简介：摘要:以培养环境科学与工程专业学生解决实际生产问题的能力和实现课堂主体地位，在环境工程微生物学实验中实施线上线下相结合的实验教学方法及过程考核评价和结果考核评价双重考核体系。将实验内容整合优化后进行实验项目模块化教学，在实验设计和实验操作及实验疑难问题解决的过程中，培养学生主动学习能力、协作和创新能力及应用专业知识解决实际生产问题的能力，教学效果显著优于传统实验教学。为应用型人才培养目标的实现奠定了实践教学基础。

简介：摘要：随着“中国制造2025”计划的推进，机器人技术的应用取得了前所未有的发展。中国涌现了一批机器人设计、制造和集成应用企业，将对机器人人才的需求推向了一个新的高度。2017年，教育部多次召开会议，研究适应新形势和新技术发展的工程建设路径，旨在培养适应当前社会需求的应用型人才。

简介：摘要：《市政工程计量与计价》是市政工程技术专业中的重要课程之一，它涉及到市政工程项目的工程量测算和成本控制。实训教学在该课程中具有重要的作用，可以提高学生的实践能力和专业素养。本文将探讨《市政工程计量与计价》课程实训教学的研究，探讨如何有效地组织实训活动、优化实训内容和方法，提高学习效果和培养学生的应用能力。

简介：摘要：本文探讨了基于信息化技术的工程测量课程教学改革实践。通过引入信息化技术，将传统的工程测量课程与现代科技紧密结合，提升教学质量和效果。文章通过分析实践案例和调查问卷结果，评估了信息化技术在工程测量教学中的应用效果，并总结了改革实践中遇到的挑战和解决办法。研究结果表明，信息化技术的应用能够激发学生的学习兴趣，提高他们的主动性和创造力，为工程测量课程的教学改革提供了有力支撑。

简介：摘要：近年来，虚拟现实（VR）技术在教育领域的应用日益广泛，为实践教学提供了新的可能性。通过运用VR技术，行政法学实践教学得以在模拟法庭、案例分析、学科交叉等方面实现丰富和创新。然而，VR技术在应用过程中亦面临诸如技术局限性、师生接受度、内容开发以及教育公平性等挑战。本文旨在探讨VR技术在行政法学实践教学中的具体应用及其面临的问题，并提出相应的对策建议，以推动其在法学教育领域的健康发展。

简介：摘要：OBE教育理念强调课程结果的重要性，提倡协同教育和协作学习。在课程中，教师应注重学生学习目标的多样化和教育的多样化。教学不是仅仅是知识的传输，还要注重学生的学习方法和学习成果，鼓励同学之间相互协作、共同学习，促进教师之间的合作并产生协同作用。

简介：

简介：摘要：随着社会的不断发展，社会对于工程造价专业人才的要求也在逐步提升。各中职学校陆续开设工程造价专业，为社会培养工程造价专业技术型人才，但学校在教学模式、教学内容创新上仍存在一些问题。本文根据笔者多年的专业教学经验，并且在国家提倡并践行“1+X”模式下，简要总结阐述了中职院校工程造价专业教学过程中出现的两点突出问题，并为教学创新工作提出三点可行意见。

简介：摘要：微地形营建是风景园林工程课程中的一项核心内容，具有较强的实践性，同时也要求学生具备较好的基础知识，教师应当优化完善课程，提高教学有效性。本文将结合实际情况，对风景园林工程微地形营建实践教学策略进行详细分析，以期为今后开展的相关工作提供借鉴与参考。

简介：摘要：目前，我国的信息化建设的发展迅速，在高职建筑专业课程教学中，为了促进其教学效率与教学水平更好地提升，重视信息化教学技术的合理应用是有效实现这一教学目标的途径。通过科学应用信息技术来辅助、拓展与延伸建筑教学课程，能够推动其教学品质与效率更好地提高。因此，针对高职建筑专业课程教学汇总信息化教学的策略与方法展开有效探究与分析，旨在更加灵活地应用信息技术拓宽建筑专业课程的教学路径，激发学生的学习兴趣与动力，逐渐培养学生学习建筑知识的能力与核心素养，推动高职建筑专业教学实效性与水平的有效提高。

简介：摘要：新时代背景下，技术、社会和文化变革的影响都使教育领域面临着现代化主导的新维度。体育教学不仅要进行适时的创新与改革，也要通过不断的改进教学模式来适应新时代的发展大势。随着互联网的日益推进，对于从事体育教育专业人士来说，体育教育教学模式改革的当务之急就是要进行教学模式创新与整合。尽管体育课程是以实践活动为主体，但现代教学技术的应用也完全可以提高它的教学质量。本研究旨在通过将“步道乐跑APP”应用引入体育课程课堂教学内容、运用于课外体育锻炼监督和评价，激发学生锻炼兴趣，发展学生的身体素质，提高体育教学实效。

