简介：普通高校中普遍开设了女生篮球专项课，这就要求通过篮球教学，一方面提高学生的各项身体素质，另一方面传授他们篮球基本技术、基本战术和基本专项知识，使其灵活的运用到比赛中。但是目前的生源覆盖面比较广，绝大多数女生没有接触过篮球，使篮球教学成为一个篮球运动的启蒙教育，单个技术的教学和训练是比较简单的，如何培养女学生正确的意识——篮球意识是摆在教师面前一个值得重视的问题。

简介：【摘要】

简介：篮球是世界三大球之一,也是世界人民都非常喜爱的一项竞技体育运动。中国篮球的成绩一直在世界名列前茅,而且中国篮球有着良好的群众基础,我们经常可以看到篮球场地设施供不应求的现象。儿童从小就对球类充满着好感,很多小孩可以拿着一个球玩很久,篮球运动非常适合小学生学习。它所需要的场地和设备相对比较简单,能够促进学生身体健康成长,还能够帮助学生培养团队合作的意识和竞争意识。现在很多小学生都把业余时间用在玩电脑游戏和看娱乐节目上,这是非常不利于身心健康发展的。小学体育课程中应该大力培养学生对篮球的兴趣,并加大篮球教学力度,为学生从事篮球运动打下良好的基础。

简介：摘要篮球教学和训练已经成为当前很多学校的重点研究项目，该项教学活动的开始，篮球规则需要成为纲领性内容，以提高教学和训练效果。篮球规则是篮球运动员在竞技过程中需要遵守的限制，是约束并保护运动员的重要因素，同时也是可以进行有效利用的进攻、防守武器。教师要加强规则教学，使学生能够更好地利用规则开展比赛。

简介：摘要随着人们生活水平的不断提高,人们对运动的认识也随之加强,篮球运动作为人们都非常喜欢的运动得到了迅速的发展,比赛也越来越激烈。为了更好的保证篮球比赛能够顺利开展,制定合理的比赛规则非常关键。本文主要针对历年来篮球规则的变化在篮球运动的发展过程中所造成的影响进行了深入的探讨。

简介：摘要：小学篮球教学存在着许多问题，若不能有效解决这些问题，篮球教学将无法有效开展。其一，由于小学学生年龄较小，无法很好掌握篮球这门课程。其二，学生家长的阻拦，小学学生年龄较小，家长不放心学生参加这样激烈的运动。其三，小学缺乏专业的体育老师，整个小学学校体育老师可能就只有一至两个。小学的篮球教学存在许多的问题，教师要能找到解决问题的办法。基于此，本文将浅谈小学体育课程中篮球兴趣的培养及实施策略。

简介：摘要篮球体育教学不仅是高等教育的重要组成部分，而且还是一项受众广泛，参与人数众多的群体性、大众性的体育运动。篮球运动的起源深受游戏的影响，所以它既包含竞技性、体育性的特点，也包含随意性、娱乐性的特点。但当前我国高校体育教学很少采用趣味游戏的教学模式，还是按照传统的教师单方传授理论的教学模式，这使得现代篮球体育教学发展很难跟上时代的步伐，缺乏创新性和趣味性。这不仅不利于篮球运动的改革与发展，还违背了篮球体育教学“寓教于乐”的教学目标。面对这种情况，高校篮球体育教学应该摒弃传统落后的教学思想和教学模式，在具体改革中引入游戏教学模式，发挥游戏教学的独特魅力，培养更多符合新时代发展的高等体育人才。

简介：摘要：小学教育阶段体育教学课程对还是学生身心健康发展具有重要促进作用。篮球运动是大众比较热爱的球类运动之一，而大多数儿童从小就对球类感兴趣，同时篮球运动对场地要求较为简单，因此，在体育课程中篮球运动很适合小学生练习。要提高学生的篮球运动参与度和球运动能力，就需要创新优化篮球教学方法，注重学生对篮球运动的兴趣培养，激发学生对篮球运动的热爱，积极参与到篮球运动之中，促进培养学生自主进行篮球运动的习惯，本文通过对小学体育课程中篮球兴趣培养方法和篮球教学分析思考，旨在提升帮助老师更好的培养学生的篮球运动能力，促进学生身心健康发展。

