简介：摘要：形体训练是舞蹈的基础训练，同时是一项比较优美和高雅的健身项目，在培养舞者优美体态和高雅气质方面发挥着十分重要的作用，因而一直是高校舞蹈教学的重点。文章基于高校舞蹈形体训练的特点，主要分析了舞蹈形体训练的技巧，并针对高校舞蹈形体训练中常见的细节问题，提出了具体的解决策略。

简介：摘要：音乐课程教学近年来越发受到各阶段教师的教学重视，其原因就在于音乐课程本身能够提供给学生以良好审美能力与综合素养相关培养，而舞蹈相关内容在音乐之中的有效融合，则能够与最大程度调动学生学习兴趣。所以，教师在针对音乐课程革新时，就不妨将舞蹈与之结合，对此本文就以高校音乐课程为例，提出以下几点融合教学建议。

简介：摘要：舞蹈是人们利用肢体动作创造美、表达个人情感的重要艺术表达形式，高校舞蹈教学活动的开展具备培养学生审美能力的价值，让学生能更好地从事与舞蹈创作、训练与表演相关的工作，大学生通过舞蹈学习全面性掌握舞蹈理论知识学习舞蹈动作技巧。基于此，以下对高校开设舞蹈公共课的意义进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：近年来，高校舞蹈教学所取得的成就是有目共睹的，也先后培养出了一大批优秀的舞蹈人才。在充分肯定成绩的同时，也需要深刻认识到整个教学过程中，仍然有多个环节需要革新和优化。受到历史等因素的影响，口传心授模式仍然是当下舞蹈教学的主流模式，这种单一的模式既不符合舞蹈艺术的本质规律，也不利于教学质量的提升，甚至成为了教学的瓶颈。优化高校舞蹈课程教学的方式方法，积极与现实发展环境相适应，促进高校舞蹈课程教学体系日益完善，成为当前高校舞蹈教学改革的方向。

简介：摘要：社会的发展与技术的进步给高等教育的调整与改革带来了新的发展机遇，同时也带来了不少挑战。高校要让舞蹈教育更加具有时代特征，就有必要深入探究与思考更加合理的教学方式，并对当下教育模式进行调整，让教育体系更加符合时代发展的需求，同时让所培养出的人才更加能够满足社会的需要。高校在对现有人才培养模式进行改进与优化时，必须从实际出发，将与时俱进的教育理念贯彻始终，针对社会的实际需求，从不断拓展学生的舞蹈发展空间，使学生在高校受教育阶段获得更强的能力，高校的舞蹈教育获得更长远的发展。基于此，本文章对高校舞蹈表演人才培养模式进行探讨，为今后舞蹈教育的发展提供参考。

简介：摘要：在当前素质教育理念大范围推广的形势下，人们对于学生的素质培养给予了更多的重视。高校舞蹈课程教学工作的实施的主要作用就是指导学生通过各种肢体动作的学习来提升自身的艺术素养。舞蹈表演可以使得观众得到良好的视觉体验，高水平的舞蹈者能够从多个不同的精神层面上感染观众。舞蹈教师在组织实施实际教学工作的过程中，需要引导学生正确的认识到舞蹈学习和表演属于艺术范畴的一个部分，只有掌握舞蹈的内涵，才可以更好的在表演中展示舞蹈的灵性，从而得到观众的喜爱。在大学舞蹈课程教学中，教师不但需要为学生传授舞蹈技巧，并且还需要重视学生的表演意识的培养，引导学生对舞蹈的深入内涵加以了解，更好的领会舞蹈的魅力。

简介：摘要：近年来，体育舞蹈在高校体育教学中变得越来越流行，大学生们对它的兴趣也越来越浓厚。然而，由于传统的教学理念的影响，这种教学方式并未充分发挥其育人的作用。为了促进文化的发展，高校体育舞蹈教学应该不断更新和完善课程内容，并且着重于培养具有创新精神的人才。此外，还需要不断探索新的教学模式和方法，并且要改进教学场所的设施和设备。同时，还需要不断提升教师的专业技能，并且要加强对教学评价体系的改革和创新。

简介：摘要：在重视创新的当今社会，科技发展日新月异有着显著成就，也推动着高校中各学科的教学发展，特别是类似于舞蹈的舞台艺术类学科，新的舞台技术已然使舞蹈的观赏性大大提升。既然已经得到了新技术的加持，那么也应该回过头来融入传统。高校舞蹈教育作为培养艺术人才和传承优秀传统文化的重要环节，扮演着举足轻重的角色。随着社会的不断发展和进步，中国传统文化的价值日益凸显，越来越多的人开始重视传统文化的传承和发展。

简介：摘要：在重视创新的当今社会，科技发展日新月异有着显著成就，也推动着高校中各学科的教学发展，特别是类似于舞蹈的舞台艺术类学科，新的舞台技术已然使舞蹈的观赏性大大提升。既然已经得到了新技术的加持，那么也应该回过头来融入传统。高校舞蹈教育作为培养艺术人才和传承优秀传统文化的重要环节，扮演着举足轻重的角色。随着社会的不断发展和进步，中国传统文化的价值日益凸显，越来越多的人开始重视传统文化的传承和发展。