简介：摘要：深入研究展示设计课程的思政融合模式，既包含各种教学方式的改革，也涉及“文化自信”的理论引领。同时，科技共享也对展示设计教学提出新的要求。本文基于课程思政如何融合，分析了展示设计教学的改革与实践方案，以期实现教学到理论的一体化的转变。

简介：摘要：随着国家对专业技术性人才的需求不断扩大，为了提高高职工科院校学生的学习效果，不断满足社会对专业技能型人才的需要。高职教师从激发学生主动学习为出发点，不断创新教学模式，由此产生了项目教学法，改善了学生实践和探究能力不足的学习现状，成为了高职工科院校教学模式的主流。本人对项目教学法在高职工科院校中的应用进行了剖析。对项目教学的效果与注意事项进行了阐述。希望可以对高职教育者提供一定的参考。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，产业结构的调整，我国高职院校针对课程体系的教学研究和改革逐步得到关注，市政工程专业高职教育人才培养改革取得重要进展，但仍然存在一些问题，导致市政国内企业和国际化人才短缺的现状越来越明显，难以满足行业发展需求。因此，培养紧缺的国内企业需求的国际化人才是迫切的任务。我校紧紧围绕教学质量提高这一核心，不断深化职业教育专业课程体系与教学改革。

简介：摘要：园林景观设计课程作为风景园林专业的核心课程，其教学不仅要注重学生专业知识和实践技能的提升，更要注重对学生的道德教育，将道德教育贯穿于教学的全过程，培养学生具备符合当代社会需求的专业素养和创新能力。基于此，该课程教学改革通过挖掘园林景观设计蕴含的思政元素，理整合教学资源，通过建设途径进行教学改革探索与实践，旨在实现专业知识与思想教育的有效融合。

简介：摘要：高职院校建筑工程专业教学过程中，强化安全教育既符合专业教学的要求，也是现阶段教育内容综合性逐步增强的主要表现。强化安全教育在高职院校的建筑工程专业教学中，应当结合学生对安全教育重要性的认知情况以及建筑工程专业教学的实践要求进行综合分析。通过明确安全教育目标、加强安全意识与技能培训教育力度、提升安全管理标准和制度的教育引导力度，达到提升安全教育质量，提高高职院校建筑工程专业学生安全意识的目标。

简介：摘要:随着教育信息化的不断发展,基于虚拟实验室的电气工程教学资源已成为一个重要的研究方向。本文从虚拟实验技术在电气工程教学中的应用入手,分析了虚拟实验室在提高教学质量、培养创新能力等方面的优势,并对电气工程教学资源的优化策略进行了深入探讨。主要包括:1)虚拟实验技术在电气工程教学中的应用现状;2)基于虚拟实验室的电气工程教学资源优化的必要性和意义;3)电气工程教学资源优化的具体策略,包括资源库建设、虚拟实验设计、师资培训等;4)应用效果分析和未来展望。通过本研究,可为高校电气工程专业的教学改革提供参考借鉴。

简介：摘要：虚拟现实技术在教育领域的应用日益广泛，为水利工程教学带来了新的机遇和挑战。本文探讨了虚拟现实技术在水利工程教学中的应用现状，分析了当前教学资源的不足之处，并提出了基于虚拟现实技术优化水利工程教学资源的策略。通过构建虚拟仿真实验平台、开发交互式教学模块、创建沉浸式学习环境等方式，可以有效提升学生的学习兴趣和理解能力，促进理论与实践的结合，提高教学质量。同时，文章还讨论了虚拟现实技术在水利工程教学中的应用前景和挑战，为相关研究提供了参考。

简介：摘要：教育信息化技术在现代教育领域得到广泛的运用，以软件技术为支撑，不断更新教学模式和手段，促进学生培养质量的提高。虚拟仿真实验教学平台对学生的培养起到了至关重要的作用，不仅改善了目前传统教学模式中忽视对学生实践能力发展的现状，学生通过在实验平台上进行的多次实验，也可有效掌握解剖学有关实验操作技巧，进而大幅度提高的学生人才培养质量。因此，本文重点研究林木种苗生产虚拟仿真实验教学平台构建与应用，进一步优化教学效果。

简介：摘要：伴随着我们的发展，我们的社会也在不断地进步，许多事情都在朝着机械化的方向发展。而伴随着机械化进程的变化，对于技术人员的需求也在不断增加。像机械工程及其自动化等侧重于技能培养的专业，也越来越受到人们的关注，要想使教学更顺利，学生更好地发展，我们中职教师要积极地探讨引导学生前进的有效教学方式。