简介：摘要：本论文主要探讨小学英语听说作业分层设计与学生自主学习能力培养的关系。首先分析了小学英语听说作业分层设计的理论依据，然后探讨分层设计在培养学生自主学习能力方面的作用，接着介绍具体的分层设计策略和实施方法，并通过案例分析和实证研究验证了作业分层设计对学生自主学习能力的积极影响。最后，总结了小学英语听说作业分层设计与学生自主学习能力培养的关系。

简介：摘要传统的教学中，教师主要是以“传道、授业、解惑”作为教学目标，在课堂上教师极力地传授，学生却只能处于被动地接受。学生是学习的主体，因此，作为一名小学语文教师，应积极引导学生创新自主学习。要求广大教师应与时俱进，以“学生的全面发展未来”作为教学出发点，搞好教学设计，科学地指导课堂创新教学行为。

简介：本文以建构主义理论为指导，分析了网络课程的教学目标和学生特征，提出了网络课程自主学习和协同学习模式的设计思想，并对《水力学》网络课程的结构、功能以及制作技术进行了系统阐述。

简介：数学课程标准增加了统计的有关内容，要求第一学段的学生对数据统计过程有所体验，学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法，能根据统计结果回答一些简单的问题。

简介：摘要：信息化教学注重教学资源环境的设计、注重“自主、探究、合作”学习方式的设计、注重问题的设计，能够充分、合理地利用现代信息技术和资源，运用系统方法，以学生为中心，科学安排、创设教学系统的各个环节和要素，为学生提供良好的信息化学习条件，促进学生的学习，以实现教学过程的最优化，从而利于培养学生的信息素养、创新精神和综合能力，增强学生的学习能力，提高学生的学业成绩。

简介：随着新课程标准的科学化、教学课堂形式的多元化,需要我们教师能引导学生培养学习的灵活性、审美性和创造性。教师在理解课本的情况下,还要熟知课标的宗旨,并且运用到平时课堂教学中去。新课程标准重视学生学习过程中的体验,强调学生的参与性和实践性,让学生参与知识探索,并通过体验与感受,构建属于自己的认知体系。如果误认为自主学习就是学生做主,自己学习,那就削弱了教师的引导作用。一、课例设计多元尝试

简介：大学阶段的学习形式主要表现为自主学习，而教育信息化的蓬勃发展为大学生的自主学习创造了良好的外部条件。在对信息化环境下大学生自主学习特点分析的基础上，以教学设计理论为指导，重新认识教师、学生、教与学的内容、交互环境等各要素的关系，才能构建信息化环境下大学生自主学习的教学设计模式。

简介：高职教育强调以培养学生的职业行为能力为宗旨,使学生在实践中获得职业技能和知识。为了更好地实现这个目标,本文结合自主学习教学模式在《平面设计》课程的应用,提出了一些关于实践教学改革的建议和方法。

简介：【摘 要】新课程改革中，初中科学教学倡导“以学生为中心”，教师能充分调动学生自主学习的积极性，激发学生探求新知识的兴趣，培养学生良好的学习习惯。学生是整个教学的主体，一线的科学教师，可以让学生作为整个课堂的主角，坚持“以学生为中心”，引导学生进行自主有效的学习。

简介：当今民办高校办学行为渐趋规范，在高等教育体制改革的背景下，民办高校既有实施自主招生的必要性，也有实施自主招生的可行性。认为应该建立一套适合民办高校自身发展的自主招生模式：改革目标在于公平与效率的统一；招生对象面向所有人，选拔符合办学定位、培养目标和办学条件的优秀学生；招生考核方式多元统一；考核内容注重学校学科特点和办学实际，突出重点，讲究全面；有配套的人才培养措施相对接：自主招生权接受社会、舆论监督。

简介：泛在学习属于一种新型的数字化学习方式，是由社会经济及技术衍生出来的学习新理念。本文从自主式微博教学情境的特点及交流互动原则的角度进行分析，主要从教学对策、教学资源分配以及微博和第三方教学服务网站间资源的应用、相关微博教学APP的开发与设计对教学情境的印象进行探讨，全面分析基于泛在学习的自主式微博教学情境设计方法。

简介：摘 要：随着新课改的不断推进，在小学开展信息技术课程，不但能够提升学生的信息技术意识及素养，同时还能够增强学生的自主探究、创新、创造等能力，对推动学生全面发展具有重要意义。基于此，本文针对小学信息技术课堂教学活动的开展现状，对如何更好地设计小学信息技术课堂中的自主探究环节进行探索，希望可以将小学信息技术教学的价值充分呈现出来。

简介：摘要传统采集系统存在数据采集不准确、速度慢，不能满足高效数据采集标准，为此，对集中式信息通信运行数据的自主采集系统进行设计。设计系统硬件框图，分析多端口采集器，并使用多端口采集器将动态信号转变成静态信号；根据用户需求对系统软件设计流程展开分析，采取线性方程算法描述信息采集情况，进而对集中式信息通信运行数据进行准确采集。通过实验验证结果可知，该系统具有数据采集准确、速度较快，能够满足系统高效性采集要求等特性。

简介：一、“学案导学一自主建构”课堂教学模式近年来，运用学案引导学生自主学习越来越受到教师们的青睐。我们在实施新课程过程中，遵循“尊重学生，相信学生，全过程放手让学生学”的理念，以“先学后教，自主建构”为指导思想，构建了“学案导学一自主建构”课堂教学模式。

简介：本文从“趣”“活”“乐”入手，阐述了如何在自主合作的课堂练习中设计多元情境，发展学生的多元智力。

简介：摘要：无人直升机因造价低、效益好、无人员伤亡、使用灵活等特点，广泛应用于军事、民用以及科研领域。但无人直升机有着操纵响应迟缓、稳定性差、通道耦合严重等缺点，尤其是在悬停小速度段不稳定性更为明显，再加上飞行模态众多，因此对无人直升机飞行控制系统有着很高的要求。无人直升机自主飞行控制技术涉及多学科交叉技术，具有极大的研究价值。另外，无人机自主飞行控制技术是编队飞行控制技术的基础，只有实现良好的自主飞行性能，才能实现多机编队飞行。因此无人直升机自主飞行控制技术研究是具有十分重要的意义。

简介：盛科网络（苏州）有限公司日前宣布推出中国首个支持OpenFlow的芯片参考设计，并在2012年美国加州硅谷的OpenNetworkingSummit（ONS）峰会中展示该参考设计。

简介：随着高校自主招生工作的开展,考生希望能够及时查询自主招生考试成绩。本文提出一种基于ASP.NET平台的适合高校自主招生的成绩查询系统,该系统具有较好的界面,操作方便,查询简单,非常适合高校自主招生过程中的成绩查询工作,具有一定的实用价值。

简介：本文通过分析目前初中英语口语教学的特点、自主学习的理论依据,阐述了英语口语自主学习任务设计的原则以及具体做法。若教师基于上述原则指导学生进行英语口语自主学习,口语教学能取得事半功倍的效果。

简介：作为最具影响力的国家级半导体产业展示平台,ICChina2014上汇聚了众多产业链上的核心企业,联发科、海思、高通、飞思卡尔、展讯以及大唐微电子等半导体业的领军企业均将亮相展会。随着中国原创技术的进步,一大批国内IC设计公司开始在传感、触控等细分领域抢占市场制高点,有些已经成为某些特定市场的王者。