学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:自课程改革以来,英语口语教学的重要性得到了越来越多学校和师生的重视,很多教材都已经注意了口语教学的安排。但在教学实践和教研听课与观察中,笔者发现目前英语口语课堂教学存在着费时低效的状况,学生的英语口语表达能力整体仍然较低。究其原因,除了部分中职院校忽略学生口语学习的重要性,在课程安排上有所缩减外,主要还是课堂教学的有效性问题。

  • 标签: 英语口语教学 有效教学 英语口语表达能力 英语口语课堂 有效性问题 课程改革
  • 简介:〔摘要〕面对低年级小学生的识字教学最关键的是培养学生的识字兴趣,有了这种动力,学习自然会取得事半功倍的效果。因为小学低年级学生的思维特点以具体形象思维为主。教学中,教师需根据小学生的年龄特点,采用形式多样的教学方法,激发学生的识字兴趣,培养学生的识字能力。

  • 标签: 〔〕识字教学小学生增强 趣味性
  • 简介:〔摘要〕所谓探索,就是广泛收集问题所给信息,合理选择已有的知识方法,经周密思考和判断推理得出结论。探索是人类认识客观世界过程中最生动、最活跃的思维活动。

  • 标签: 〔〕探索问题求解策略
  • 简介:<正>随着教育改革的深化,家庭教育的指导工作已越来越被学校所重视。而家长学校则是指导家庭教育的一种好形式。近年来。各类家长学校如雨后春笋般地涌现。实践证明,家长学校在提高家庭教育水平,增强学校教育的整体效益乃至在两个文明建设中发挥着重要的作用。但必须看到,家长学校仍处在初创阶段,需要不断探索研究,尤其是家长学校的管理体制,涉及其兴衰存亡,必须引起重视。

  • 标签: 学校管理模式 家庭教育指导 教育行政部门 新模式 学校工作计划 学校管理体制
  • 简介:网络技术的广泛应用引发了教育体制、教育观念、教学模式等各方面的深刻变革,网络环境赋予“家校互动”以更深的含义。学校一方面肩负着在校学生的日常教学和管理工作,另一方面,正在逐步成为具有面向社会、家长服务功能的社会教育中心。

  • 标签: 网络 家校互动 网络环境 内涵 面向社会 教育体制
  • 简介:开展名师、名校、名校长评选活动,是省政府加强我省教师队伍、校长队伍建设,推动我省教育改革的一项重要举措。为此,本刊从这期起开辟“‘三名’活动百家谈”专栏,欢迎广大教育工作者对成绩卓著的教师、校长的成功之路、典型学校的办学之路进行深入研究,以推动我省教育改革的深入发展。

  • 标签: 金竹 朝鲜族学校 名教师 教育 抚顺市 村办小学
  • 作者: 赵海映
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕“学则须疑”,疑是学习的开端、思维的动力,在课堂教学中通过有目的地创设问题情境、设计设问方式,使在掌握物理学的基本概念、规律的同时逐渐培养科学思维方法是教学中的一门艺术。本文试就从课堂设问的必要性——为何要进行设问进行探索。
  • 简介:〔摘要〕在高中所有学科中,物理一直被认为是其中最为抽象,难度最大的一门学科。但同时,它又是高中学习必不可少的重要学科,由于高考的原因,学生不知不觉中陷入了“题海”之中,使得物理学习变得枯燥无味,所以学生物理成绩难以提高。但是,俗话说的好,兴趣是最好的老师,物理教学中,激发学生的物理学习兴趣,可以提高学生物理学习的积极性与主动性,从而有效的提高物理的教学质量,因而,物理教师要运用各种教学方法努力提高学生的物理学习兴趣。

  • 标签: 〔〕高中物理学习效率教学 策略
  • 作者: 李静萍
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。”这就意味着以教师的教取代学生的学,以教师的理解代替学生的探索,过分追求“基本技能”的熟练掌握等迎合应试教育的做法将逐步离我们远去。取而代之的是以学生的发展为本,促进学生探究性地学习。也就是说教师要根据学生的知识背景、学习需要、学习状态和学习方式,为学生提供合适的学习素材,留给学生足够的探索时间和空间,使学生在思维发展的同时获得积极的情感体验。那么如何培养小学生的探索意识呢?
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〔摘要〕地理学科是高中阶段一门重要的课程。地理学科知识的学习,既是当代学生的智慧基础,也是非智力因素形成的一个基础。地理学科的教学要让学生受到思维启发,美育教育,心理健康教育,全面提高学生地理素养。

  • 标签: 〔〕高中地理培养思维美 育心理健康素养
  • 简介:对学生科研能力培养的认识与探索长沙市雅礼中学教科室李再湘长沙市雅礼中学在培养科研能力方面作了大胆的尝试与探索,学生进行科学研究的兴趣高涨,现有一篇政治论文获全国二等奖,有两篇数学论文分别获长沙市第十四届中小学生科研成果展览论文一、二等奖,另有近二十篇...

  • 标签: 能力培养 学生科研 科研能力 科研意识 科研论文 培养学生
  • 简介:课程改革是一项复杂的系统工程,涉及到方方面面,而评价体系的改革又是课程改革中的重要一环,评价是对课改成效的最终检验,也是本次课程改革能否顺利实施的关键。长期以来,由于忽视了学生个性的发展和能力的培养,对学生的评价过分看重分数和名次,使学生成为考试的“机器”。虽然近年来对学生的评价有所改进,但总的来说仍然跳不出“分数”这个圈子。因此新课程有效地促进学生全面发展与学校评价方式滞后之间存在的矛盾也就凸显出来,

  • 标签: 评价方法 课程改革 学生评价 个性发展 发展性评价 学生成长档案
  • 简介:〔摘要〕化学是一门以实验为基础的学科,物质的性质要通过实验来验证,一些物质的制取要通过实验来完成。从中学化学教学实际来看,化学实验具有调动学生学习积极性、巩固和运用双基、发展智力和培养能力、培养学生优良个性品质等功能,对巩固所学知识,培养学生的动手操作能力和创新意识是很有帮助的。

  • 标签: 〔〕新课程初中化学课堂教学
  • 作者: 孙增彦
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕随着新课改向纵深发展,如何使学生在较短的时间内获得较大的进步与发展,使课堂教学的效益最大化是所有数学教师面临的问题,本文结合教学实践,从教师角色转换、活用教材、尊重学生已有知识,科学评价学生几个环节谈谈个人对课堂有效性的认识。
  • 作者: 张仁全
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕针对学生不同的学习基础设置分层目标,采取差异性的教学措施兼顾学生学习状况,能够最大限度地调动学生语文学习积极性,对教学成效的提升具有重要作用。本文对初中语文分层教学有效性进行了探讨。
  • 简介:〔摘要〕近年,初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点———活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。

  • 标签: 〔〕活动课教学方法探讨 初中语文
  • 作者: 刘博
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:长征是中国历史上著名的壮举,如何弘扬长征文化是新时期思想文化建设的重要组成部分。随着中国逐渐成为世界汽车生产大国,如何利用各种形式促进产业的升级和可持续发展成为中国经济发展的重要支柱。本文试图探讨举办长征汽车拉力赛的可行性和社会经济效益,为将弘扬长征文化同振兴汽车产业有机结合进行理论探索。
  • 简介:

  • 标签: