简介：摘要班级管理是班级管理者根据学校培养目标，按一定的计划，通过学习、交流、协调，让班级学生健康成长，有效发展，为学生的积极学习创造良好的环境和条件的服务过程。班级管理是班级教育系统中不可缺少的系统，是系统整体的一个重要方面，是具有整体基础的。科学的班级管理模式能为班级学生的发展创造良好的条件，能为学生健康发展，快乐学习提供良好的保障。

简介：过去几年，作为“世界工厂”，中国已经开始改变全球市场及供应链的格局，并给世界范围内提供了大量价格低廉的产品，但面临当前经济全球化、外部环境

简介：<正>创新意识和创新能力是一种综合素质,它不仅表现为对知识的汲取、改组和应用,而且是对新思想、新技术的发明创造,是一种追求卓越的意识,是一种发现问题、积极探索问题的心理取向,具有很强的应变能力。现代心理学家研究表明,创新是人类的一种普遍心理能力,是每一个具有健康的生理和心理功能的人都具有的潜在能力。这种能力,在幼儿时期就会以

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简介：课堂提问是师生交流信息、情感的重要手段，是引导学生深刻理解和灵活运用所学知识的关键，也是培养学生创新精神的有效途径之一。教师要树立“学生发展为本”的教育观念，摒弃课堂提问过于抽象、盲目、肤浅等不良倾向，加强学情研究，建立主体型提问策略，引导学生独立思考、主动探索、大胆创新。

简介：摘要创新高职实践教学模式是促进高等职业教育发展的必然选择，针对高等职业教育的培养目标、培养模式及发展趋向，从高职实践教学模式的内涵入手，分析了高职实践教学模式现状，探讨了创新高职实践教学模式及其构建方法，提出了“面向企业需求、融入企业思想、淡化理论形式、注重技能培养”的高职实践教学模式创新理念。

简介：寒假生活已开始，武汉市寒假作业悄悄“变脸”：多彩的动脑动手作业，逐步代替抄抄写写的寒假作业。其中，武昌实验小学更是全面取消了书面寒假作业，全部改成“素质作业”，如和家人一起采购年货，在除夕夜动手做一道菜，游览一处本地或近地的景点，拿手机或相机拍一组家乡的照片，留意并适当抄写各家的春联，到社区活动室去活动一次等。校长张基广说，“这些‘不一样的寒假作业’涉及到学生的自我发展、感晤亲情、人际交往、亲近自然、触摸社会等方面，从小为之，受益终身。”

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简介：当前的数学教学中，普遍存在着比较重视集中思维的训练，而相对忽视了发散思维的培养．发散思维是理解教材、灵活运用知识所必须的，也是迎接信息时代、适应未来生活所应具备的能力．

简介：创造是人类进步的源泉，没有创造，人类就不会进步。在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了创新能力的重要作用。在竞争激烈的现代社会，主要是科技领域的竞争，科技领域的竞争又主要是人才的竞争，因此，国家更需要创新型人才。

简介：近两年来，我们学校经过新一轮课程改革——高效课堂的洗礼，教育教学水平有了显著的提高。现在的课堂确实发生了很多根本性的变化，人们已经不再把老师讲得是否精彩和课堂知识容量的多少作为衡量教学好坏的唯一标准，调动学生的创新思维和培养学生的创新意识成为人们关注的焦点。作为一名英语教师，我们必须要抓住好时机，因势利导，调动学生学习的积极主动性，从起点年级进行学生创新能力的培养，为八、九年级的学习打下良好的基础。让创新意识萌芽，逐渐成长至开花结果。

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简介：摘要二十一世纪是一个以高科技为导向的知识经济时代，是可持续发展的时代，教育要培养具有创新精神和实践能力的新一代，培养学生创新能力为核心的创新教育是落实素质教育的关键。地理教育是实施创新教育的重要阵地之一，在地理教学中培养学生的创新能力，已成为地理学科实施素质教育的关键所在。

简介：监督，是人大及其常委会的应有之义。创新，是人大及其常委会工作充满活力的不竭动力。近年来，正定县人大常委会坚持监督中创新，创新中发展，不断更新监督理念，创新监督方式，使人大及其常委会的监督工作不断取得新进展，新实效。监督形式上力求“活”。在人大监督方式中，“看、听、问、议”是最基本的形式。用“活”这四种监督形式，一定程度上就能提高监督实效。“看”。常委会把“看”作为各项活动的必备形式，通过实地查看，掌握第一手材料，了解真实情况。在选择查看地点时，常委会确定能全面反映工作的视察点，做到好差都有。同时，尝试无陪同视察，留足充裕的时间，让人大代表细查慢看，从而对查看对象的工作情况了解得更细致、更深入。

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简介：当下的小学英语教学必须打破传统教学模式,突出创新教育的主体地位。本文从教学体验、主题讨论、外教互补、作业创新等多个方面对新形势下的小学英语教学实践进行了有益思考和积极探索,目的是给小学生一个良好的英语起始教育!

简介：<正>"吉林又处在历史与未来新的交汇点"、"吉林已经到了没有改革创新就难以加快发展的攻坚阶段,不进则退",1月26日代省长巴音朝鲁在他所作的政府工作报告中,用振聋发聩的语句向全省人民宣告吉林已经到了改革创新谋发展的关键时期,一时间"改革创新"成为代表们之间讨论的热词,代表们分别围绕"着力提高自主创新能力"、"发挥科技创新引领驱动作用"、"基

简介：摘要随着教学体制的不断改革，对高中学生创新意识的培养越来越注重，特别是在高中化学教材实验教学中。但是就目前来说，在高中化学教材实验教学中还存在一系列的问题，不利于学生创新意识的培养和全面性发展，因此必须进行改革创新。本文对高中化学教材实验教学中存在的问题进行了分析，对其创新措施进行了一定的探讨。

简介：企业是技术创新的主体,在科技高速发展的今天,企业该如何提高自身的技术创新能力,使其能够持续、快速、健康地发展,便成为一个不可忽视的问题。本文在对企业技术创新能力研究综述的基础上,从协同的角度进一步完善了企业技术创新能力评价理论基础,给出了企业创新协同系统的概念和企业技术创新能力要素。遵循科学性、系统性、可操作性和代表性的原则,从研发能力、财务能力、协同能力和产出能力四个方面,选取了15个有代表性的评价指标,构建出了基于创新协同理论的企业技术创新能力评价指标体系。