简介：

简介：[摘要]目的：探讨在健康和亚健康人群中的体检过程在运用健康体检护理措施对满意度影响情况。方法：此研究100例健康和亚健康均为在2021年2月至2022年8月所设定的研究时间内收治，按照电脑随机分组法进行组别划分，对照组入组参与实验的50例行常规护理，观察组入组参与实验的50例在常规护理基础上施以健康体检护理，就参与实验的两个组别不同项目检验时间、护理质量评分观测值、护理满意度统计值进行比较。结果：在各项护理干预工作展开后，经对两组在各个检验项目上的用时情况进行评测，观察组各项目检验时间呈更短显示，组间差异符合P

简介：摘要目的分析早产和足月儿母乳来源外泌体（breast milk extracellular vesicles，BM-EV）的蛋白质组学差异。方法收集2019年在南京医科大学附属妇产医院出生的早产儿和足月儿母乳各3例，采用超速离心法提取外泌体。初步鉴定外泌体特征后，采用液相色谱-串联质谱法（liquid chromatography-tandem mass spectrometry，LC-MS/MS）定量分析，筛选出早产儿BM-EV中显著上调的差异蛋白质（差异倍数≥1.5且P<0.05），并进行GO和KEGG功能预测及相关信号通路分析。采用Mann-Whitney U检验或Fisher精确概率法进行组间比较。以Pearson相关分析描述样品间蛋白质定量值的相关性。使用t检验比较2组样本间蛋白质丰度的差异，并对结果进行多重校正。应用超几何分布检验，筛选出差异蛋白质中显著富集的GO和KEGG通路条目。结果（1）早产和足月组初产母亲分别为3例和1例。足月儿和早产儿BM-EV存在标记性蛋白分子分化簇9、分化簇81和热休克蛋白70。（2）6个样本组间可比性较好，组内重复性较高，样品间蛋白定量值的相关性最高达0.99。早产和足月儿样本的变异系数分别为11.21%和19.72%，且早产样本的变异系数比较集中。（3）鉴定得到945种蛋白质。早产与足月儿BM-EV之间存在156种差异蛋白质，其中在早产儿BM-EV中有83种上调。早产儿BM-EV中丰度值前3位的蛋白质分别为补体C4a、脂肪酸合成酶和硬化蛋白结构域蛋白-1。（4）GO功能预测中富集度最高的生物过程或细胞成分主要集中在血红蛋白和糖原的合成，参与免疫突触的构成，Fc γ受体信号通路介导的吞噬作用等。KEGG信号通路相关性最高的通路为核糖体相关通路、补体和凝血级联、中性粒细胞胞外陷阱形成和Fc γ受体介导的吞噬作用等。结论早产儿BM-EV中显著上调的差异蛋白质可能通过参与调节早产儿的免疫、胃肠道功能和能量代谢过程，从而发挥保护作用。

简介：【摘要】目的：探究家庭参与式护理对早期足月儿高胆红素血症入院率和母亲照护能力的影响，以提供有效的干预措施和指导。方法：以2022年4月至2023年2月为本次研究对象纳选时间，按照随机数字法对入选的100例早期足月儿高胆红素血症患者展开分组，对照组（50例）行常规护理，观察组（50例）行家庭参与式护理。评估家庭参与式护理能否减少早产但足月儿高胆红素血症入院率，同时提高母亲的照护能力和信心。结果：接受干预后，两组产妇焦虑、抑郁得分比较，观察组得分低于对照组，观察组产妇照护能力评分高于对照组，两组比较，差异有统计学意义（均 P＜0.05）。讨论：家庭参与式护理对早期足月儿高胆红素血症入院率及其母亲照护能力具有积极作用，可将其推广应用在临床中。

简介：摘要：家教家风建设教学是指通过有意识的教育和引导，形成良好的家庭教育和家庭风气，从而促进家庭成员的成长和发展。在中国传统文化中，家教家风建设一直被视为重要的家庭教育方式，被广泛传承和应用。随着社会的发展和变迁，家教家风建设教学也面临着新的挑战和机遇。本文在把握文学作品感情的基础上，懂得老舍母亲在潜移默化中朴素的言行对孩子们一生的影响和中国特色社会主义新时代家庭家教家风教育的现实意义。

简介：【摘要】目的：文章研究内容为初产妇母亲角色适应中以家庭为中心的产后护理发挥的价值。方法：此研究设定时间2022年10月-2023年10月，被研究人员及例数：58例初产妇患者，研究所需方法数字表法，通过利用随机方法，将病人划分为对照与观察分别29例。对照组采取常规护理，观察组采用以家庭为中心的产后护理，分析比对此次研究中观察、对照组间母亲角色适应性评分和主观幸福感。结果：干预前两组主观幸福感评分无显著差异（P＞0.05），干预后评分高于干预前（P＜0.05），观察组高于对照组（P＜0.05）；干预前两组母亲角色适应性评分无显著差异（P＞0.05），干预后评分高于干预前（P＜0.05），观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：在初产妇母亲角色适应中实施以家庭为中心的产后护理具有显著的价值，能够更好的促进初产妇的角色适应，提升产妇主观幸福感，临床利用价值显著。

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简介：摘要：论述了桥梁监测的背景与意义。其中主要分析了我国公路桥梁现状以及桥梁健康监测的重要性。然后介绍了桥梁健康监测与评价体系的概念。论述了一些当前存在的主要的桥梁健康监测技术。其次在桥梁健康监测系统方面，论述了国内外桥梁性健康监测系统的研究。然后从状况评估方法以及桥梁健康状况的评估两方面，论述了桥梁健康状况的评估系统。最后阐明了桥梁健康监测未来的发展趋势。

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简介：摘 要：《幼儿园教育指导纲要》的颁布，很大地促进了我国学前教育事业的发展，这也带领我国的学前教育进入了一个新的历史阶段。《纲要》中明确提出了要求，幼儿园第一工作就是保护幼儿的生命和促进幼儿的健康。所以说健康教育对幼儿非常重要，在幼儿一生发展过程中占据了非常重要的地位。同时健康教育也具有举足轻重的意义，但我们也不得不承认，目前我们国内的幼儿健康教育中仍然存在着一些问题，需要引起我们的重视。

简介：摘要：论述了桥梁监测的背景与意义。其中主要分析了我国公路桥梁现状以及桥梁健康监测的重要性。然后介绍了桥梁健康监测与评价体系的概念。论述了一些当前存在的主要的桥梁健康监测技术。其次在桥梁健康监测系统方面，论述了国内外桥梁性健康监测系统的研究。然后从状况评估方法以及桥梁健康状况的评估两方面，论述了桥梁健康状况的评估系统。最后阐明了桥梁健康监测未来的发展趋势。

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