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  • 简介:儿童期是一个长身体长知识的重要时期。研究表明,这一时期所接受的性教育将有利于儿童的终身幸福。

  • 标签: 儿童社会化 教育 儿童期
  • 简介:摘要:目的:在外科护理学课程中,教学的主要目的是让学生经过学习对外科常见病以及多发病的整体护理措施进行掌握,同时外科护理也是护理专业学生必须要学习的一门临床专业课,是护理专业课程中的核心课程之一。因而教师在教学时除了需要让学生掌握相关的专业知识技能,还需要对学生进行一定的思想教育,提升学生的思想觉悟和综合素养。

  • 标签: 外科护理学 课程思政 实践
  • 简介:【摘要】众所周知,进入普通高校全日制教育培训阶段后,学生周围的学校生活环境与以前的学生相比发生了很大的变化。未来,学生不仅在自身的学习和成长中面临严峻的现实挑战,而且在大学校园生活的过程中,在当前复杂的环境变化中,如何应对各种社会生活问题,大学生需要有适当的、系统的学习心理调适和辅导手段,帮助和引导他们调整和应对当前紧张的心理状态。高校心理与健康课程教育课程建设的改革势在必行。为此,本文对促进大学生心理健康素质教育课程和教材改革与建设的几项有效措施进行了系统的分析、思考、研究和探讨,以期有效、系统地提高现代高校心理健康教育的研究水平,促进大学生身心健康双向协调发展,为指导大学生未来的幸福生活和职业发展奠定了坚实有力的知识基础。

  • 标签: 大学教育心理健康教育课程改革
  • 简介:摘要运用功能动作筛查(FunctionalMovementScreen)测试对我校体育教育专业学生的基本运动能力进行诊断,目的在于指出体育教育专业学生存在的动作限制和不足,从而为提高体育教育专业大学生动作执行效率,实现能量的高效传递和预防运动损伤提供依据。

  • 标签: 功能动作筛查 体育教育 稳定
  • 简介:摘要社会发展呼唤职业教育能培养一种能适用各种职业,适应岗位的不断变换,可伴随人终生的可持续发展能力,即职业核心能力。国内外的专家学者对职业核心能力的本质和内涵进行了深入的研究,认为核心能力应该具有相通性和可转换性,是人的职业道德、知识技能、创新精神融入劳动者素质的集中表现。

  • 标签: 职业 核心能力
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  • 简介:摘要中医营养学作为一种重要的学科,是中医养生康复专业的重要组成部分。然而,在大部分高等学校的教学当中,中医营养学往往是以公选课的形式进行开展的,这使学生在学习的时候,不能够系统了解中医营养学的系统和精准知识,使中医营养学的教学在一定程度上受到影响。本文通过对中医营养学课程教学实践进行相应的研究,希望能够为高校中营养学的教学提供相应的有益借鉴。

  • 标签: 中医营养学 课程教学 实践研究
  • 简介:摘要《健康评估》是护理专业新设的一门课程,目的是为了培养护理所需要的高等护理人才,同时这一门课程衔接了医学、护理学基础课程和临床护理专业课程。随着经济的发展,健康概念和现代的护理模式都在转变,那么为护理专业的学生提供更为实用的课程就成为当前所注重的,护理的程序始于健康评估,这是通过护士对护理对象的各种健康疾病以及产生的反应所得出的护理诊断。但是目前临床护士在开展健康评估的过程中仅限于询问病史,并不能够形成有效的评估能力,这是因为高职学生在学习《健康评估》课程时,由于所涉及的课程较广、实践性强等方面的原因,导致教学存在一定的困难。本文将对《健康评估》课程教学理念和实施的方案进行叙述,在发现问题的同时提出相对应的改善措施,希望对高职护理专业课程有所帮助。

  • 标签: 《健康评估》课程 教学理念 实施方案
  • 简介:温病常常被称为"四时温病",〈温病学〉在教学过程中应强调审证求因,突出病因病机的讲解;教学内容与时俱进,补充近年新出现或流行的传染病的内容,增加学生的学习兴趣;加强课堂教学方式的变革,综合运用传统教学和多媒体教学,开展师生教学互动,促使学生主动探究,增强学生学习的主动性.

  • 标签: 中医 温病学 教学方法
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  • 简介:本文根据笔者教学与管理实践经验,从中医针灸推拿教学入手进行分析,粗浅地阐述改革中医针灸推拿实训课程教学的建议措施。

  • 标签: 中医 针灸推拿 实训课 教学
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  • 简介:【摘要】目的:对课程思政在临床教学中的应用价值进行分析,希望可以为临床教学相关研究提供一点建议。方法:研究时段为2021年10月到2022年10月,研究对象为院内在职护生,共计60名,利用随机分配法划分为对照组、观察组,分别采取传统三段式教学模式、课程思政融入三段式临床实践教学模式开展两组教学工作,对两组接受不同教学后相关数据信息进行统计与比较。结果:将两组接受不同教学模式后相关数据信息输入到统计学系统中处理得出结果P值

  • 标签: 临床教学 课程思政 考试成绩 综合能力
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探究中职内科护理学教学课程思政设计的重要性及实施策略。方法:从2021年3月至2022年3月,选取了36名学生进行了研究,通过文献综述了解内科护理学教学中思政教育的理论基础与实践经验,并结合问卷调查和教师访谈,收集教师和学生对思政教育的意见和需求。结果:文献综述揭示了思政教育在内科护理学教学中的重要作用。调查和访谈结果显示教师和学生普遍关注思政教育课程设计中的融合方式和实施效果。结论:内科护理学教学课程思政设计具有重大意义,可提升学生的思想道德素养和综合能力。需在课程设置中充分考虑思政要素,并采用适合中职教育特点的策略,如案例教学、实践环节等,以确保思政教育与专业知识的有效融合,培养德智体美劳全面发展的医护人员。

  • 标签: 中职 内科护理学 教学课程 思政设计
  • 简介:该文分析了长春市职业病危害企业在职业危害因素以及防护方面存在的问题,提出长春市主要职业病危害现状不容乐观,职业病危害现状的成因与劳动者个人防护意识薄弱、用人企业单位职业病防治意识淡薄、政府对职业病防治的重视度不够等因素有关,应进一步加强。

  • 标签: 职业病危害 防护状况 调查
  • 简介:在当前职业病发病率居高不下,新的职业危害风险以及职业病不断出现的背景下,探讨职业医学与临床职业病科发展动态、趋势,对职业病防治具有非常重要的现实和理论意义。该文通过梳理职业医学与临床职业病科的发展沿革,分析职业医学与临床职业病科的区别与联系,探讨在现实背景下的临床职业病科发展趋势。

  • 标签: 职业医学 临床职业病科 展望
  • 简介:【摘要】目的:探讨护理人员的职业安全防护方法及职业暴露的处理措施。方法:对医院护理人员的日常工作内容,进行全方位综合性的分析研究,探讨护理人员的职业安全防护策略及发生职业暴露后的处理方案。结果:加强护理人员的职业安全防护能力,应从医院环境、思想意识、规章制度、情绪状态和技能水平等方面优化。在护理人员发生职业暴露事件后,应采用清洗污染皮肤、伤口包扎、报告上级和接种疫苗等措施,降低职业暴露对护理人员自身的伤害,为护理人员的生命安全提供良好保障。结论:通过加强护理人员职业安全防护力度,完善职业暴露的处理流程,有助于降低护理人员的职业暴露发生率,确保医院日常工作的平稳有序运行。

  • 标签: 护理人员 职业安全防护 职业暴露
  • 简介:摘要职业卫生与职业医学的重要任务是控制、评价以及识别恶劣劳动条件,对职业病患者进行处理、诊断和检测,进而改善劳动环境、保护劳动者健康、帮助其早日康复。本文主要针对我国职业卫生与职业医学研究的现状和问题进行分析,并且提出相关优化对策,希望给予我国相关领域以参考和借鉴。

  • 标签: 职业卫生 职业医学 研究现状 问题 对策
  • 简介:摘要职业暴露已严重威胁着护理人员的身心健康。本文着重探讨护理人员在日常护理工作中,应该如何做好职业安全防护,以及发生职业暴露后如何有效进行处理,将职业暴露后的损害将至最低,确保护理人员的身心健康,更好的为伤病员服务。

  • 标签: 护理人员 职业防护 职业暴露 处理措施