简介：摘要目的探讨葡萄胎患者实施健康教育中临床路径的临床效果。方法将我院2009年5月～2013年8月收治的100例葡萄胎患者随机分为两组，每组50例，观察组在健康教育中实施临床路径护理，对照组采取常规护理，比较两组患者经护理后的认知水平及抑郁状况。结果护理前，两组患者认知水平及SDS评分比较均无统计学差异，但护理后观察组患者认知水平及SDS评分均明显变化，护理前后比较差异显著，(P<0.01)；对照组认知水平较护理前显著改善(P<0.01)，但观察组改善更明显，两组护理后比较差异具有统计学意义，(P<0.01)。结论应用临床路径对葡萄胎患者实施健康教育能明显提高患者对于本病的认知程度，降低抑郁水平，值得临床推广和应用。

简介：摘要个案法和个案研究法是围绕一个真实的或虚构的病例来描述的一个临床情形，供护生回顾、分析、讨论和评判。对在未来的护理实践中能够为病人解决问题打下了基础。

简介：摘要探讨健康教育在妇科阴道炎患者护理中的应用价值。选取100例阴道炎患者，随机分为两组，常规组实施常规护理，干预组在常规护理基础上实施健康教育干预，比较护理后的临床效果。干预组治疗总有效率为96%，明显优于常规组的84%；干预组健康知识掌握程度明显高于常规组，差异均具有统计学意义(P＜0.05)。妇科阴道炎护理中实施健康教育干预，可明显提高患者的知识掌握程度，有效改善临床症状。

简介：摘要糖尿病是一种需要终身治疗的慢性代谢性疾病，健康教育在糖尿病防治中有着举足轻重的作用。随访是糖尿病健康教育的一种重要手段，采用灵活多样的方式开展健康教育可取得更好的效果。糖尿病健康教育的内容包括疾病知识宣教、心理指导、饮食调节、运动指导、用药指导、预防并发症等。通过持续的随访健康教育，端正患者对疾病的认知，树立战胜疾病的信心，积极配合治疗，保持健康的生活方式和行为习惯，有效控制血糖，防治并发症的发生，提高患者的生活质量。

简介：摘要计划生育通过提倡晚婚、晚育、少生、优生来达到合理控制人口的目的，这一基本国策自制定以来，对控制我国人口数量、促进人口和经济协调发展做出了巨大贡献。如今，计划生育这一观念已深入人心，但我国部分农村地区由于地理环境、教育、传统思想等因素影响，计划生育并没有得到有效施行，究其原因，主要是农村计划生育宣传教育存在诸多问题。本文全面分析我国农村计划生育宣传教育存在的问题，然后系统探讨解决这些问题的对策，以期在同类研究作品中具备参考价值。

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简介：摘要目的对母婴同室区产妇出院日签发健康教育处方，提高健康教育知晓率及依从性。方法对2013年3—6月在我科住院的240例产妇进行出院健康教育。2013年3—4月出院的120例产妇为对照组，出院日实施常规健康教育；2013年5—6月出院的120例产妇产妇为观察组，进行书面的健康教育处方签发。结果观察组产妇对出院后相关健康教育知识的知晓率及相关检查的依从性均明显高于对照组，差异有显著意义（P＜0.05）。结论及时连贯有效的健康教育处方对促进身体康复和提高产妇的满意度有重要意义。

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简介：摘要近视眼是一种全球性流行性眼病，其患病率还在呈逐年增长趋势，新疆作为一个少数民族聚居的地区近视眼的患病率亦受多种因素的影响，其中与种族、职业、受教育水平等密切相关。近视是危害青少年视力的首要原因，直接影响青少年的身心健康和学习。现就青少年近视眼的健康教育概况及近视眼的成因如下。

简介：摘要探讨个性化健康教育对亚健康中年人的影响。方法将102例亚健康中年患者随机分为对照组51例和观察组51例，两组均采用常规护理方法，观察组在常规护理的基础上进行个体化健康教育。比较两组患者干预后自我调整能力及康复差异。观察组自我调整能力及康复率明显优于对照组(p<0.01)。

