简介：

简介：摘要目的作为一门国际通用性语言，英语在各个领域的交流中都有着重要的作用。护士作为直接面对病人的群体，无论是在国内日常工作中还是在其继续深造学习中，都需要应用到英语，特别是现在世界上许多发达国家需要大量的护士，而对外的护士输出则更需要英语能力过硬的护理人才。因此在医学教育中实行双语教学具有重要的意义。广西医科大学护理学院药理学教研室在英护班对药理学进行双语教学实践,取得了一定效果。本文就其实践中遇到的问题展开讨论。

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简介：摘要目的分析研究口腔牙体牙髓教学过程中采用发展性评价的效果。方法2012年5月至2015年7月共有97名口腔专业医学生到我院牙体牙髓科实习，从中随机抽取42名毕业后直接参加工作的实习生分为观察组和对照组各21名，分别由两位临床医师带教，观察组采取发展性评价的教学模式，而对照组采取常规的教学模式。比较两组实习生实习结束后的考核成绩和就业状况。结果通过两组数据的对比分析，观察组实习生实习结束后考核成绩明显优于对照组，且实习结束后就业率明显高于对照组，差别有统计学意义(P<0.05)。结论口腔牙体牙髓实习教学过程中采用发展性评价，能够有效的巩固实习生在校所学专业知识，极大的提高了实习生的个人专业技能水平，为其将来的就业打下了良好的基础。

简介：摘要临床实习教学是临床医学教育的重要环节，检体诊断学具有很强的实践性。老年科临床实习中检体诊断学教学面临诸多问题。探讨老年人检体诊断特点，提出改进教学的措施，旨在扩展教学范围，提高老年科临床实习教学质量。

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简介：摘要归纳化疗药物对人体产生职业危害的因素，提出安全防护措施，加强专业人员的职业防护及宣传防护知识，将危害降至最低。

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简介：摘要截瘫患者的家庭康复中对医院-社区-家庭-体化管理模式的需求日益增加。本研究从医院-社区-家庭-体化管理的角度，研究该管理模式对截瘫患者生活质量的影响。

简介：摘要标准化病人(StandardizedpatientSP)的应用在口腔内科尚属探索阶段，本文从SP志愿者的选择、培训、考核的具体方法、SP剧本的编写和完善、SP在牙体牙髓病学临床见习中的应用等几个方面，总结了SP在牙体牙髓病学临床教学中的优势。

简介：摘要职业倦怠又称过度疲劳综合症。各行各业都有程度不同的表现。椐调查研究，精神科护理人员的程度较为严重。因此，本人从精神科护士职业倦怠的现状、压力原因、表现和干预措施方面对护士职业倦怠进行了综述，为管理者制定预防和干预措施和今后的护士职业倦怠实证性研究提供参考性建议。

简介：摘要护理专业教学中一项重要任务就是培养学生的职业能力，其对于学生毕业后顺利完成角色转变、有效胜任护理工作具有重要意义。病理教学是护理专业教学的重要构成部分，具体教学中应突出护理专业特色，使学生能够将所学知识充分应用到工作实践中。当前正处于护理专业病理学教学改革的关键时期，本研究从重组教学内容、深化教学方法改革、应用多媒体技术、开展综合性试验等四个方面，对以职业能力为指导的教学改革进行探讨，为实际教学提供借鉴。

简介：摘要目的探讨扁桃体摘除术后扁桃体窝出血形成血肿后.采取不同方法进行止血和治疗。方法对1996年1月-2014年9月我门诊部行扁桃体摘除术980例术中出现扁桃体窝出血形成血肿15例患者的临床资料，结合文献进行分析。结果15例采取多种止血方法止血彻底，取得了良好效果。结论术后最主要并发症是出血，甚至危及生命，采用镇静止痛，局部压迫止血，封闭疗法，止血药物，抗感染治疗，避免了危险的发生。

简介：摘要高职医学院校肩负着为我国社会培养医学人才的重任，因此加强对高职医学院校的教学管理，有利于实现医学教学目标，进而保证向医学机构输送高素质的人才，保障了我国人民的生命健康。本文根据笔者多年的医学教学经验，对当前高职医学院校教学中存在的问题进行分析，并对工作改进策略进行思考与研究。

简介：摘要本文依据高职院校医技类专业师带徒模块训练教学模式改革的理念，针对传统教学模式下的师生关系存在的弊端，提出了在师带徒模块训练教学模式下的师生关系的新理念。

简介：摘要目的探析一次性根管作用于牙体牙髓病的临床治疗效果。方法选择2014年10月至2016年4月，于我院进行治疗的120例牙体牙髓病患者进行观察。根据1比1随机分组方式，分成观察组60例、对照组60例。观察组行一次性根管治疗，对照组行多次根管治疗。比较2组临床治疗效果。结果对照组并发症发生率26.67%，明显高于观察组6.67%，对比存在高度统计学意义（P＜0.01）；观察组总有效率96.67%，高于对照组83.33%，对比存在高度统计学意义（P＜0.05）。结论采用一次性根管对牙体牙髓病进行治疗的效果良好，可有效缓解患者不适感，降低并发症发生率，值得临床推行采纳。

简介：摘要目的比较一次法和多次法根管治疗术治疗牙体牙髓病的临床疗效。方法选择我院口腔科门诊收治的124例牙体牙髓病患者作为研究对象，所有患者均接受根管治疗，根据治疗方法的不同分为一次法根管治疗组（观察组）和多次法根管治疗组（对照组），每组各62例，治疗后对患者进行随访，比较两组患者的临床疗效。结果观察组患者治疗总有效率为93.5%，明显高于对照组患者的79.0%，组间差异可见统计学意义（P<0.05）。观察组患者治疗后不良反应发生率为4.8%，明显低于对照组患者的17.7%，组间差异可见统计学意义（P<0.05）。结论一次法根管治疗术治疗牙体牙髓病的临床疗效优于多次法根管治疗术，应在临床推广应用。

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简介：摘要目的分析临床护理管理中职业自我效能感对护士职业怠倦的影响。方法回顾性分析2016年1月—2016年12月在我院工作的护士共280名工作状态，并在2017年1月—2017年12月期间在护理管理中给予护士职业自我效能感。分析护理管理中应用职业自我效能感，对护士的职业怠倦态度的影响。结果参与本次调查护士干预前操作成绩、理论成绩、自我效能感评分结果明显低于干预以后，组间有着明显的差异，经过对比统计学意义为P<0.05；参与本次调查护士干预前护理质量合格率明显低于干预以后，组间有着明显的差异，经过对比统计学意义为P<0.05。结论在护理管理中实施职业自我效能感，可明显改善护士职业怠倦现象。