简介：摘要：在教育的阶段中，小学教学是为日后的教学打下良好基础的阶段，同时也是培养学生各种能力发展的黄金阶段。随时代的变革，在小学的教学过程中，体育教学逐渐受到学校的教育部门的重视，因此这就要求小学土语教师能够在不断完善教学模式的同时，转变以往的教学观念。而在小学体育的教学过程中，篮球的教学一直以来是主要的开展项目。随着篮球运动的普遍程度以及篮球活动的开展情况来看，小学篮球的教学不仅可以锻炼小学生的耐力和韧性，还能够有有效的加强小学生团队协作的能力，并对于提高小学生的身体素质有着积极的作用。但是由于篮球的复杂性和技巧性，因此在小学生进行篮球运动中存在着各中问题，而对于此些问题，就要求小学体育教师能够精进教学模式，并选择适合小学生的教学方法，以便能够使小学生可以迅速的掌握篮球技术并加以运用，并通过不断的训练和培养提高小学生的体育素养。

简介：　 摘要：篮球是学生非常喜欢的一项运动，在小学体育课程教学过程中，篮球已经成为一项重要的教学内容，尽管很多小学生都积极参与到了篮球运动中，但是在教学过程中依然存在很多问题，制约了学生学习兴趣的提升。本文结合对问题的分析，找出培养学生篮球兴趣和促进教学质量提升的方法。

简介：摘要：笔者见证了学校篮球社团由诞生到成长再壮大的过程。一批批的学生加入了篮球社团，不仅丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的身体，提高了篮球技术水平；还推动了学校体育运动的开展；点燃了更多学生参与体育运动的热情。更重要的是培养了学生多方面的能力：提高了学生的社会实践能力、组织能力和加强了团队精神，对学生的心理品质、道德素养、文明行为习惯的养成具有卓越的成效，这对学生的健康成长具有重要的作用。

简介：摘要：在教育的阶段中，小学教学是为日后的教学打下良好基础的阶段，同时也是培养学生各种能力发展的黄金阶段。随时代的变革，在小学的教学过程中，体育教学逐渐受到学校的教育部门的重视，因此这就要求小学土语教师能够在不断完善教学模式的同时，转变以往的教学观念。而在小学体育的教学过程中，篮球的教学一直以来是主要的开展项目。随着篮球运动的普遍程度以及篮球活动的开展情况来看，小学篮球的教学不仅可以锻炼小学生的耐力和韧性，还能够有有效的加强小学生团队协作的能力，并对于提高小学生的身体素质有着积极的作用。但是由于篮球的复杂性和技巧性，因此在小学生进行篮球运动中存在着各中问题，而对于此些问题，就要求小学体育教师能够精进教学模式，并选择适合小学生的教学方法，以便能够使小学生可以迅速的掌握篮球技术并加以运用，并通过不断的训练和培养提高小学生的体育素养。

简介：从哲学的角度对篮球文化进行了阐述。并在此基础上，以区别于从篮球文化层面论述的全新视角提出了自己关于发展我国篮球文化的观点。

简介：摘要 本文通过对FIBA颁布的篮球竞赛规则中时间、空间、违例、犯规四个方面修订内容进行系统梳理和分析，并对高校日常的篮球教学提出建议，进一步推动高校篮球的快速发展。

简介：摘要：篮球是体育项目中最主要的一种球类运动，同时篮球也是一种对抗性极强的体育竞技。不过在具体的体育比赛中，篮球规则显的十分重要，这直接影响到篮球的对抗性和观赏性。任何比赛都有自己的规则，篮球也不例外，也是随着时代的发展而逐步完善。这些规则的制定同时也影响了篮球技术的使用。

