学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要医学本科生早期临床实践有助于培养学习兴趣、提高动手能力与拓展临床思维能力,为未来临床工作的提高奠定坚实的基础。而目前带教教员为提高工作效率、减少医患矛盾等原因,减少医学本科生临床实践的机会;加之医学本科生多选择考研、就业等因素的影响,导致临床实践落实不到位,实习兴趣差,以及带教积极性不高,教学管理不严格等因素,严重影响了医学本科生的临床能力。探索新的护理带教方法,能够有效的提高学员素质,保障临床教学工作的落实。

  • 标签: 本科医学教育 护理带教 教学方法
  • 简介:摘要目的探究血液分离胶采血试管在临床检验中的临床效果和应用方法。方法搜集2014年7月~2015年7月间在我进行血液检查的120例患者,随机分为两组,实验组60例使用血液分离胶采血试管,对照组60使用常规的真空玻璃采血试管,对比两组患者的检验结果。结果实验组的检验效果较为明显,准确率较高,实验组的CO2CP、UA、GLU三项指标明显的低于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论采用血液分离胶采血试管进行血液的检查准确性较高,提供质量较好的血液样本,临床应用效果较好,值得推广。

  • 标签: 血液分离胶采血试管 真空玻璃采血试管 检查应用
  • 简介:摘要目的探讨临床路径教学模式引入儿科临床护理教学中的效果。方法对2014年9月至2015年6月于我院儿科实习的81名护理本科学生按照实习时间顺序随机分成对照组(41例)与观察组(40例),进行前后对照研究。对照组实习护生使用传统的带教法进行带教,观察组实习护生使用临床路径带教法进行带教。对两组学生的操作考核和理论考核成绩及教学满意度进行比较。结果实习前两组实习成绩差异无显著性,具有可比性。实习结束后,观察组实习学生考核成绩、满意度明显好于对照组,差异具有显著性(P<0.05)。结论将临床路径模式引入儿科临床护理实习,可以有效提高学生的理论知识与实际操作能力,提高教学满意度。此带教方法值得在临床上推广应用。

  • 标签: 教学 临床路径 护理
  • 简介:摘要肺心病根据其起病缓急和病程长短的不同,可将其分为急性和慢性两类,临床上以慢性肺心病为常见,发病年龄在41岁以上者占91%,常因呼吸道感染而诱发肺、心功能不全。老年人肺心病并发症发生率高,早期发现治疗并发症,对增加临床治愈率降低死亡率十分重要。

  • 标签: 老年 肺心病 临床特点
  • 简介:摘要美国著名档案学者谢伦伯格曾经说过“对档案的重视程度是衡量一个国家文明水平的最好尺度。”医院档案是医院的一种无形资产,医院档案管理是医院管理工作的重要组成部分。通过医院档案的形成过程及内容,可以认识到加强医院档案管理工作,有利于医院的现代化、科学化管理,有利于推动医院的整体服务能力提升。要充分发挥档案在医院建设中的作用,首先要把握方向,抓住重点,不断加强和改进医院档案管理工作,把握档案方向,加大档案收集整理力度,完善归档制度,重视做好医疗科研档案,做好电子文件登记备份工作;其次要加强领导,健全机制,不断巩固和提升医院档案管理水平。

  • 标签: 档案管理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的了解可疑ADHD儿童在读写能力上的特征,为治疗教育对策提供科学依据。方法采用Conners教师评定量表(TRS)筛查出可疑ADHD儿童,采用学习障碍筛查量表(PRS)、儿童阅读与书写能力家长问卷对89例可疑ADHD儿童和与之匹配的92名正常儿童的读写能力情况进行比较分析。结果①ADHD组在PRS中五大功能区得分、言语分、非言语分及总分均显著低于对照组,回归分析表明,基本知觉能力、书写技能、动作技能、朗读和听写这四个因素的偏回归系数具有统计学意义(P<0.05);②ADHD组在儿童阅读与书写能力家长问卷中的八个因素的得分均高于对照组,除家庭阅读背景与动作技能两项因素无显著性差异外,其余六项差异均具有统计学意义。结论ADHD儿童在读写能力上存在缺陷,且常伴发阅读障碍。

