简介：摘要：在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件中指出了党性对于大学生党员群体的重要性，并充分肯定了党性教育的重要意义，通过开展党性教育，能够提高大学生党员的认识，促使大学生党员发挥出先锋模范作用。基于此，本文将对新时代下大学生党员群体中党性教育现状展开分析，探讨新时代下的大学生党员党性教育的新特征，最终探寻新时代大学生党员党性教育的方法和路径。

简介：摘要：奋斗精神是我们国家中华民族的优秀传统美德，也是熔铸中华民族文明自强不息的一种理想主义信念，是新时代背景下青年大学生成长、成才的重大精神支撑。在新时代背景之下，青年大学生们是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要承担者，在培育青年大学生奋斗精神的过程中，积极探索青年大学生奋斗精神的培育途径，为社会主义社会建设培养共产主义的接班人、社会主义的建设者。因此，本文就来对新时代青年大学生奋斗精神培育对策进行分析。

简介：摘要：大学生群体是这个时代最灵敏的晴雨表，对于我国民众整体的政治信任情况，大学生的政治信任情况可以起到一定的预测作用。本文设计大学生政治信任影响因素指标模型，以474位大学生为样本进行实证分析，从政府、高校、媒体、学生四个主体分析影响大学生政治信任的因素。结合实证分析结果，从政府、高校、媒体、学生等主体层面提出增强大学生政治信任的对策建议。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断推进，大学生的教育越来越受到人们的广泛关注。高等学校在社会的发展中起着至关重要的作用，为我国培养高品质的优秀人才，对人才的要求是德智体美劳全面发展。高等学校应该引导学生建立正确的世界观、人生观、价值观，针对这个时期的大学生而言，他们的心智相对来说已经成熟，通过开展具有针对性的教育可以让学生树立正确的理念。“五育并举”是当下高校培养大学生的主要教育模式，“五育”就是包括德育、体育、美育、智育以及劳育，本文将根据这五方面开展相应的探讨，并结合经验，给予一定的借鉴作用。

简介：摘要：随着社会不断发展，我国教育教学事业受到社会各界人士的广泛关注，高职教育也是教育事业的重要组成部分。教师要注重对学生加强引导，帮助高职学生建立学习信心，促使学生的思想价值观念不断完善，推动学生获得全面和谐发展。为高职学生展开法律教学，可有效促使学生思想高度提升，激发学生的法律意识，促使学生形成正确三观，为学生步入社会建设社会夯实基础。如今我国已经进入新媒体时代，结合新型教学辅助手段展开高质量的法律教育，帮助学生学习新时代法律，可促使学生的法律意识和法律能力改善，推动学生全面发展。

简介：摘要：高校学生党员质量关系到高校党建工作水平的高低，关系到新时代党员队伍建设的层次，经过研究发现，现有的大学生党员发展培养机制相对完善，但对于大学生党员的考核测评还存在薄弱环节，诸如考核评价多以定性考核为主,缺少定量考核；考核指标设置不全面、不系统；考核评价体系设计不合理不实用等方面的问题，我们重点从6个维度的一级指标、6个维度的二级指标、19项具体考核内容设定考核评价体系，探索大学生党员考核测评的新途径。

简介：摘要：随着互联网技术的不断发展和进步，基于互联网的各种新技术开始成为当前发展的主流方向。作为最重要的技术之一，大数据已经广泛应用于社会的各个行业和领域。大数据技术是互联网技术下随着各种数据的发展而产生的数据处理方法之一，在此基础上，可以对研究对象进行系统、全面的分析和研究。当前，大学生的心理健康是大学生面临的一个非常严重的问题。本文将全面分析当前大学生的心理危机，研究如何将大数据技术应用于这一问题的研究，以帮助高校心理健康检测咨询人员提高工作的准确性和针对性。

简介：摘要：人际关系是人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。马克思说“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。初入大学，大学生们进入到一个新的环境，遇到新的同学、室友，进而要面对各种人际关系，而这些形形色色的人际关系处理不好就会造成很多困扰。因此，学会处理好人际关系与大学生自身的发展息息相关。本文基于作者在高校担任辅导员期间的经历，通过对大学生人际关系问题的剖析，为后续的教育工作提供借鉴。

简介：摘要：该项目是运用“互联网大数据分析”+“社会实践调查”结合成的APP。前期主要是先在各大学校园实施，内部设有各方面的代理人和咨询服务人员，可以为大学生提供各种代理服务，如帮助学生们代买各学期放假的火车票、长途汽车票；为打算外出旅游的同学提前安排好行程和预订酒店；为打算报考各种证件的同学报名，为有考研想法的同学提供各方面信息帮助并为其报名考研班等等。因为身处校园所以更加知道广大学生朋友之所需，了解学生之所难，更加尽自己之力帮助大家。此项目注重短期目标与长期战略相结合。初期主要是先在保定内的各大高校均成立一个大学生服务部，随着项目发展，我们将加大经营规模，争取实现在全国各地各大高校均有本项目的存在。我们主要是为了方便学生的生活，为了突出服务的主题，故命名为“跑腿”公司。

