简介:摘要目的研究克氏针内固定锁骨中段骨折的临床效果。方法选取2012年3月至2015年3月就诊的80例锁骨中段骨折患者,随机将患者分为A、B两组,A组给予带螺纹克氏针内固定,B组采用单根骨圆针髓内固定法。结果两组在手术实施过程中各项情况差异有统计学意义(P<0.05)。采用带螺纹克氏针内固定会使减短切口长度,显示了其微创性,另外也减少了手术时间以及手术出血量。A组并发症发生率明显少于B组,无一例出现克史针游走和退出现象,两组手术后并发症发生率差异有统计学意义(P<0.05)。结论采取带螺纹克氏针内固定手术方法治疗锁骨中段骨折比常规的保守治疗以及单根骨圆针髓内固定法治疗更有效,值得临床推广。
简介:摘要民营医院是指由社会出资办卫生机构,以营利性机构为主导;也有少数为非营利机构,享受政府补助。我国民营医院的发展,开始出现在上个世纪80年代,2001年以后中国开放医疗市场,鼓励民营医疗市场,民营医院开始在社会上大量涌现,发展势头迅猛,大量的民营医院的出现,优化了医疗资源配置,减少了国家对医疗卫生投入的负担,结束了公立医院一统天下的局面,让患者看病有了更多的选择余地,能满足不同人群的需求,是一件多头并举、利国利民的好事.民营医院优劣势并存,良莠不齐,社会上评价也是褒贬不一,总体看,还是艰难地在夹缝中生存,如何营造民营医院发展的良好环境,这是关系民营医院能否发展壮大的关键问题.这一问题民营医院要思考,政府部门也要思考1。本文阐述了本人近几年在民营医院工作的经历和一些感概。
简介:摘要目的比较两种不同方法测定红细胞沉降率(erythroeytesodimentationrate,ESR)结果,探讨血沉检测架的临床价值。方法随机抽取98例住院或者门诊患者,同时用KJ828血沉检测架法和传统魏氏血沉测定法对患者的血沉结果进行测定,对两组结果进行比较和分析。结果当血沉<10mm/h时(t=0.677,p>0.05),两种方法测定结果无差异,但当血沉>10mm/h,后(t=2.432,p<0.02),两种检测结果存在显著性差异,手工法测定均值高于检测架法。结论血沉自动检测架法法对血沉结果<10mm/h数值标本测定结果与手工法接近,而在血沉结果>10mm/h的标本中存在差异性,血沉升高的标本要结合魏氏手工法结果进行报告。
简介:摘要目的观察针刺联合高压氧综合治疗雷诺氏综合征的疗效。方法将60例雷诺氏综合征患者随机分为两组针刺加高压氧治疗组30例和针刺对照组30例,共治疗60天。结果雷诺氏综合征针刺联合高压氧治疗后临床症状明显消失,差异有显著性(P〈0.05)。结论针刺联合高压氧治疗雷诺氏综合征对症状的改善有积极作用且副作用小。
简介:摘要目的对不同剂量罗库溴铵的小儿临床药效进行讨论。方法对我院2012年儿科所接收治疗的81例幼儿手术麻醉患者,随机分为3组,每组患儿27例。麻醉入睡后对各组患者静脉注射罗库溴铵,I组0.6mg/kg,Ⅱ组0.9mg/kg,Ⅲ组1.2mg/kg,肌松监测待T1消失后行气管插管。分别记录患者的脉搏、血压、心电图以及脉搏血氧饱和度;监测患儿呼气末二氧化碳分压、体温变化、肺泡的最低有效浓度;记录插管后、注射肌松药前与麻醉诱导前后的心率变化;并记录每次刺激后T1值、产生效果时间。结果3组小儿患者气管插管10分钟之内,效果较好。产生效果时间有着较为明显的差异,Ⅲ组的肌松维持时间比Ⅱ、Ⅰ组明显延长(P<0.05),对应的各项恢复指标也明显延长。结论小儿患者提供较为良好的插管条件需要2~4倍左右的ED95剂量的罗库溴铵,在该基础下的术中肌松表现良好,治疗效果不错。
简介:中图分类号R383.2文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0402-02摘要目的评价超声在血吸虫肝病中的诊断价值,着力于寻找适合血吸虫肝病病患的诊断设备。方法随机选择本院2013年05月.2015年05月收取并予以诊治的52例血吸虫肝病病患,均予以超声检查,通过对病患肝内血管、肝脏形状、肝脏大小以及内部回声等进行观察,同时对病患门静脉的内径以及肝脾大小等进行测量。结果52例病患中,有41例典型性病患,其中并发脾脏肿大、门静脉异常扩张以及腹水的病患有4例,有11例不典型性病患,都没发现门静脉异常扩张情况。结论临床超声在血吸虫肝病中的诊断价值非常突出,具有简洁性、无痛性以及经济性等特征,同时其特异性也相对偏高,可推广。
简介:摘要本文以罗阳高速机制砂混凝土试验研究为背景,总结了国内当前机制砂研究情况,调研了广东以及省外各大砂场机制砂的生产情况,基于工程经验提出了本试验的级配,分析是否掺粉煤灰的C25及C30机制砂混凝土的强度,并进行实际工程应用,为以后的机制砂混凝土配比以及施工应用提供参考。
简介:〔摘要〕培养小学生写作兴趣是解决作文难的心理问题。兴趣受内因与外因的共同作用。运用新课程理念,改变写作教学策略,通过课内外丰富的阅读积累,及形式多样的活动开展,培养写作兴趣。