简介：20世纪末，西方史学发生了从社会史学到新文化史学的文化转向。历史研究从文化的社会史转向了社会的文化史。文化史成为史学家研究的中心，新文化史引领了史学研究的潮流。其研究范式具有底层立场、文化解释、微观视角、跨学科视野与方法、多元史料观及回归叙事史等特征，对人文社会科学研究方法产生了深刻而广泛的影响。作为与历史研究有深切渊源的教育史研究，可以从教育史观的更新、研究视角的转换、问题教育史学和跨学科方法的倡导、史料的多元化以及叙事教育史书写等方面，对教育史研究史进行方法论的反思。希冀走出教育史学的“学术危机”。

简介：一、研究背景美育的重要途径—美术教育活动:美术教育列入到教育方针后,在促进人的素质全面提高方面的作用受到越来越多人的关注。在义务教育阶段,教育部强调美术课程是进行美育的主要途径。由此可以发现,美术教育活动对于美育的实现是至关重要的。“所谓美育,就是指审美教育,要求教育者把美学的相关知识应用到美术教育当中,从而陶冶学生的美术情感,培养学生的美术气息。”美育“是培养人具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育。”美育也是美

简介：我国与“一带一路”国家高等教育合作是一个多层次的系统工程，其中，国别层次的合作是主体。通过对我国与印度、蒙古、马来西亚、以色列及希腊的高等教育合作分析，我们发现我国与“一带一路”国家初步进行了高等教育双边政策合作，但学历互认、教师交流、合作办学与研究合作等政策需要加快沟通；建立了两国教育官员、大学校长、专家以及国际教育者的交流沟通平台，但两国教育部长会议这一重要平台尚未建立：在吸引留学生方面效果较好，但在教师交流、合作办学以及学生派遣等实践层面仍存在较大不足。

简介：江苏大学始终坚持落实立德树人根本任务,以实施思想政治教育质量提升工程为抓手,着力推进成长导航工程、素质提升工程和育人保障工程,切实将思想政治教育融入教育教学全过程和人才培养各环节,促进学生成长发展。一是实施成长导航工程,＂全过程＂引领学生成才发展。

简介：思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道,能够通过课程教学活动的开展,引导学生认同国家主流意识形态,并转化成为学生个体的思想品德素质,在立德树人上具有独特价值。当前思想政治理论课仍存在吸引力、说服力和感染力不足,学生的获得感不强等问题。实现思想政治理论课的内涵建设,提高教学实效性,要遵从教育规律,从课程、教材与教学等视角探究教书育人的逻辑。

简介：受传统教育观念影响及过度强调办学的职业性,西部民族地区高职院校公共艺术教育还存在被边缘化和简单化的现象.在正视西部民族地区高职院校公共艺术教育存在的问题的基础上,阐释了西部地区高职院校公共艺术教育改革的必要性,具体分析了制约其发展的因素及成因,提出了公共艺术教育改革的对策及途径.

简介：儿童道德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。小学低年级法治教育必须从儿童的世界出发，紧扣校园生活，贯穿规则教育，充分利用家庭资源，让孩子感受亲情与法治的力量，并以多种方式为孩子创造实践的机会，知行合一，才能真正促进儿童法治意识和尊法守法行为习惯的养成。

简介：大数据和网络新媒体的发展,给高校思想政治教育提供了丰富资源和新的载体,同时也带来新的挑战;坚持以人为本、促进大学生全面发展的核心价值指向,充分利用大数据和网络新媒体平台实现多种教育资源的协同利用,实现传统话语向网络话语的转换,实现理论教育与社会实践的融合互动,推进高校思想政治教育功能不断拓展,对于增强高校思想政治教育实效性,加强高校思想政治教育具有重要意义。

简介：“双主体”模式就是高职教育尊重办学规律、接受时代规制，将企业引入办学全过程，全程参与甚至主导人才培养目标的制定和落实，从而使企业与学校共同成为人才培养的主体。“双主体”办学模式对高职思想政治教育的内外部环境均产生深刻的影响。因此，应对“双主体”办学模式，高职思想政治教育既要提升实力，又要深化合作；既要拓宽路径，又要形成机制；校企双方更要凝心聚力，协同合作。

简介：文化心理学是心理学中的重要分支，它是从文化的角度来研究人类的心理行为。它的演变经历无文化心理学、有文化心理学和跨文化心理学等三个阶段。近年来，高校大学生心理健康问题凸显，使高校大学生心理健康教育问题受到极大的重视，经过多年的研究与探索，尽管高校大学生心理健康教育取得一些进展，但是其实效性不高、作用不明显也是客观存在的。从20世纪90年代末，在心理领域兴起研究文化心理学，心理学研究者开始意识到高校学生心理健康与文化的联系，强调在心理健康的研究中融入文化的因素、考虑文化的作用，将文化对高校学生心理健康的影响给予应有的重视。文化心理学强调人通过对社会文化资源的获取、吸收及应用，来建构自己的心理行为。跨文化心理学吸纳和融入本土心理学的理论和观点，它本身促进了心理学研究的纵深发展，同时催生了心理学研究的崭新视角，有利于心理学更全面、更深入地发展。文章着重研究文化心理学理论的演变过程及其对高校心理健康教育服务的影响和引领。

