简介：某日，保卫科接到报案，一位女同学趁晚自习时间，进入她人寝室窃取她人物品。所偷窃之物均为小物品，如一包纸巾，一个苹果，一包饼干等等。

简介：

简介：举世瞩目的北京奥运会获得巨大成功，极大激发了全国各族人民的爱国热情，赢得了国际社会的广泛赞誉。奥运会赛场内外，志愿者以美丽的微笑和热情的服务倍受瞩目。人们不分年龄、不分职业、不分地域，纷纷投入奥运志愿服务，用自己的实际行动弘扬了奥林匹克精神，展示了中华民族讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好风尚，展示了中国人民包容、开放、自信的时代风采，感动了中国、感动了世界。

简介：1临床报告患者女性,48岁.子宫逐渐增大5年,近1年来月经紊乱,经量少,周期长,30天～80天一次,同时伴不规律性腰腹疼痛,休息可自行缓解.B超检查诊断为子宫肌瘤.于2000年12月8日入院治疗.

简介：广泛性焦虑障碍（GAD）是普遍存在于焦虑症患者之中的基础焦虑障碍，担忧是其核心特征。在众多担忧理论之中，Wells的元认知理论是目前最有效地解释GAD的理论。由该理论发展而来的担忧量表对GAD的鉴别及诊断都显示了很好的信度和效度。

简介：高安县图书馆在有关部门支持配合下,在高安县公安局拘役所开办图书借阅服务点,定期送书上门,为“特殊读者”提供精神食粮,促使犯人改造,收到明显效果,受到有关部门好评.

简介：摘要目的探讨心理护理在广泛耐药结核病人（XDR—TB）治疗中的作用，为临床XDR—TB的治疗提供参考依据。方法选取XDR—TB病人100例，采用SCL—90症状自评量表对病人进行第一次自评（对照组），病人经心理护理治疗后的第三个月、第六个月进行第二次测评、第三次测评，将结果进行统计学分析。结果广泛耐药结核病人SCL—90护理后的9个因子分较护理前显著降低。结论心理护理能改变耐药结核病人的焦虑和恐怖等情绪，提高心理健康水平，在广泛耐药结核病人治疗中发挥了重要的作用。

简介：2009年，《阅读与作文》（高中版）将全新改版，改版后的《阅读与作文》将更贴近学生，贴近校园生活。新增的栏目有“校园扫描”“名师在线”“异域奇谈”“青春心事”“美文有约”“思维PK”“科海泛舟…‘新语文故事”（高中生学习成功案例）“校园文学创作谈”等，请广大师生踊跃投稿。

简介：“纳米墨水”是一款基于纳米颜料的墨水。“纳米墨水”能够用来“印刷”太阳能电池（就像用油墨印刷报纸一样），然后将其“涂”于房顶或墙上用来吸收阳光，产生电力，也可画出电子元件。

简介：赵杰教授运用温阳法结合五脏功能观,阐释了广泛性焦虑病因病机,认为其不能耐受负性生活事件的刺激只是疾病之标,内在阳气不足以满足人体高等功能需求才是起病之本,病位在心、肝,故处方以补坎益离丹化裁恢复心肾轴阳气循环为主,兼顾肝阳。

简介：摘要焦虑症是神经症中极为常见的一种疾病，临床特征为反复发作或者持续性以及广泛性焦虑，由于焦虑的原因以及内容通常情况下与实际生活环境不符，因此患有该病的患者往往还会出现胸闷、尿急尿频、呼吸急促、震颤以及运动性不安等临床症状，临床上将焦虑症分为两种，一种是广泛性焦虑症，一种是惊恐障碍，但是前者的患病率远大于后者，因其病因不明确，使用西医治疗的方法难以取得良好的治疗效果，临床上通常使用中医药对该病进行治疗。基于此，本文着重度对中医药治疗此病的研究进展进行了分析介绍，以此来供相关人士交流参考。

