简介:介绍了MOOC的发展及对图书馆的影响,分析了高校图书馆开展MOOC服务的必要性,探讨了MOOC环境下高校图书馆的创新服务模式,认为高校图书馆可以在教学支持、宣传与推广、嵌入式服务,提供泛在化的学术服务等方面进行服务创新。
简介:结合本馆专题数据库的建设过程,探讨专题数据库建设的重要性、原则性及建设专题数据库应注意的问题。提出目前我馆专题数据库的不足及需完善之处。参考文献6。
简介:文章在指出原版外文赠书存在的一些质量问题的基础上,提出了提高原版外文赠书质量的几项措施。
简介:基于用户信息需求的不断增加以及大量信息的不断出现,图书馆为用户提供服务与用户对信息的需求的矛盾越来越突出。图书馆荐购系统正是在这一环境背景下得到迅速的发展。文章主要分析高校图书馆的荐购系统,从荐购系统的现状、不足与建议3个方面进行探讨。
简介:文章分析了当前文献传递服务存在的问题,提出了网络环境下高校图书馆文献传递服务的对策,从而提高文献传递服务水平。
简介:文章阐述了研究阅读心理的重要性,分析了高校读者群的阅读动机、阅读兴趣和阅读能力及其不同状态下的心理活动发展规律,结合读者阅读心理做好读者服务工作。
简介:合并后的高校图书馆应当重新配置资源,建立图书馆网络,实行统一作业,同时,在新的环境下,图书馆员应当不断地提高自身的素质,转变服务方式。
简介:本文联系工作实际,就图书错架、乱架的原因进行分析、探讨,分析了产生错乱架问题的主要因素,并根据实际工作经验提出了解决错乱架问题的设想。
简介:FTP服务器的建立在图书馆数字化进程中起着非常重要的作用,但是也不可忽略它在网络传输中的安全问题,因此高校图书馆必须考虑对FTP服务器进行安全有效的管理,才能使它更好的服务于广大师生。
简介:高校图书馆信息素养教育必须以用户为中心,结合全媒体的传播特征,基于用户研究、教学人员、教育方式、教育互动平台和宣传方式五个元素,构建个性化、多元化、便捷性、协作化、交互性的大学生信息素养全媒体教育模式。
简介:以调查数据为依据,对当前高校图书馆服务营销观念、管理以及营销方式的现状进行分析研究的基础上,提出了全面建立图书馆营销新理念、精心制定营销方案和计划、设置专门的营销机构等变革高校图书馆服务营销现状的思路和与措施。
简介:大规模网络开放课程(MOOC)引发了高等教育的一场海啸,同时也给高校图书馆的服务内容和方式提出了新的要求。本文在对MOOC概述的基础上,探讨MOOC环境下图书馆面临的挑战和机遇,研究MOOC环境下高校图书馆如何进行信息服务。
简介:介绍了高校图书馆发展信息咨询服务企业的背景、人才优势、信息资料优势和技术优势,并对如何设计咨询企业类型、组织结构、人员构成和业务流程作了相应的介绍。
简介:目前各高校图书馆随着高校合并、扩招以及教学水平评估,文献购置费逐年递增,普遍存在编目量加大的问题。本文从利用勤工助学学生,进行编目前期的手工加工等八个方面提出了提高编目工作效率的对策。
简介:
简介:文章浅析了当今高校图书馆信息资源建设存在的一些问题,以及信息资源生态化建设应采取的措施,以达到高校图书馆信息资源的建设呈生态化的可持续发展之路。
简介:赣粤闽高校对客家文献资源的需求增加与各高校客家文献资源的封闭分隔的矛盾,要求建立赣粤闽高校客家文献资源共享机制。以利益驱动、文献统一检索系统、共享机制、共享联盟、资源共享平台和共享系统模型等为架构要素建立起赣粤闽高校客家文献资源共享机制。
简介:通过问卷调查和开放式访谈对留学生的图书馆信息需求、信息服务满意度、图书馆信息资源利用及图书馆信息服务障碍进行调查,发现留学生在图书馆信息需求和图书馆信息利用方面存在障碍,应从完善信息服务出发,采取个性化服务和增强信息资源建设来提高留学生信息服务水平。
简介:讲述扩招给贵州高校图书馆的工作带来的困境,由此提出其面临困境所应采取的对策。参考文献4。
简介:本文针对合并专升本高校图书馆文献资源整合过程中存在的问题,结合本馆实践,对合并后高校图书馆文献资源整合的思路和方法做了一些探讨。参考文献4。
MOOC环境下高校图书馆信息服务模式探究
高校图书馆专题数据库建设的探讨
高校图书馆原版外文赠书的质量控制
高校图书馆荐购系统现状与问题研究
网络环境下高校图书馆文献传递服务探讨
高校图书馆基于阅读心理的读者服务探析
对高校合并后图书馆工作的几点思考
高校图书馆乱架原因分析及解决设想
浅谈高校图书馆FTP服务器安全管理
高校图书馆信息素养全媒体教育模式探究
高校图书馆服务营销问卷调查研究
MOOC环境下高校图书馆服务创新探究
抓住机遇,发展高校图书馆信息咨询产业
提高高校图书馆编目工作效率之我见
农业高校学报论文的自引与互引分析
浅析高校图书馆信息资源生态化建设
赣粤闽高校客家文献资源共享机制构建
高校留学生用户图书馆信息需求分析
扩招后贵州高校图书馆的困境与对策
合并专升本高校图书馆文献资源整合初探