简介:摘 要:为快速直观了解中国疫情分布,采用中国某日的新冠肺炎疫情数据,利用ArcGIS软件,实现了中国新冠疫情电子地图的地图可视化表达,直观比较了电子地图横竖版式,采用ArcGIS Server和ArcGIS Online两种平台发布地图服务实现专题地图快速发布,为疫情电子地图系统的制作提供地图参考。
简介:摘要:在我国企业发展过程中人力资源管理是主要工作。人力资源管理,指的是借助一些特定的组织,推进内部的资源配置不断优化,为其发展注入鲜活动力的一项经营性活动,可以帮助其中的成员达成发展目标,并且可以通过一系列的管理活动完成对不同事物的配合和调整,充分发挥人在事情当中的主要作用,并且对事物进行科学管控调整的一系列新活动。随着信息快速充斥于社会当中,世界局势越来越复杂,对于企业来说,要想了解市场发展形势,明确定位,就需要不断创新人力资源管理机制,适应新的发展形势。在当前阶段,因为企业人才比较匮乏,人力资源结构并不完善,常常会限制企业的发展。因此,如何在当下的困境中找到出路,是企业经营管理人员应该关注的重点所在。
简介:摘要:随着三年疫情结束,后疫情时代的到来,大学生的学习、生活状态都在逐步进行调整和改善。但由于长期的疫情干扰,学生们很难在短时间内恢复以往的学习和生活模式。首先,从学生主观认知角度存在一定误区,无论是思想还是心理仍处于不平稳状态,很容易受到外部环境影响。尤其在面对大型流感和公共卫生事件发生的情况下,很容易出现未知、恐惧等心理现象,严重者甚至还会导致不同程度的心理问题。因此,在后疫情时代深入探析学生的心理特征以及存在的心理问题,并在此基础上从学校、辅导员、家长以及朋辈角度提出问题的解决对策,进而帮助大学生形成健康的心理素质和健全的人格特征是特殊时期关注学生健康成长成才的重要工作。
简介:摘要:本文探讨了“后疫情时代”下混合式教学模式常态化的可能性与挑战。首先分析了疫情对传统教育模式的影响,引发了混合式教学的兴起。接着探讨了混合式教学模式在教育领域的优势和挑战,并提出了适应性和可持续发展的重要性。最后,提出了加强技术支持、改善教学设计和培训教师等策略,以实现混合式教学模式的常态化。
简介:摘要:绘本作为幼儿生命教育的一种重要载体,对于幼儿正确生命认知养成具有重要意义。为探究疫情背景下利用绘本开展生命教育的路径,随机抽取老师、幼儿及家长进行问卷调查。了解疫情背景下运用绘本实施生命教育的现状并探究原因,针对开展过程中遇到的问题提出了相应的教育建议,丰富幼儿的生命认知理论体系,并尝试构建相对完整的生命教育活动的绘本教学体系。
简介:摘要:受2020年新冠肺炎疫情的影响,郓城全县企业和从业者面临用工短缺、职工返岗等防空风险,复工复产面临资金、技术和用工等方面的短缺和困难。为深入了解在疫情防控下企业复工复产的治理优势、典型经验以及遇到的困难和问题,本文对共性问题进行了分析评价,并基于调研结果提出了助力企业复工复产的工作建议,为政府下一步出台相关政策提供对策咨询。
简介:摘要: 2018 年以来,非洲猪瘟传入我国,对我国养猪业构成了巨大的威胁。由于疫情防控的需要,各地生猪交易市场纷纷关闭。生猪流动减少。我国生猪价格由刚开始的跌价到后面的居高不下。这对于猪场来说是一个挑战,当前时期养猪既有较大风险,同时也是猪场赚钱的黄金期。那么猪场该如何管理,才能确保猪场躲过一劫,同时获得较好收益 , 这是许多生猪养殖户都在考虑的问题,本文将简要介绍猪场管理相关措施,仅供生猪养殖户作参考。
简介:摘要:本文针对新冠疫情后期,民航机场行业的运营模式变革所带来的信息化技术支撑需求进行分析。旅客的服务需求由常规的密集型的人工辅助服务转变为更加自主的无接触式自助服务。对于机场管理来说,要借助大数据技术提升提高管理决策的效率和质量,促进流程改造、服务提升、管理升级。
简介:内容摘要:实训工厂的建设与管理,直接影响到实训教学和学生的技能培养。随着中职学校的不断发展,为了适应高新技术发展的需要,如何规范化、制度化的做好实训工厂的建设与管理,尤其是新冠疫情下实训工厂的建设与管理是值得思考与探索的。
简介:摘要:行业数据源的可视化新闻是指在大数据时代背景下逐渐诞生的一种跨不同学科、跨不同领域的行业新闻报道呈现方式,通过行业数据挖掘,运用行业信息分析图表、交互式图等多媒体将行业数据源以可视化形式呈现,探讨在大数据背后的行业新闻。本文主要运用一种文本数据分析与内容分析相有机结合的研究方法,以中外多家媒体对我国新冠肺炎近年疫情的媒体数据缺乏可视化呈现报道方式为一实例,对近年疫情实际报道中媒体数据缺乏可视化的疫情报道内容类型和信息呈现报道方式问题进行深入研究。目前,疫情媒体报道中还普遍存在为了实现可视性优化而追求可视化、误用逻辑可视化式的报道设计呈现叙事方式、追求花哨的报道设计呈现样式、重媒体宏观轻大数据轻逻辑个体化的叙事等问题不足,在此基础上进一步深入探讨我国疫情媒体报道中宏观数据分析可视化的未来发展研究方向。
简介:摘要 : 面对突发的新型冠状病毒肺炎疫情,常规的教学模式已不再能满足实际的需要,因此在疫情期间,学校根据上级的工作部署,有效的开展了停课不停学的线上教学活动。线上教学模式为计算机基础课程教授带来了新的挑战,本文结合疫情防控下技工院校计算机基础课教学的探索进行了分析,阐述了新的模式对教学的影响。 关键词:疫情防控;探索;计算机基础课;实践 随着经济的发展和社会的进步,新媒体教学方式已经逐渐渗透入传统课程,被学校采用,再加上受疫情影响,新媒体教学方式成为学生们接受教育的唯一方式,《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展指导意见》中就提到“用信息技术改造传统教学,鼓励教师充分、合理运用数字教育资源开展教学”,现代信息技术在教学过程中的应用逐渐成为了一个被广泛关注的问题,再加上受疫情影响,运用多媒体和网络进行教学,也受到了广大教育工作者的追捧,多媒体和网络教学在这次疫情中展现了突出的优势。 一、技工院校计算机基础课教学模式探索的主要原因 计算机基础课的整个教学主要是分理论课和实训课两部分,其中实训教学占很大一部分,所以计算机基础课的上课效果是非常重要的,很多的教育学者认为当务之急是对实践课程教学大纲进行制定,不同的人有不同的见解,计算机基础课进行课程改革还是要结合实际情况进行改革,要符合时代的发展要求。 近年来我国科技化发展水平的不断提高,对技能型人才的需求量也越来越大,这为技工院校的人才培养提出了更高水平的要求。再加上受这次疫情的影响,对教育事业也带来了很大的冲击,在疫情防控的前提下对技工院校的计算机基础课的改革创新刻不容缓。 二、当前教育模式存在的问题