简介：随着党在社会主义新农村养老服务体系的建设,农村思想政治教育的工作问题越来越突出。在农村养老服务中,思想政治工作有其鲜明的特点,当前问题主要集中在思想政治教育工作内容不足、方法陈旧、协调机制不健全、实效性差等几方面。要解决这些问题,就要相应从这几方面进行加强和改善,这样才能增强思想政治教育工作在农村养老服务中的实效性。

简介：如何通过微媒体完善大学生思想政治教育成为当前高校思想政治教育工作者研究的一大创新课题。高校思想政治教育工作者应顺应时代潮流，充分利用好微媒体这一新型传播媒介，拓展高校思想政治教育的新阵地，与受教育者及时地平等对话、互动、交流。文章举例并阐述了微媒体时代高校思想政治教育的创新模式、互动方式和利弊权衡等内容。

简介：欧洲高等教育区成立后,其大学发展呈现出一体化新特征,信息化环境中教师教育发展成为各师范高校探索的课题。文章首先探讨了信息化改革背景下公开研讨课、案例研究、导师制、虚拟对接、互助发展学校等教师专业发展模式的含义、目标、局限及关键问题,进而提出“基于我国信息化环境中‘3＋1’教师教育发展模式”,以此促进教师专业化发展。

简介：文章关注积极心理学视域下大学生生命道德教育的课程生态体系构建过程,从积极心理学的视角促进大学生对生命的涵义,以及生命的质量进行思考,将其”内化”,促使大学生严肃的认识生命的存在、从而重视和珍爱生命,提高生命质量。

简介：通过浙江省近年的经济增长及高等教育发展数据，可测算出浙江省高等教育对经济增长的贡献率。与其他省份及全国水平进行对比，可发现浙江省高等教育对经济增长率的贡献度处在全国领先水平，但离一些发达国家还是有不少的差距。本研究运用灰色关联分析方法，分析了浙江省高等教育与经济发展之间的相关性，据此对浙江省高等教育的发展提出了若干有针对性的建议。

简介：2017年6月10日,顺德职业技术学院与中国墨子学会联合举办的墨子思想与职业教育研讨会在顺德职业技术学院隆重召开。教育部职业教育与成人教育司司长王继平,广东省教育厅副巡视员胡振敏,中国墨子学会副会长姜宝昌、李广星、廖理纯等领导、专家和嘉宾,以及来自全国20多所院校的代表共200多人参加了研讨会。研讨会的主题是墨子思想与职业教育。

简介：我国保险业在市场经济体制目标得以确立之后．走上了一条高速发展的道路，全国保险费收入增长速度在当今世界是绝无仅有的。随着我国保险市场经营主体数量的猛增，特别是外资保险公司的大量增加．专业保险中介公司的数量也在成倍增长。

简介：心理学不仅是思想政治教育的主要相关学科,还是思想政治教育发展的重要支撑。科学推进当代高校思想政治教育的改革和创新,建立推动社会主义文化大发展的学科自信;观照中国体验的学科自觉;提升发展可持续性的学科自强;保证教育实效的学科自省都需要心理学的强有力支撑。心理学支撑的宏观架构表现在大力发展思想政治教育心理学、心理健康教育和心理学观照下的思想政治教育方法论创新。同时,需要在致力思想政治教育过程的心理学研究,探索思想政治教育的心理学融合补缺,提升辅导员职业胜任力,重视教会学生解决实际问题的能力方面架构心理学的微观支撑。

简介：乡土教材是传承乡土知识的重要载体,是乡村基础教育的重要组成部分。近年来,中国乡土教材开发团队日益多元化,高等院校师生、省市教育科研院所专业人员、新兴的NGO、中小学骨干教师等力量,不断参与到乡土教材开发及实施团队中,并在实践中形成了三种合作模式：＂学院派＋中小学＋NGO＂、＂地方教育行政部门＋中小学＋NGO＂、＂文化自觉＂模式。通过这些合作模式,协调各方诉求,整合多方资源,反思行动结果,共同推进中国乡村教育的发展。

简介：中国梦的提出为大学生思想政治教育提供了新的理论资源、研究视角和发展空间，对深化大学生思想政治教育有着重要意义。中国梦体现了马克思主义关于人的全面发展思想，反映了理想信念教育的追求目标，与社会主义核心价值观存在内在联系。中国梦融入大学生思想政治教育，需要在思想政治理论课这一主渠道上突出中国梦特色，在日常思想政治教育主阵地上提升中国梦内涵，在校园文化建设和社会实践教育的平台中丰富融入中国梦载体。