简介：摘要目的探讨临床护理路径在假性球麻痹患者健康教育中的实施效果，建立最佳的健康教育模式。方法将1O0例假性球麻痹患者随机分为实验组和对照组，对照组接受针灸科现行健康教育模式，实验组接受临床护理路径指导的健康教育模式。结果实验组患者满意度明显高于对照组，实验组健康教育打分明显高于对照组。结论在假性球麻痹患者健康教育中运用临床护理路径模式，可显著提高护理健康教育质量，值得推广应用。

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简介：摘要目的分析并研究婚孕前健康教育干预在优生优育方面的运用效果，掌握相关的健康状况，以促进胎儿的健康生长。方法选取我计划生育服务中心于2012年3月—2013年6月接受健康检查的育龄妇女100例，将其随机分为对照组和观察组各50例。对照组采用一般护理，观察组在此基础上联合采用健康教育。在为期20个月随访之后，采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对患者的情绪进行评估，观察比较两组妇女的干预效果、抑郁、焦虑状态。结果接受健康教育的观察组的焦虑自评量表评分、抑郁自评量表评分明显比对照组低，且护理满意度比对照组高，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育可以明显改善患者的负性情绪，以积极的心态对待生育，促进优生优育的实现。

简介：摘要总体来说，计划生育宣传以及教育工作属于我国党和政府的重要工作内容之一，做好计划生育的宣传以及教育工作，能够有效推行计划生育政策，能够促进人民群众向着正确的、有价值的生育观念转变，将计划生育的基本国策推行并确立和完善。那么在相关新政策出台的背景之下，相关部门和工作人员应该把握好新要求、做出新动向，将婚育新政策推行到各家各户，在新时期现状下，深入思考，将科学生育教育工作做到最好。

简介：摘要本文通过探讨护患沟通与健康教育在长途转运病人中的应用效果，进而得出结论院前长途转运时对患者实施有效的健康教育与护患沟通，有利于疾病的康复、减少并发症，提高人们防病治病的意识;有利于密切医护患关系、减少医疗纠纷的发生，提高护理质量和满意度。1

简介：摘要目的探讨聋哑2型糖尿病患者疾病相关知识掌握方法的应用。方法运用简单的手语、图片、模型、文字和亲人的帮助进行沟通。结果患者的依从性增强,能更好地配合治疗护理工作。结论有效地树立患者战胜疾病的信心,使患者积极主动地配合治疗,掌握2型糖尿病的相关知识，满意康复出院。

简介：摘要目的调查研究门诊糖尿病患者对健康教育知识的需求情况。方法采用描述性研究方法，对100名门诊患者进行调查问卷，了解患者对健康教育的需求情况。结果文化程度越高越能认识到糖尿病健康见于的重要性，对健康教育相关知识的需求程度不同。结论根据患者对知识需求的特点，有针对性的开展健康教育，有利于患者早日康复。

简介：摘要目的探讨卡片式健康教育在葡萄糖耐量试验中的效果。方法将2013年11月和12月妊娠期在24周至26周孕妇按时间先后顺序分为对照组和观察组，分别采用常规宣教和卡片式宣教，评估达到试验要求的合格率。结果观察组的合格率高于对照组。医护人员的工作量观察组低于对照组。结论卡片式健康宣教应用在葡萄糖耐量试验中，提高了试验要求的合格率，减少了医护人员的工作量。

简介：摘要目的探究孕前优生健康教育对优生优育的促进作用。方法选取2011年5月～2014年1月前来我所进行孕前检查夫妇110例，按数字法随机的分为观察组与对照组各55例。对照组夫妇不采取措施，观察组夫妇进行孕前优生健康教育。观察两组夫妇对相关方面知识掌握及新生儿情况。结果经干预后，观察组夫妇对孕前优生优育相关知识掌握优良率明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组新生儿出现缺陷率明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论孕前优生健康教育能提高年轻夫妇的孕前相关保健知识，减低新生儿缺陷率，从而促进了孕妇的优生优育。

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