简介:摘要:目的:分析研究对社区老年糖尿病患者实施自我管理教育的实际应用效果。方法:在本次研究的具体实施中,将以提高老年糖尿病患者的自我管理能力为任务导向,并在某社区中随机选取68例已经被确诊为糖尿病的老年患者作为研究对象,经过对其基本资料的简单分析后确认符合参与实验的条件,同时患者也已同意参与实验。同时在入组后将其随机分配为了对照组、观察组,每组34例,将继续在对照组中实施常规管理模式,观察组中则使用自我管理教育。结果:在本次研究中将通过比较两组患者的血糖指标、自我管理行为评分作为研究观察指标,经实际研究结果分析来看观察组以上指标相对更优,(P<0.05)。结论:通过对社区老年糖尿病患者实施自我管理教育可帮助改善患者不良行为并提高自我管理能力,对促进血糖指标的改善有积极作用。
简介:【摘要】目的:讨论超声心动图在高血压心脏病患者中的应用效果。方法:现随机选取我院2020年1月到2021年12月期间收治的高血压心脏病患者120例与同期进行健康体检的受检者120例作为本次调查研究的样本,其中,高血压心脏病患者作为实验组,健康体检者作为对照组,针对60例受检者进行超声心动图检测,并对检测结果进行比对分析。结果:实验组患者LAD、LVEDV、LVMM、LVEF及E/A值和对照组相比差异显著(P﹤0.05),说明数据差异具备统计学意义;实验组LVEDV、LVMM、LVEF、LAD、E/A指标检测阳性率均较高,对照组相比均较低(P﹤0.05),两组数据对比发现具备统计学差异。结论:超声心动图在高血压心脏病患者临床检测中发挥了较好的作用,且各项指标检测均显著异于健康体检者,值得应用和推广。
简介:【摘要】目的:探讨强化健康教育在糖尿病患者社区护理中的应用效果。方法:将2020年05月-2021年08月142例社区糖尿病患者随机分为对照组(n=71)和研究组(n=71),对照组予以常规健康教育,研究组予以强化健康教育,比较两组糖尿病知识掌握情况及血糖控制效果。结果:研究组糖尿病知识掌握程度评分较对照组明显提升(P<0.05);研究组干预后的空腹血糖、餐后2h血糖指标均较对照组明显降低(P<0.05)。结论:在糖尿病患者社区护理中应用强化健康教育干预策略,可有效提升患者对糖尿病相关知识的掌握程度,且对其血糖水平的控制效果更佳,值得推广。
简介:摘要:目的 探讨在老年精神病患者的临床上采取不同的临床护理干预模式对其预后的影响。方法 选择我院精神科自2021年3月至2022年6月收治的40例老年精神病患者作为参考对象,按照所给予护理干预模式的不同将其随机、平均划分为两个组别,即对照组20例(常规护理)与观察组20例(个体化护理),比较两组患者的护理满意度与生活质量评分两项数据。结果 综合分析两组患者的护理满意度与生活质量评分,得知观察组的生活质量评分与护理满意度均显著高于对照组,该数据结果的比较具有统计学意义(p<0.05)。结论 在老年精神病患者的临床上,采用个体化护理干预能够有效的改善患者的临床症状,降低不良反应的发生,并在此基础上提升其生活质量,达到事半功倍的效果。
简介:[摘要]目的:分析分析心内科疾病患者实行精细化管理的护理效果。方法:选取我院2020年9月~2022年1月收治的心内科疾病患者92例作为研究对象,患者随机分为实验组和对照组,对照组采取常规护理,实验组采取精细化管理,分析精细化管理在心内科疾病中的应用价值。结果:实验组患者护理有效率高于对照组,两组患者护理效果对比具有差异,P〈0.05统计学有意义。实验组患者护理质量评分均高于对照组,两组患者的服务态度、文书书写、健康教育、临床操作等评分均高于对照组,P〈0.05统计学有意义。实验组患者发生跌倒、坠床、呛咳等意外事件的几率低于对照组,P〈0.05统计学有意义。实验组患者的生活质量评分明显高于对照组,统计学有意义。结论:为心内科患者采取精细化管理,能够有效提高护理质量,还能提高护理效果,减少不良护理事件的发生率,同时促进患者机体的康复,保障患者预后。