简介：认识是先导，队伍是基础。积极从数量上、质量上壮大QC骨干队伍，是推进QC小组活动广泛深入开展的第四个要件。

简介：目的评价长柄广泛涂层非骨水泥假体在股骨假体失败并骨缺损翻修中的疗效。方法1997年4月-2001年4月，用长柄广泛涂层非骨水泥假体对73例股骨假体失败合并股骨骨缺损患者进行翻修，其中PaproskyⅠ型5例，Ⅱ型40例，ⅢA型9例。结果术后54例获得随访，平均随访8．3年，翻修假体均获得良好的稳定，尚未发现假体失败者；术后平均疼痛与行走积分明显提高。结论对股骨近端骨缺损者用长柄广泛涂层非骨水泥假体进行翻修，假体稳定并获得骨长入，短期随访无并发症，是一个良好的治疗选择。

简介：【摘要】目的：研究广泛性焦虑症中放松训练护理疗法的应用效果。方法：取 54例广泛性焦虑症患者作为研究对象，分为观察组（ 28例）和对照组（ 26例）。对照组采用基础药物治疗，观察组在此基础上采用放松训练护理疗法，比较两组的治疗前后的焦虑情况及护理满意度。结果：观察组 HAMA评分明显低于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组护理总满意度高于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：广泛性焦虑症中放松训练护理疗法的应用效果显著，降低患者焦虑情绪，提升其对护理的满意度。

简介：【摘要】目的：探讨心理干预联合放松训练对广泛性焦虑障碍治疗的影响及作用。方法：选取2019年9至2021年9月我院收治的80例广泛性焦虑障碍患者作为9对象，利用统计学软件对80例患者进行随机分组。对照组广泛性焦虑障碍患者使用常规抗焦虑药物进行治疗，观察组患者在使用常规抗焦虑药物进行治疗的基础上进行心理干预和放松训练。分阶段对两组患者进行焦虑评价。结果：通过利用焦虑自评量表、汉密尔顿焦虑量表以及临床整体印象量表对患者治疗效果进行综合分析，经过治疗后，两组患者的综合评分与治疗前相比皆有所降低，且观察组患者综合评分明显低于对照组患者（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：在广泛性焦虑障碍治疗中应用心理干预联合放松训练，对治疗效果具有积极的影响，且能明显提高患者治疗期间生活质量，可以在临床中进行推广。

简介：摘要：目的 分析临床在对软组织肉瘤广泛切除皮瓣修复术患者进行术后护理的过程中将细节护理干预进行运用的作用。方法 结合对比护理的方式展开探究，所选入患者为60例，在本院2020年2月至2021年5月所接诊的患者中随机抽选，结合组内盲选的方式，取其中的30例，在治疗过程中展开常规性护理，即对照组，剩下患者在恢复的过程中展开细节护理，即观察组。分析干预效果。结果 结合对两组患者在术后恢复过程中并发症情况、住院时间、护理满意度等对比，观察组均存在优势，P

简介：使学生真正在广泛的文化情境中认识美术,在广泛的文化情境中认识美术,其目的是使学生通过美术学科的学习同其他人文学科一样参与人类文化的传承与发展

简介：目的：提高广泛性焦虑症诊断的准确性，避免漏诊和误诊。方法；采用症状依据、严重程度依据、病因依据、内在关系依据、病程依据和排除依据，作为广泛性焦虑症理论诊断模式的要素。其中病因依据和内在关系依据为以往各种诊断标准所没有。结果：症状依据、病因依据和内在间系依据三者构成诊断广泛性焦虑症关键而本质的条件，而且病因依据和内在关系依据有利于确认症状依据属于广泛性焦虑症的。严重程度依据、病程依据和排除依据三者构成诊断广泛性焦虑症的外在对比条件。结果：广泛性焦虑症的理性诊断模式使广泛性焦虑症的诊断更加严谨，既利于确诊，也利于避免漏诊和误诊。

简介：

简介：“讽诵”是我国古代汉语文教学的基本方式和主要手段。它广泛而长期的流传和应用，除受读物条件限制和封建统治者的“奖”、“禁”外，主要还是因为它在汉语文教学上的适用性、高效性，而适用性、高效性则源于汉语的非形态性和汉字的表意性。它是数千年来汉语文教学经验的结晶，是教学汉语文规律的反映。今天，我们教的、学的仍是汉语文，“讽诵”仍然应该是它的基本方式和主要手段。以教师的“讲”代替学生的讽诵，是违背汉语文教学规律的。