简介：摘要：随着社会教育事业文化的进步，人们学历也逐渐的提升，就业难是现阶段大学生所面临的主要问题，众多大学生选择考研去避免这一问题的产生，在考研过程中备考生会因多种因素产生心理压力，严重影响考研生的身心健康。本文通过抽取山东英才学院2021年考研生作为研究被试，采用研究工具为《大学生考研心理压力的调查》，调查大学生考研心理压力及其压力源。研究结果发现，导致学生产生心理压力的压力源包括社会压力、个人压力、家庭压力、名校情结和学校压力等。

简介：摘要：伴随着我国教育体制改革工作者的不断深入，大学生心理健康问题已成为教育工作优化与调整环节的重点。调查显示，大学生心理障碍已成为普遍现象，如人际关系敏感、焦虑、抑郁、偏执等，这些心理问题直接导致大学生在生活与学习过程出现诸多不良现象，如自卑、交际范围狭窄、与同学合不来、嫉妒同学有点等等，其自身对各类活动缺乏参与积极性，缺少青春活力，反应迟钝，态度消极。在此影响下，学生的健康情况也会受到极大影响，毕业后将很难适应繁忙的社会工作。本文主要探讨大学生健康素养的影响因素以及大学生健康素养与心理行为的关系问题。

简介：摘 要：以新冠肺炎疫情为切入口，运用了文献资料法、访谈法，分析提升高校大学生健康素养的必要性，旨在探讨高校大学生健康素养的提升，为防疫常态化阶段高校大学生健康素养教育提供依据，为提升我国城乡居民整体健康素养水平提供理论支撑。研究认为：加强高校教师健康素养的培养，重视课堂教育加大课堂健康素养知识比重，敦促学生进行科学文化知识的学习并鼓励学生批判性思维的养成。同时多方面的合作协作、创建信息共享交流平台并增大健康教育宣传面是共同提高并强化高校大学生健康素养教育的重要途径。

简介：摘要：领导力是新时代大学生的必备素养，有利于打造未来职业道路。在深入分析领导力的本质是影响力的基础上，从领导核心素质突出及基础素质全面发展两个方面构建了新时代领导力素质模型。核心素质包括人格力、组织力、战略力等三大方面，基础素质包括政治品性、科学文化、行业素养、领导管理知识、领导意识、领导特质等六个方面。

简介：摘要：本文通过阐述课程思政的内涵与特征，分析大学生心理健康教育与思政教育之间的关系，论述在课程思政理念下将思政元素融入心理健康教育课程教学的途径，旨在为实施大学生心理健康课程思政提供思路，发挥心理健康课程的育人功效，实现“心理育人”。

简介：摘要：作为时代精神和民族精神的集中体现，工匠精神是高职院校培养大学生职业素养的关键内容。高职院校大学生培育工匠精神，既有利于促进学生的全面发展，也有利于将工匠精神不断发扬光大。高职院校大学生工匠精神培育应融入教育教学全过程，将工匠精神培育融入德育之中、融入智育之中、融入劳育之中。

简介：摘要：新时期，高职教育面临着培养创新型、知识型、应用型人才的问题，必须对高职教育教学进行改革，建立可持续创新的体制机制。深化劳动教育。加强对大学生的劳动教育，以适应新时期的社会发展和民族发展的要求。在这一背景下，笔者着重从新时期的角度来探讨高职大学生的劳动教育存在的问题和解决办法，以期推动高职大学生的健康发展。

简介：摘要：CISD是一种心理危机的早期干预技术，通过与受助者的交谈，使其心理压力降低，逐渐恢复健康的心理状态。大学生的心理危机可能出现在各种层面上，许多因素都能够导致学生产生心理危机，因此，将CISD应用在大学生心里危机干预之中，能够有效的缓解学生的心理危机，在一定程度上解决学生的各种心理问题，保证学生能够以健康积极的心态面对大学生活。本文针对大学生心理危机干预进行探讨，研究CISD在其中的应用策略，旨在推动高校大学生心理危机干预的进步。

简介：摘要：警察学院的学生因为其专业的特殊性，不仅需要应对普通高校学生所要面对的来自学习、生活等方面的压力，还要面对半封闭式的警务化管理以及阴暗、复杂、强暴、残忍、刺激的场面或案例，另外，将要从事的警务工作更具有“高危险、高负荷、高应激”的特性,此类特性对警校学生的心理特别应激能力提出了更高的要求，本文将以此出发为提供警校大学生心理应激能力提供一定的参考依据。

简介：摘要：随着高校毕业生数量的不断增加，就业形势日益严峻，大学生就业问题引起了社会的广泛关注。高质量就业作为衡量大学生就业状况的重要指标，目前，民办院校已成为我国高等教育不可或缺的一部分，民办高校的毕业生在社会经济建设中发挥着越来越重要的作用，分析民办高校的就业影响因素，能够指导高校建立合理化的人才培养模式，科学化就业指导工作，最终能够有效地提升学生就业质量。

简介：摘要：高校思想政治教育工作者作为大学生成长的引路人、守望者，是大学生成长过程中不可或缺的重要力量，始终围绕立德树人的教育初心、秉持功成不必在我的奉献精神、遵循学生成长成才的客观规律，围绕学生、关照学生、服务学生，在育人实践中将“为党育人、为国育才”火炬传承下去。