简介：摘要：篮球运动一直是学校体育教育中不可缺少的组成部分。篮球运动强调了速度、耐力、意志等各种身体素质的组合。篮球运动作为一项充满正能量的项目，在我国取得了快速的发展，而通过对少儿进行启蒙训练能够激发越来越多人对于这一项体育项目的重视程度。本文就少儿篮球启蒙训练对于推动我国篮球运动发展的影响展开探讨，并且提出相对应的训练措施。

简介：摘要：幼儿园是幼儿学习的重要场所，幼儿在幼儿园中能够自由地表达自己的情绪、想法、情感，是其实现自我价值的重要途径。幼儿在游戏活动中，通过与同伴间的合作交流，可以使他们学会与他人友好相处，提升其合作能力。篮球运动是一项集体运动项目，它具有一定的趣味性、竞争性、集体性和对抗性，在促进幼儿身心健康发展方面具有重要作用。本文主要以幼儿园大班幼儿为例，提出基于篮球游戏培养大班幼儿合作能力的策略。

简介：摘要：篮球是普及面较为广泛的运动项目之一，深受小学阶段学生喜爱，篮球社团培养机制的创设对促进校园篮球文化有着重要意义，而学校作为培养综合人才的重要基地，更是校园篮球文化建设的摇篮。因此，教师必须贴合现有的篮球教学目标，从5G+AI的手段入手，才能更好创新篮球教学环境，这对学生接触篮球是有益的，容易活跃学生在篮球社团中的表现，不仅打开学生在篮球运动中的局限性，而且让学生意识到篮球文化的意义。就探析小学篮球社团培养机制与校园篮球文化的意义提出观点。

简介：摘要：篮球运动是一项相当普及的体育运动，大到世界级篮球赛，小到校园的小型对抗赛。篮球比赛的特点是素质、技巧、战术、智慧、心理意志的全面对抗，在消耗之中拼搏取胜，在一定时间条件下双方对抗，相互攻守转化。对于一个篮球运动员来说，任何技术的发挥，战术配合的实现，都需要运动员具备良好的篮球意识，尤其对于一个中学生来说，在比赛中会遇到各种各样的复杂情况，变化往往在瞬间，具有突然性。可见，对中学生篮球意识的训练、培养和全面衡量就成为运动训练和比赛的核心。篮球意识的培养要贯穿于技战术训练的始终，因为篮球意识只有在实战中运用才具有实际意义。在技术训练教学中渗透意识培养，是培养中学生篮球意识的基本途径；反复练习战术配合，是培养与提高中学生篮球意识的主要手段；丰富中学生的理论知识，改善和提高中学生的知识结构，重视与心理训练的结合，可以促进中学生篮球意识的形成与深化。本文将主要探讨中学篮球教学中的篮球意识培养策略。

简介：摘要：篮球运动是一项相当普及的体育运动，大到世界级篮球赛，小到校园的小型对抗赛。篮球比赛的特点是素质、技巧、战术、智慧、心理意志的全面对抗，在消耗之中拼搏取胜，在一定时间条件下双方对抗，相互攻守转化。对于一个篮球运动员来说，任何技术的发挥，战术配合的实现，都需要运动员具备良好的篮球意识，尤其对于一个中学生来说，在比赛中会遇到各种各样的复杂情况，变化往往在瞬间，具有突然性。可见，对中学生篮球意识的训练、培养和全面衡量就成为运动训练和比赛的核心。篮球意识的培养要贯穿于技战术训练的始终，因为篮球意识只有在实战中运用才具有实际意义。在技术训练教学中渗透意识培养，是培养中学生篮球意识的基本途径；反复练习战术配合，是培养与提高中学生篮球意识的主要手段；丰富中学生的理论知识，改善和提高中学生的知识结构，重视与心理训练的结合，可以促进中学生篮球意识的形成与深化。本文将主要探讨中学篮球教学中的篮球意识培养策略。