简介：真幸运啊！儿时的玩伴居然送我一杯蚁蚕，真叫人兴奋，他太够哥们了!不过，由于他送得太多，我只好东送西赠，只留下了八条宝贝。

简介：我认识一位化妆师，她是真正懂得化妆、而又以化妆闻名的。

简介：时间以光速逃逸而我不甘的呐喊只能以声音的速度奔跑追逐

简介：冯老师住院好长一段时间了。那天，期末考试的成绩单发下后，我决定和席若兰去医院看望冯老师。龙智听说捌门要去看冯老师，特地买了一张贺卡，让同割门在上面写满了祝福的话语。

简介：生命如同翠竹，飘零的枝叶不是细节，勃发坚挺的嫩笋才是细节；如同大海，鼓胀的泡沫不是细节，纯洁跳跃的波浪才是细节。小说家最苦恼故事好编细节难寻，人生何尝不是如此。演绎的故事好多好多，但不堪回酋的是，留存的细节却很少很少。

简介：三种激情——对爱情的渴望，对知识的探求，对人类受苦难的不可克制的怜悯。它们虽然简单但却强烈，势不可挡，已经支配着我的生活。这三种激情就像飓风一样，将我随意地吹向各处，越过深深的苦海，到达了绝望的边缘。

简介：师父带着弟子出外布教，弟子一路上都嫌背的行李太重，不断地要求师父找个地方休息。师父却说：“如果路途那么遥远，总是休息，什么时候才能到达目的地呢？”

简介：我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。对于这生活在与我完全不同领域的人，使我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。

简介：“我此生最大的愿望就是去看一看草原。风一吹就有望不到边的草甸掠起绿色的波浪，不停地蔓延，蔓延，一直蔓延到蓝天脚下……”羊说。

简介：公英,这是我最喜欢的植物。每当春姑娘的脚步来到我们身边时,蒲公英就伸出它锯齿状的叶子,绿绿的,趴在地面上生长着。叶子中央抽出一根葶,上面开着艳丽的黄花,花瓣慢慢凋谢后,留下一个小圆苞,是白色的、圆圆的、蓬蓬的、绒绒的小球,我对着小绒球轻轻地一吹,一个个“小伞兵”就出发了,随风飘荡,风去了哪里,它就落在哪里。这一个个“小伞兵”就是蒲公英的种子,落在哪里就在哪里生根发芽。

简介：中国历史的几千年中我们似乎只拥有三种姿态：居高位者的睥睨之姿，处下位者的卑微之态，还有一种，就是永远让人看不透摸不清说不明的笑容。无论遭遇了怎样的屈辱，经历怎样的痛苦，似乎都能笑，梁遇春曾在《泪与笑》中说，哭也罢了，笑却会令他惊心动魄。为什么呢？我们究竟应该以一种怎样的姿态去面对我们的生命、我们的历史、我们的未来？

简介：画画的世界是自由的、轻松的、不受拘束的。每一根线都在动，每一笔色彩都在形容，妙不可言，痛快淋漓……画画带来的愉悦与充实渐渐使我有了一双发现美的眼睛。每一个角落，每一个细节，都可以入画。多年的相学相知使我惊奇地发现，画画是可以没有任何定式的。一切表达意愿和情感都可以通过画画抒发出来。

简介：人生是一段历程，没有人两手空空走完这仅属于自己一次的珍贵历程。每个人都提着自己生命的花篮，边前进边采撷，以至于采得满满的，直到有一天你突然感觉力不从心，花篮落地处留下一个清晰的句号。

简介：一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

简介：那是什么?那不是一棵小草吗?奇怪，光秃秃的石头墙上怎么会凭空长出一棵小草呢?

简介：<正>从生命诞生的第一瞬间起,我们就遭遇惊奇。我们惊奇自已来到这个缤纷而又陌生的世界;我们惊奇太阳的

简介：<正>一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,因为惠脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏和玩耍,老师叫他回答问题时,他也总是低着头一言不发。在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗,叫孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说,谁栽的树苗长得最好,就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物,但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的

简介：生命本是无色彩的，只是在生命的过程中才被着色，或绚丽或清淡，或飘逸或凝重，汇成一片，才成了生命的色彩。

简介：编者推荐:义项转移,升华题旨。全文过渡句"利用最后的时间去创作一幅可以传世的作品",将"色彩"的义项从"颜色"向"比喻人的某种思想……"转移。此文还需要升格:前文不用"患了白血病……画的色彩不着红与绿"反衬,而用"他绘画的色彩注重着红与绿"正衬——凸显"画家着色用‘生命的色彩’"之旨。标题中修饰语宜删除——读者能意会。

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