简介：现代主义受形式主义理论与批评的影响,强调艺术与日常生活的区分,并坚持认为艺术的意义不在于与其他事物的关系,不在于其社会或政治的语境,而仅在于其审美特征,在于其视觉与形式特点。波普艺术的出现,改变了这一点。安迪·沃霍尔的《布里洛盒子》与詹姆斯·哈维为布里洛肥皂设计的商品盒在视觉上没有多大区别,含义却截然不同。从此,我们无法仅凭视觉特征对艺术与非艺术进行辨别。

简介：在普通高校基础素描课程的改进中设置临摹、写生和意象表现等作业内容,向学生传达正确的素描学习规律,培养他们的素描艺术表达能力,比单一的写生作业所起的作用更为明显。

简介：由于《人生拼图版》、《物》等小说作品被广泛阅读,乔治·佩雷克以小说家的身份为人所熟悉。但是在作家本人对多年写作的分类中,第一类是关于“如何看待日常生活”的“社会学”写作。与《物》同被作者归于这一类的创作中,一个很重要的部分是以空间为对象的非虚构写作,是佩雷克对他所倡导的“日常生活社会学”的践行,而亨利·列斐伏尔对于日常生活、城市空间的分析和批判,无疑对这类实践产生了重要影响。

简介：随着科技时代信息社会的到来，科技信息改变着人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式，无疑对高等教育提出了新的任务和要求，迫使高等教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革。我国高等教育改革逐步发展，特别是高等艺术教育由精英式教育转变为普及型教育，又经过多年艺术院校扩招，高校艺术教育的质量已引起了社会的广泛关注。高校艺术专业教学与其他学科一样，应完善专业教学结构，加强专业课程建设，进行科学化规范和管理，不能固步自封。应面对社会需求培养出与之相适应的人才。雕塑教学改革必须以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，“教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的要求，全面提高办学的质量和效益”的思想为指导，以党的现行教育方针和教育部高等学校教育改革各项原则为依据，以加强基本素质和专业技能教育为基础，突出能力培养，以基本素质和专业技能培养为主线，以理论教学和实践教学改革为重点，以加强教材建设、师资队伍建设、实践性教学基地建设、实验室建设为保证，遵循人才培养规律和专业教育规律，突出“面向基层、面向工程、面向生产一线”。

简介：化学是一门以实验为基础的学科。在化学教学中应着眼于调动学生的积极情绪,启发学生对学习的兴趣，把学习变为愉快的过程。我在教学过程中注意实施愉快教育，努力创造轻松愉快的学习环境，使学生轻装上阵，轻松轻松、愉愉快快地获取知识，并取得一定的成效。

简介：新课程的目标是培养学生的创新精神、实践能力。在初中化学教学中，化学入门教学主要是指初三学生通过对化学学科特征、知识体系、学习特点的了解，懂得化学学科相异于其它学科不同的特点，进而掌握一定的化学学习方法，初步形成化学学习能力的过程。那在教学过程中我们该如何上好初中化学的入门课呢？

简介：随着教学改革的不断深化，化学课堂教学效率的提高必须以学生的自主学习为基础，自主学习是学生在已有的知识和技能的基础上，运用一定的学习方法，独立地获取新知识。自主学习不仅是学生继续学习的需要，也是社会发展的需要，这就要求学生有自主学习的能力，让学生积极主动地学习，让学生成为学习的主人。提高化学课堂复习效率,我觉得应该做好以下几个方面：

简介：在高中化学教学中，作业是学生学习的重要方式，概念的形成，知识的掌握，方法与技能的获得，学生创新能力的培养,都离不开这一基本活动。作业还是学生实践活动的基本形式。因此，必须对作业进行深入细致的研究。当前,新课程的改革步伐正在不断加大，鉴于我国新课程高中化学教材的作业形式，以新课程理念为指导，积极探索符合当前课改的作业形式，将直接影响科学教学的成果以及学生的可持续发展。

简介：怀化，地处祖国西南大门，又是交通枢纽重镇，加之北临张家界、凤凰，南靠桂林、龙胜，丰富的旅游资源与交通的便利，自然使这座城市热闹了起来。

简介：上世纪七八十年代西方出现的＂新艺术史＂思潮注重于考察社会、文化与艺术品三者之间的互动关系,促成艺术史研究的转向。但同时它也呈现出人文领域＂文化转向＂所产生的相关问题。物质文化研究近年成为一种备受关注的新研究形态,它使文化分析和社会分析在对＂物＂的研究中得以交汇。本文旨在通过实例探讨艺术史中的物质文化研究是如何矫正＂新艺术史＂所产生的问题,分析这一研究方式的对多样性基础能够给艺术史学所带来的影响。