简介:摘要教育家苏霍姆林斯基曾说“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人的这一极其细微而复杂的任务。”所以,家园共育已成为扩展教育的时空,是发挥教育资源的一种有效手段,是幼儿身心健康成长的一个必要条件,越来越受到幼儿园和家长朋友的关注。为了促进幼儿园与家庭的合作,帮助家长转变教养观念,树立正确的教育观、儿童观,提高家长的科学育儿水平,共同为孩子们撑起一片放飞孩子梦想的教育晴空,形成教育合力,共促幼儿健全发展,那么,教师与家长的心理沟通十分重要。
简介:摘要建立良好的家园合作关系对于幼儿园来说是一项非常重要的工作。随着当代教学水平的提高与教育事业的发展,家庭与幼儿园已成为幼儿成长过程中不可或缺的教育来源,对幼儿有极为重要的启蒙影响。作为贯彻家园共育的理念,家庭与幼儿园对幼儿的教育必须保持同向,这不仅能保证幼儿在各方面的共同发展,也能帮助幼儿在幼儿园内教育水平的提高。
简介:摘要幼儿园家园合作共育的方法在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。成功的幼儿园与家庭的合作,需要教师与家长之间建立深入、有效、密切的沟通联系,才能使双方相互了解,达成对幼儿教育的统一认识,减少分歧,并为实现共同的目标发挥各自建设性的作用,最终为幼儿提供最优质的教育。