简介:摘要新课程标准指出,创新意识和能力的培养是教育教学改革的根本目的。而小学数学教学作为教育启蒙阶段的基础性学科,是培养创新性人才的重要阶段,理应认真践行对小学生创新意识的培养,提高学生的创新能力。本文主要分析了小学数学教学中的学生创新意识的培养策略。
简介:翻开中国的交通图,将目光转向西部,你会发现,陇海线和宝成线在陕西的宝鸡交会,一条向西北走向兰州一新疆(兰新线),一条向西南驶入成都(宝成线),两条线形成了一个夹角,这夹角里面的部分,包括甘肃的定西、陇南、甘南,那是一块交通的死角。如果你再用笔把兰州和重庆两点用直线连起来,这条直线与宝成线交叉,形成X形,把西南和西北像龙骨一样嵌合在一起。它的总长是1165公里,是西北到西南最便捷的通道。这条直线,就是近两年西部人苦等探寻的兰渝铁路,但事实上,它并不存在。在这条线上。有3600万人,绝大部分都是贫穷的农民。在这条线上,集中着17个国家级贫困县。在这条线上,10万平方公里的土地。蕴藏和出产着数不尽的金、煤、铜和药材。修建兰渝铁路。打通西北西南大通道,一直是志士仁人的宏伟梦想。早在1917年,伟大的革命先行者孙中山先生就曾有过这样的实业计划,在近百年后它能否变成现实?本刊将和大家一起,带着对西部腾飞的梦想,再次追寻兰渝铁路。
简介:摘要在小学阶段的教育事业中,英语是一门比较重要的学科,也是支撑国际化社会形势发展的重要学科载体。随着社会环境的变化,对英语人才的素质要求也有所转变,英语教师应该从小学生着手,重点培养学生的自主学习能力。让学生拥有良好的创新思维,从而更好地适应国际化社会形态的发展与变化。鉴于此,本文主要围绕如何在小学英语教学中,培养学生的自主学习能力展开合理分析。
简介:摘要在小学阶段的教育事业中,英语是一门比较重要的学科,也是支撑国际化社会形势发展的重要学科载体。随着社会环境的变化,对英语人才的素质要求也有所转变,英语教师应该从小学生着手,重点培养学生的自主学习能力。让学生拥有良好的创新思维,从而更好地适应国际化社会形态的发展与变化。鉴于此,本文主要围绕如何在小学英语教学中,培养学生的自主学习能力展开合理分析。