果确切,可有效改善患者焦虑情绪,提升其满意度和生活质量,值得推广。
简介:摘要目的探讨优质护理在小儿支气管肺炎护理中的效果,为优质护理在小儿支气管肺炎护理中的临床治疗提供理论依据。方法选取2013年2月-2016年2月在医院接受治疗的90例小儿支气管肺炎患儿作为此次研究对象,并将其随机分为观察组与对照组,每组患者45例,对照组患儿采用常规护理模式进行治疗,观察组患儿在对照组的基础上采用优质护理模式进行治疗,分析比较两组患儿生活质量评分情况,分析比较两组患儿干预前后肺功能情况,分析比较两组患儿治疗效果情况。结果观察组患儿生理功能、社会功能、合理用药、合理饮食和护理监测等生活质量评分明显好于对照组,两组之间差异显著,具有统计学意义(P<0.05);干预前,两组患儿肺功能差异不明显,无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组明显好于对照组,两组之间差异显著,具有统计学意义(P<0.05);观察组总有效率为97.78%,对照组为80.00%,观察组明显好于对照组,两组之间差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理在小儿支气管肺炎护理中的效果显著,改善了患者生活质量,减少了临床并发症的产生,提高了护理满意度,临床治疗过程中值得推广应用。
简介:摘要特殊教育中对盲人开设按摩专业进行教育,虽然历来已久,但是对盲人培养质量的研究却少之又少。本文就我校社区服务专业(盲人)专业课程实践性教学培养质量进行研究,从盲人的生理、心理特点出发,优化教学方法,加强专业课程实践性教学,指导学生利用触诊优势进行学习,从而将学生培养成一名专业技术合格的技能型人才。