简介：朱跃生中学高级教师，现执教于国家级示范高中——江苏省东海高级中学。系全国首届青语会会员，江苏省青少年写作研究会会员，连云港市首届十佳青年园丁、首届模范班主任、首届高中学科领军人物培养对象、优秀教育园丁、优秀共产党员、基础教育“教学研究与评价专家”。

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简介：又是一个凉风习习的傍晚，我背着书包，缓步走上宽宽的楼梯，径直走到301教室，找到那右边偏后的位置坐下，然后打开书包，将笔记本、书和笔一一拿出，轻轻地摆放在我面前。我没有打开书本，先闭上眼睛，深吸一口熟悉的空气。窗外的桂花香不甘寂寞地溢进来。

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简介：刘天良广州市真光中学语文高级教师，河南省“百千万工程”省级学科带头人，海南省中学教师赴广东省学校跟班培训优秀指导教师，中国修辞学会会员，广州市作家协会会员。广州市文艺批评家协会会员，市级优秀教师、优秀班主任。

简介：摘要高中阶段如何结合高中生的特点塑造良好的班风塑造是十分重要的。良好班风的塑造需要各方面的因素，本文主要从日常措施、情感、道德、理念四个层面对班风塑造进行阐述，层层递进，形成了独特的体系。

简介：现在科技发达，老年人也爱赶时髦了。这不，一大早，奶奶就’饶有兴致地对我说：“文文，今天教奶奶上网，好吗？”今天是星期六，有很多空闲时间，于是我便爽快地答应了。

简介：所谓幽默，是指一种行为的特性，能够引发喜悦，带来欢乐，使别人获得精神上的快感。如果教师能把幽默带进课堂，融合于教学之中，这样就有了教学幽默。特级教师魏书生曾经明确提出：“每堂课都要让学生有笑声。”他在课堂上一直运用幽默、风趣的教学语言，不仅使优秀的学生因成功而发出笑声，也让后进生在愉快、和谐的气氛中受到触动。

简介：摘要本文对提高小学数学课堂教学的有效性进行了初探。

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简介：“不等关系”是苏教版必修第三章第一节的内容．与以往教材设计不同，它以问题方式代替例题，目的是强化问题意识．这些问题可转化为不同类型的不等式．其实数学学习的过程就是数学发展的过程．纵观数学史可以发现，数学科学正是从现实世界以及自身理论体系中不断地提出问题，解决问题，从而得以前进、得以发展的，

简介：要想找对人,先要成为对的人。即便你山穷水尽,上帝能使你柳暗花明;即便你穷途末路,上帝能使你峰回路转。对不同的看法要包容,对别人的过错要宽容,对自己的得失要从容。

简介：如果问教学为的是什么?绝大部分教师都会说,教学为的是学生的发展。按照课程改革的理念,就是促进学生知识与能力、方法与过程、情感与态度三维目标的达成。确实,学生是学习的主体,教师应视学生为“上帝”。在教学中教师应该怎样对待学生这个“上帝”呢?用最简单、最通俗的话来回答,就是想学生之所想,听学生之所言,观学生之变化,与学生同

简介：暖洋洋、懒洋洋的日子爬上了时间表。但忙着准备大考小考的你可没工夫去休闲享受吧?不要紧,我们先来WARMYOUUP!1.baskinsth.沐浴(沉湎)于某事物之中toenjoyorrevelinsth.,suchaspraise,fame,etc.(alludestoapersonoranimalrestinginthewarmingraysofthesun)e.g.Aliceenjoyedbaskinginhernewfoundfame.

简介：近日在“启发·创新绿色科学教育国际研讨会”上聆听了国内顶尖小学的老师、国内特级教师，以及来自台湾的科学课老师的几堂探索课．深深感到两岸教育界在科学教育上的差异，这种差异体现在教书和育人上的差别——我们的老师过于注重知识点的传输，而台湾老师更重视让学生学会观察、学会思考，学会知识后面为我们的生活带来什么。

简介：自2011年起,本刊已组织了三届＂我与外教＂全国征文大赛系列活动,（第四届）2014年＂我与外教＂全国征文大赛暨＂外教看中国＂摄影展评活动已经进入尾声,将于5月22日在北京举行颁奖典礼。自2014年10月到2015年1月底截稿,大赛组委会共收到627余家学校、单位推荐来的优秀稿件和个人直接投稿8647篇。

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简介：语文教师最重要的能力，就是文本研读的能力，尤其是研读文本细节的能力，正如全国著名特级教师余映潮老师说的“教材研读是语文教师的第一基本功”。作为语文教师，如研读散文，就要能读出文内语境，文外语境，文化语境，能够读出课文的味道，能用审美的眼光去“看”，去发现美，用心去体验美妙的情感。

简介：《语文课程标准》要求一、二年级认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。因此，低年级语文课堂中识字教学占有重要的地位。二年级下半学期教材中已不再出现专门的识字课了，大量的识字任务就放到了阅读教学中，如何在阅读教学中引导学生扎实的识字呢？