  • 标签: ADHD 儿童 读写能力
  • 作者:
  • 学科: 医药卫生 > 免疫学
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《医药前沿》 2015年第8期
  • 机构:一篇发表在国际杂志《生育与不孕》上的研究论文中,来自斯坦福大学的研究人员发现,从事体力工作、患高血压及经常服用多种药物或许会降低男性的生育能力,这项研究首次对尝试生育的男性进行了工作场所用力、健康及精子质量之间关联的研究,相关研究或为改善男性不育提供新的研究线索。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要临床护理观察是对病人病情进行全面了解作出综合判断的过程,是临床护理工作的一项重要内容,是衡量医院护理质量的重要标志之一。通过观察病情的变化,为早日确诊、正确处理、及时抢救、预防并发症以及制订护理措施提供依据。因此。必须培养护士的观察能力,提高她们的工作责任心,职业荣誉感和工作热情,提高她们的业务水平及护理综合能力

  • 标签: 护士 观察能力培养 价值
  • 简介:摘要介绍了护患沟通的相关概念、意义,综述了护患沟通能力的评价方法、影响因素,并提出了培养护患沟通能力的建议。

  • 标签: 护患沟通 评价 影响因素
  • 简介:摘要目的探讨医院新护士健康教育能力存在问题,采取相应对策,提高其健康教育能力。方法制定科室健康教育路径,采用情景式训练提升新护士健康教育能力。结果新护士实施健康教育中存在沟通技巧、专科知识、效果评估等方面不足。结论通过以上方法的实施使科室新护士健康教育能力大幅度提升。

  • 标签: 新护士健康教育能力方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探讨小儿腹泻的致病因素、临床特点及治疗方法。方法对159例小儿腹泻患者的临床资料进行回顾性分析。结果所有患者均好转出院,无伤亡病例。结论小儿腹泻的致病因素很多,治疗上采取有效的综合治疗方案,如防治脱水,合理用药,加强护理,预防并发症,对小儿康复尤为重要。

  • 标签: 小儿腹泻 致病因素 临床特点 治疗
  • 简介:摘要目的探讨需要做根管治疗的牙隐裂牙齿保存治疗获得成功的方法。方法临床选择了86颗需要做根管治疗的牙隐裂牙齿,经调牙合、根管治疗、玻璃离子充填、全冠修复等治疗,随访。结果64颗牙保存成功(时间≥2年),22颗牙治疗失败。结论通过观察裂纹范围、判断牙周状况及其与裂纹的关系,判断能否做保存,通过降牙合、调磨对颌牙,术中带环粘结,根管治疗后全冠修复等方法预防劈裂,是牙隐裂牙齿保存获得成功的关键。

  • 标签: 牙隐裂 根管治疗 带环粘结 全冠修复
  • 简介:摘要肝炎是西医病名,属于中医“黄疸”、“胁痛”等范畴,利用中医理论及临床经验分别治疗急性肝炎、慢性肝炎、药物性肝炎、酒精性肝炎,取得较满意的效果。

  • 标签: 肝炎 治疗 中医药
  • 简介:摘要目的研究并探讨临床上治疗心力衰竭的方法,并进一步认识心力衰竭的发病原因以及临床特点。方法调查对象为2010年4月~2012年4月在我院进行治疗的30例心衰患者,对这30例患者的临床治疗情况进行分析。结果这30例患者中多为冠心病、高血压性心脏病等,治疗结束后,总有效率达90%,术后进行4年随访发现患者的生活质量有了很大的提高,没有死亡病例。结论冠心病以及高血压是引起心力衰竭的主要原因,对心衰患者积极进行早期的治疗预防,具有一定的临床价值。

  • 标签: 心力衰竭 临床疗效 体会
  • 简介:摘要目的探讨卵巢妊娠的临床特征以及与黄体破裂和输卵管妊娠之间的差异。方法分别选取卵巢妊娠患者、黄体破裂患者、输卵管妊娠患者各42例,对三组患者进行比较。结果对三组患者的好发因素进行比较,卵巢妊娠明显比黄体破裂组和输卵管妊娠组患者发生率高,差异有统计学意义(P<0.05);黄体妊娠组和卵巢妊娠组所有患者均存在着突然性下腹痛伴下腹部压痛(100%),相比输卵管妊娠组(64%)明显更高,差异有统计学意义(P<0.05);卵巢妊娠组选取的42例患者均给予其行剖腹探查术,术前没有1例患者诊断为卵巢妊娠,其中被误诊为输卵管妊娠的患者有39例(92.86%),被误诊为黄体破裂的患者有3例(7.14%),误诊率为100%。结论在临床中需要采用阴道B超、腹腔镜检查以及临床症状和体征使卵巢妊娠诊断率进一步提高,综合分析,全面考虑,防止漏诊、误诊的发生。

  • 标签: 卵巢妊娠 黄体破裂 输卵管妊娠