简介：

简介：一、问题的提出托幼机构教育质量评价,是幼儿教育由理论到实践、从观念到行为转化的一座桥梁,它不仅反映了一个国家占主导地位的幼儿教育价值观的理论倾向和幼儿教育的科学研究水平,而且对幼儿教育的实践工作与未来发展具有较强的导向作用."工欲善其事,必先利其器",评价工具既是联系托幼机构教育质量的理论研究和托幼机构教育质量评价实践的中介,又是托幼机构教育质量评价的灵魂.对评价工具的研究,将从根本上保证托幼机构教育质量评价工作的科学性和合理性.

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简介：生本理念主要是指以学生为本，推动学生全面发展和综合能力提升的教育理念。新课程标准要求能够提升学生的科学素养和综合素质，培养全面发展的优秀学生。信息技术课程是一门实践性较强的学科，要求教师能够转换教学方式激发学生的学习兴趣，同时培养学生的实践操作能力。本文通过四部分内容，对生本理念下初中信息技术课程的德育渗透工作进行了较为详细地分析。同时，本文对如何在信息技术课程教学中，实施德育渗透教学工作进行了研究。教师可以根据学生的性格特征和学习情况，设计个性化的教学方案。

简介：随着科技的不断发展，我们逐渐迎来了“互联网+”时代，同时，高校的学科建设也迎来了改革与创新，但是在高校体育改革实施的过程中有很多内容还存在着不完善之处，因此在改革的过程中，高校应该积极实现思想意识的转变，注重对学生以及教师信息化能力的培养，使高校体育可以获得更全面的发展。

简介：本系统以移动通讯GPRS为传输方式、以廉价的电视机（TV）作为最终显示终端，以气象多媒体信息控制器MCS为核心，在不影响用户收看电视节目的前提下，使用声光提醒、视频叠加、视频切换的方式，准确、及时地将各类气象预警、预报及天气实况信息传递给千家万户，提醒人们采取各种预防措施，减少生命财产的损失。

简介：在新时代下,英语在国际社会中占据着重要的位置,是其重要的交流工具。而英语口语交流是最基本、最重要的交流形式。作为一种特殊教育,中职教育更需要注重职业类型英语口语的训练以及表达。随着教学改革不断深入,信息技术整合模式逐渐到中职英语口语教学中。因此,本文作者以"3+4"模式为基点,对中职英语口语教学和信息技术整合予以了探讨。

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简介：我国的基础教育正处于“应试教育”向“素质教育”转轨的关键时期，科技的发展，新技术的产生，使得我们的英语教学方式应与时俱进，不断改进，传统的教学内容及教学方式都发生了重大变化。它要求我们在总结经验教训的基础上，对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各个方面进行重大改革。在这个时期，如何提高高中英语的教学质量就成为我们广大教师的任务。我认为，提高高中英语教学质量，可从以下几个方面入手。

简介：小学是学生掌握语文知识的重要阶段,对于学生自身综合文学修养的提升起到了关键性的作用。并且小学语文也是高考当中及其重要的一门主考科目,直接影响到学生们的学习成绩及高考分数,所以必须要对小学语文科目起到高度的重视。然而我国大多数中学院校中的小学语文教学中仍然存在相应的问题,这些问题是导致小学语文教学质量难以提升主要因素本文主要针对小学语文教学质量提升的有效措施进行分析,并为此简要论述以供参考。

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简介：开办家长学校,传播科学的家庭教育观念,传授科学的家庭教育方法,提高家长的素质,增强家庭教育效果.开展教学活动是家长学校的重要内容,教师在课前要精心准备,了解家长,了解学生,查找资料,钻研教材,研究教法.课上采用多种方法,课下使用网络平台,课后跟踪调查.由于方法得当,家长爱上家长学校课,学生欢迎教师家访,家校形成合力,家庭教育取得了显著效果,从而促进了学校教育教学质量的提高.

简介：建设一支高素质的后勤队伍，是幼儿园后勤部门一切工作的根基，只有后勤队伍建设搞好了才能更好地为幼儿园的教育教学工作保驾护航，从而提升幼儿园的办园声誉。常言：带兵之道，用恩莫如用仁，用威莫如用礼。笔者结合多年的工作实践，就如何加强幼儿园后勤队伍建设，提升服务质量，从以下三个方面略陈管见。

简介：文章运用观察记录和访谈法，选取集体教学活动“蔬菜印画”进行行动研究．通过讨论和分析，帮助教师更好地理解和掌握低结构活动的组织与实施要领：目标注重过程和生成性：活动内容开放性较强，留有选择和生成发展的空间；重视环境和材料对幼儿发展的潜在价值，投放丰富多样的材料以创设自由、宽松、有教育意义的环境。

简介：在"幼儿园教育质量管理"分会场上,来自全国12个省、市、自治区17个单位的管理者进行了交流,他们真心的感受、真实的故事深深打动了与会代表.从"以人为本"的现代管理到对幼儿园教师工作的评价;从幼儿园安全管理到幼儿园教科研的开展;从引领教师的专业发展到农村支教;从公办幼儿园的质量提升到民办幼儿园的奋斗历程……其中留下了一线管理者奋斗、拼搏、创新的足迹.

简介：家长是学校重要的合作伙伴,应遵循平等、尊重、合作的原则,加强亲子交流,促进家校共育。亲子阅读活动的开展需要家长的参与,老师的指导。通过家校合作的方式,让孩子能有目的地选择阅读材料,熟识阅读的方法。

简介：严格的教学管理是一个学校最基本,同时也是最重要的一项管理。而在这样严格的教学管理中,如何提高教育教学质量又是教学管理中尤为重要的一项。在中国教育如此重要的体制要求下,中国的家长们对孩子所处的教学氛围,教学环境,教学质量提升等要求也很高。所以学校必须在严格教育教学中保证教育教学质量有显著的提高,那么如何在严格教育教学中提高教学质量呢?接下来我们就来探讨一下,如何让老师们在教学中更好地提高教学质量。

简介：美国科学家研究发现，学龄前儿童若在入学前接受高质量日间托儿教育，今后学业表现将比同龄人更出色。美国国家卫生研究所委托国立儿童健康和人类发展研究所展开这项调查，研究报告刊载于2010年5月14日出版的美国期刊《幼儿发展》。

简介：随着新课改不断的推进,我国教育核心也已经由原来的应试教育转变成了如今的素质教育,这就意味着我们应该更加注重对学生综合能力的培养。而音乐这门学科,在帮助学生提高审美水平和综合素质方面有着决定性的作用。因此,如何提高基础教育阶段音乐课堂的教学质量就显得极为重要,为此本文将提出一些建议,希望对关于提升小学音乐课堂教学效果能有一定的帮助。