简介：数列是高中数学的重要内容之一，故在高考中占有重要的地位．而求数列的通项又是高考试题中常见的题型．本文就数列通项的常用求法作一归纳，供老师、同学们参考．

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简介：近几年中考题中出现了一类体现学生学习过程的题型，主要是为了考查学生有没有继续学习的能力，而这类题目往往跟高中的知识联系起来，其中一类是应用到了高中第一册的数列．

简介：在数列与不等式的交汇处命题时，我们常见以下2种类型的命题方式：（Ⅰ）在一定条件下证明a1＋a2＋a3…＋an〈f（n）；（Ⅱ）在一定条件下证明a1＋a2＋a3＋…＋an〉f（n）。

简介：<正>"多考一点想,少考一点算",以能力立意的数学高考试题不断推出一些思路开阔、情境新颖脱俗的创新题型,它们往往不是以知识为中心,而是以问题为中心,并不拘泥于具体的知识点,而是将数学知识、方法和原理融于一体,突出对数学思想方法的考查,体现数学的思维价值。

简介：摘要：教师在课堂教学中，要注重概念的形成过程，引导学生思考探究，不但可以获得新知，而且能够提升逻辑思维能力，渗透课程思政优化教学效果，下面就以《数列极限的概念》为例进行教学设计。

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简介：【摘要】

简介：新教材,新理念向广大语文教师提出了严峻的挑战.教师们深感课改的重要性,都渴望在改革的潮流中脱胎换骨,以崭新的姿态出现,在课改中大显身手.但在具体的语文教学中,往往难以把握自己,摆脱不了旧方式、旧形象的束缚,教学效果不理想.如何走出这种困境呢?本人认为正确处理好教学中的"放""收"艺术,可以解决这一问题.

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简介：“教育就是唤醒”，学生的心灵一旦被唤醒，就能和作者的心灵相互沟通，和课文的内容发生共鸣，从而寻求精神的家园。因此，在新课改背景下，身处新课改第一线的语文教学工作者，只有不断更新语文教育理念，主动融入语文新课改的潮流，充分利用课堂教学这块天地，激发学生语文学习的兴趣，调动学生的参与意识，培养学生的问题意识，发展学生的创造性思维，构建起崭新的语文课堂，

简介：初夏的钓鱼台国宾馆，波光潋滟，满目葱翠。6月6日至7日，这里迎来了中美两国最大规模的高级政府官员代表团——第八轮中美战略与经济对话（S＆ED）和第七轮中美人文交流高层磋商在此举行。

简介：   [摘 要]转化班级中经常违纪的学生是班主任工作的难点和关键。班主任要从学生异常的心理出发，发挥自己和学生双方的主观能动作用，培养学生自我控制、自我发展的能力，既要注意对学生行为的收，又要注意对学生心智的放。收与放的结合，是班主任工作中不可偏颇的两个方面。

简介：美国好莱坞动画大片《机器人瓦力》中的主角是一个收集垃圾的机器人。的确，未来像收集垃圾这种比较辛苦的工作可以让机器人来完成。近年来，一些国家的研究人员开发出了好几种收集垃圾的机器人，其中比较先进的是近期在意大利一个小镇里上岗的智能机器人。

简介：忙碌而单调的生活，很容易把人的心打磨得粗粝不堪。许多语文老师看到同行写下水作文，竟常常不屑，以为故作多情。可是，如果一位语文老师对生活中的美丽风景，对人间的感人真情，

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