简介：摘要：高校非专业学生舞蹈编导教学旨在培养学生掌握舞蹈创编理论知识和技能，提升其创意表达和编舞能力。课程内容涵盖了舞蹈创编的基本原则、实践技能和舞台表演准备。教学方法包括理论教学、案例分析和实践操作。

简介：摘 要：中俄高校舞蹈课程的平台建设对于促进中俄高校的舞蹈教学具有重要的意义。随着高等院校教育改革的不断深入开展，高校舞蹈课程的教学越来越强调以信息建设为基础，加强舞蹈课程资源的共享建设。本研究以中俄背景下高校舞蹈课程平台课程体系建设的必要性为出发点，从前课题延伸开始，以开放与共享为综旨为高校舞蹈专业学生的课程体系建设提 供可行性借鉴。

简介：舞蹈一直作为一种艺术文化的存在游走在人们的印象中.随着时代的变迁,舞蹈艺术文化已然融进了社会艺术文化生活的各个层面,无论是个体运动健身方式还是提升文化内涵和艺术素养,都可见到舞蹈艺术文化妖娆的身影.在文化传承的层面,舞蹈文化的发展不仅是对传统文化的一种继承,更多的是构建舞蹈艺术传承体系稳定的具有创新活力的良性自运行生态.故而,本文就基于舞蹈文化传承教育的视野,从高校的舞蹈教学理念、现状、评价模式等表现出的问题入手,来探讨解决以学生为主体的舞蹈教学在高校舞蹈教学中的创新传承问题,并提出解决方案.

简介：摘要:黑龙江高校的舞蹈教学工作的中心思想主要是为了提升民间艺术发展的有效性,从而发展原生态文化,并且得到有效的发展,让原生态文化逐渐的走向黑龙江高校教学课堂中,促使学生在实际教学中获取有效的生态知识。

简介：摘要：在中国舞蹈艺术宝库中，民族民间舞属于非常重要的一部分。我国舞蹈事业发展迅速，很多高校都逐渐成为培养专业民族民间舞蹈的阵地。但就目前高校民族民间舞蹈教学的整体情况来看，存在一显著问题就是不够重视舞蹈表现力的教学，这也是影响学生成为专业舞者的重要因素之一。如何提升民族民间舞蹈教学中的舞蹈表现力是当下各个高校和行业需要思考的问题。

简介：

简介：“坚持高水平的普及教育”是北京舞蹈学院办学指导思想的重要内容之一，即在强调文化引领、抓好原有专业教育的基础之上，将高水平的舞蹈普及教育提上日程。其内涵之一就是打破舞蹈教育服务于舞台表演的局限，推进其由少数精英向人民大众的历史性转变，即通过少儿舞蹈普及教育和成人舞蹈普及教育，以素质教育为核心进行舞蹈普及教育的具体实践。为更好地服务于高水平舞蹈普及教育的研究，本期特以“少儿舞蹈”为主题，推荐三篇少儿舞蹈教育与创作研究的论文，以飨读者。

简介：舞蹈教学是对学生进行美育教育,一些学生可能已进行过舞蹈的系统训练,使得高职院校舞蹈教育落实困难

简介：[摘要]幼儿期的教育可谓人生智力发展的关键，舞蹈对幼儿的身心教育、素质教育及技能的提高和发展，均起着重要的作用。为此，在幼儿园开展幼儿舞蹈的启蒙教学活动，对促进幼儿全面发展具有重要意义[关键词]幼儿舞蹈幼儿教育素质教育幼儿舞蹈是幼儿用身体动作，身体语言，戏剧表演和音乐相结合的综合手段，幼儿舞蹈反映幼儿生活，表达幼儿情趣，直观形象、生动活泼，深受孩子们的喜爱。幼儿舞蹈教育又是幼儿音乐教育的重要组成部分，一个好的舞蹈作品，能够使幼儿在受到美的熏陶的同时，还能受到潜移默化的启迪和教育，从而促进孩子身体素质、思想品德、智力开发及美育教育等综合素质的提高，从而达到寓教于乐、寓教于美的效果。因此，在幼儿人生智力发展的关键期，幼儿舞蹈对幼儿身心教育、素质教育、均起着重要的促进作用……

简介：<正>舞蹈艺术作为人类永恒追求的载体,沟通着身体与灵魂、热情与智慧之间的联系。它既体现着人性的本质,又连接着人类的世代传承;它不仅使人得以充实和完美,而且催人奋进和创新,正因为如此,在广大青少年中组织开展舞蹈艺术教育活动,一方面能够使他们理解人类历史经验,另一方面有助于他们运用非语言的方式交流思想感情,同时,学习借鉴以艺术的方式面对社会、面对人生。

简介：从而在教学实践中使学生更好地理解和消化知识,学生可以获得丰富的舞蹈知识,从而提高学生的表演能力及音乐感受力